关键词： 内科学见习   教学方法   人文素质教育  

摘要： 内科学见习是从医学理论向临床实践转化的起始阶段。随着社会的发展、医学科学的进步和医学模式的转变，在内科学见习教学过程中采用多种教学方法融人人文素质教育，对于培养高素质的医学人才具有重要意义。

关键词： PBL教学法   内科学   教学模式  

摘要： PBL即“以问题为基础的学习”（problem based learning，PBL），在医学教育中它是指以临床问题为基础，以学生为主体，以教师为导向的启发式教育，从而激发学生学习兴趣与欲望，并引导学生把握学习内容。PBL教学法目前正成为医学教育改革的方向之一，有着传统教学方法不可比拟的优越性。

关键词： Internal   维生素D   医学新闻   内科学   心脏病   抗癌症   骨折  

摘要： 据美国WebMD医学新闻网（2011—12-05）报道，根据两篇发表于《内科学档案》（Annals of Internal Medicine）的最新研究报告，评估之前数百篇针对“阳光维生素”的研究，结论是没有证据显示维生素D可对抗癌症或心脏病。只服用维生素D不能防止骨折，但维生素D搭配钙可以帮助年长者预防骨折。

ISBN: (纸本)9787811366822

ISBN: (纸本)9787509163290

ISBN: (纸本)9787537743341

ISBN: (纸本)9787117173148

关键词： 实验   内科学   护理学   教材   高等学校  

ISBN: (纸本)9787030383761

摘要： 本教材共分为九章。在每一章节中集中介绍某一系统的常见疾病，内容结构包括：目的要求、见习内容、典型病例、常用专科护理操作。实验中培养学生运用护理程序的思维方法，提高学生实验技能、提高自我解决问题能力。最后还通过填写实验报告检验同学们分析问题、解决问题能力及综合能力。

关键词： 胃肠病学   内科学   传染性胃肠炎   肠疾病   炎症性肠病   杂志   胃肠道疾病   炎热天气   美国   美利坚合众国   北美洲  

摘要： 《美国胃肠病学杂志》(AJG)的一项最新研究发现,持续炎热的天气可引发胃肠道疾病,如炎症性肠病等。高温热浪能直接影响人体健康和提高死亡率,然而对于人体健康的间接影响,如是否能够改变疾病的症状等,科学家还需进一步了解。炎症性肠病和传染性胃肠炎是由胃肠道炎症和溃疡引起的疾病,其症状包括腹痛、呕吐和腹泻。瑞士苏黎世联邦民政事务署Thomas Frei教授与其研究团队做了一个回溯性研究,评估了热浪对炎症性肠病和传染性胃肠炎的影响,并分析了在2001年至2005年期间入住瑞士医院的738名炎症

关键词： 基于问题式学习   心血管内科学  

摘要： 目的:评价基于问题式学习(PBL)的教学法进行心血管内科教学的效果。方法:学生依学号随机分为对照组和观察组,对照组采用传统的教学法教学;观察组采用PBL教学方法。结果:观察组学生成绩高于对照组,采用PBL进行心血管内科教学能够显著提高教学质量。