关键词： 内科学   目标教学法   医学生  

摘要： 在内科学教学中适当的改变传统的教学方式,并适当的应用目标教学法模式教学,提高学生的听课的主动性,激发学生学习的兴趣和积极性,以达到提高学生听课质量,更好的为临床教学服务.

关键词： 中医内科学   教学经验   现代医学  

摘要： 在中医内科学教学过程中,不可避免地涉及到现代医学知识的引入。采用合理、恰当的方式,适度和准确地将现代医学知识和成果融会到中医内科学的教学中,可以提高中医内科学的教学效果,促进中医院校学生的临床实践能力以及发扬中医的优势和特点。

关键词： 中国科技信息研究所   《世界华人消化杂志》   影响因子   期刊引证报告   论文统计   总被引频次   综合评价   内科学  

摘要： 本刊讯一年一度的中国科技论文统计结果2012．12—07由中国科技信息研究所（简称中信所）在北京发布．《中国科技期刊引证报告（核心版）》统计显示，2011年《世界华人消化杂志》总被引频次3871次，影响因子0．775，综合评价总分65．5分，分别位居内科学类52种期刊的第5位、第7位、第5位，

关键词： BBL教学法   双语教学   八年制医学生  

摘要： 本文随机选择本校2012年9月~2013年1月八年制医学生60名,按照学分单双数进行分组,单数学生30名采用BBL结合双语教学,设为实验组;双数学生30名采用传统教学方法,设为对照组;观察两组学生出科临床综合考核成绩、平时成绩及调查问卷评估表,对BBL结合双语教学法应用价值进行评估。最后发现,BBL联合双语教学法不仅有助于学生外语表达能力的提高,还能提高医学生独立运用知识解决实际问题的能力和团队协作能力,深受学生们的欢迎,值得在今后的教学工作中加以推广。

关键词： 饮食   科技   医学新闻   内科学  

摘要： 据美国WebMD医学新闻网（2012-06—13）报道，根据发表于2012-05—28《内科学档案》的文章，使用行动科技、通过电邮或电话教练，以及财务奖励，可帮助一组研究对象改善他们的饮食和活动习惯。

关键词： 教学方法   实践与体会   科学见习课  

摘要： 在八年制医学生心内科见习中使用LBL、LBL+TBL及TBL三种不同教学方法进行比较,结果发现以学生为主导的LBL+TBL及TBL教学方法学生反馈及考核成绩优于传统的LBL方法。对于八年制医学生,在见习课时使用LBL+TBL及TBL教学方法效果较传统的LBL教学方法好,今后可以较大范围推广。

关键词： 执业兽医制度   兽医内科学   教学改革  

摘要： 基于执业兽医资格考试制度,吉林农业大学动物科技学院在《兽医内科学》教学中,加强师资队伍建设,调整培养计划,优化教学内容,创新教学方法,加强理论和实验教学,优化实践教学模式,建立合理的考核方式,全面提升办学水平和人才培养质量,推动课程教学改革,为社会发展培养合格人才。

关键词： 中医内科学   临床见习带教   对策  

摘要： 通过对中医内科学临床见习带教工作的情况进行分析研究,针对在临床见习带教工作中的存在带教教师教学意识不强、教学积极性不高、教学能力缺乏、教学方法陈旧单一、人手紧张等问题,提出了相应的对策。

关键词： 临床本科   内科学   双语教学   教学模式  

摘要： 目的:探讨在高校临床医学院开展内科学双语课教学的必要性、方法、措施等。方法:采用在临床本科班进行内科学双语教学的模式进行内科学的教学,并进行问卷调查,探讨临床本科内科学双语教学模式、方法及措施。结果:56%的学生认为开设内科学双语课教学是有必要的,只有21%认为无必要,23%无所谓。双语教学要循序渐进,逐步深入。结论:在高校临床医学院开展内科学双语课教学,是必然趋势、势在必行、是可行的。这是中国教育与国际接轨、医学教育改革和大学生素质教育的必然趋势,有利于我们现代医学生的培养。

关键词： 教育   医学   呼吸内科学   PBL教学   LBL教学  

摘要： 目的探索基于问题学习(PBL)教学法结合以授课为基础的学习(LBL)教学法在呼吸内科学教学中的应用。方法将PBL教学法结合LBL教学法应用于呼吸内科学小班课的教学中,并通过自制问卷进行教学效果评估。结果在呼吸内科学的教学中,应用PBL教学法结合LBL教学法,对提高学生学习兴趣和学习主动性,提高学生思考问题、解决问题、创新思维的能力以及语言表达能力有很大帮助,并能促进师生沟通,培养学生团队协作的意识。结论在呼吸内科学的教学中,在有条件的班级应用PBL教学法结合LBL教学法对提高学生的自学能力和综合素质大有裨益,是一种值得推广的教学方法。