关键词： 双语教学   内科学   教学模式  

摘要： 目的:探讨"双语教学"模式在《内科学》教学实践中的应用,带领医学生提高医学英语听、说、读、写的综合能力。方法:根据临床双语教学的需要,编制一批难度适宜、操作可行的《内科学》实践课双语教学教材,购买和自建《内科学》双语教学多媒体资源,在《内科学》实践教学中开展双语教学。结果:学生在提高《内科学》理论知识及技能的同时,对相关医学英语的认知、听、说、读、写的综合能力有了明显提高。带教老师在双语教学的过程中专业英语得到进一步的锤炼和提高。结论:"双语教学"模式在《内科学》教学实践中的应用对提高师生专业英语水平有重要作用,还能有效地调动学生学习的主动性和积极性,提高教学效果,值得推广。

关键词： 内科学   心血管疾病   顽固性高血压   综合疗法   药物治疗   生活方式干预   穴位埋线   疗效  

摘要： 目的观察综合疗法用于治疗顽固性高血压的临床效果。方法被试对象100例,实施药物治疗+生活方式干预+穴位埋线综合疗法,治疗4周后进行疗效评定,对治疗前后的血压情况进行比较,数据进行统计学处理(t检验)。结果综合疗法实施前后,患者的收缩压与舒张压下降幅度均具有非常显著性差异(均P<0.01)。结论对于顽固性的高血压实施综合治疗可收到良好的治疗效果。

关键词： 医药治疗   气阴两虚   中医辨治   糖尿病肾病   高等医药院校   《中医内科学》   阴虚燥热   湿论   脾胃论   毒邪  

摘要： 近年来,中医对糖尿病的认识已突破传统＂阴虚燥热＂之说,出现了许多新观点,如气阴两虚论[1]、气虚论[2]、脾胃论[3]、肾虚论[4]、肝郁论[5]、血瘀论[6]、痰湿论[7]、毒邪论[9]等,极大地促进了糖尿病中医治疗学的发展。兹将本病的临床研究进展综述如下。1辨证论治研究中医辨治消渴的传统方法是以上、中、下三消划分为纲要的辨证治的体系,如全国高等医药院校教材《中医内科学》即是如此。

关键词： 进修护士   培养模式   内科学  

摘要： 目的:探索基层进修护士的培养策略,寻求科学有效的培养模式。方法:对45名进修护士人文资料进行系统分析,有针对性的制定"一本书、二个讨论、三个网站、五段视频"的总体培养策略,构建网络与书本相结合,讨论与临床实践相结合的培养模式。通过对进修前后的临床护理技能和理论知识的对比分析评价该培养模式的效果。结果:进修以后临床护理技能和理论知识的评分显著高于入科时的评分(P<0.05),且护龄短者进步更显著(P<0.01)。结论:本培养模式能显著提高基层进修护士的理论知识与临床护理技能,可作为临床护士继续教育方式的选择。

关键词： 内科学   教学  

摘要： 【目的】探讨以问题为导向的教学方法（PBL）在高职大专生临床专业内科学教学中的应用与效果。【方法】选取本校2008级临床大专班学生1～3班学生230人为试验组，4～6班学生230人为对照组，试验组的学生采用PBI。教学法进行教学，对照组的学生采用传统教学法进行教学，采用问卷调查与期末考核相结合的方式比较两组的教学效果。【结果】试验组92％的学生对PBL教学法的效果持肯定态度，少数学生对PBI。教学方法有畏惧心理，考核结果显示PBL教学组的成绩显著高于传统教学组（P〈0．01）。【结论]PBL教学法的教学效果高于传统教学法，PBL教学方法具有诸多优点，存在的问题尚需在今后的应用中不断探索和完善。

关键词： 高职   内科学   课程   设计  

摘要： 课程改革是高等职业教育改革的方向,是全面提高教学质量的根本保证之一。高职医学影像技术人才是基层医疗卫生系统紧缺人才,医学影像技术专业教学要实现人才培养目标以适应岗位需求。"内科学"是临床各科的基础,"内科学"的课程设计要以岗位需求为导向,为医学影像技术专业学生的临床工作奠定好基础。

关键词： 中医内科学   教学   小组讨论  

摘要： 中医内科学是中医教学中的重点课程,小组讨论式教学方法能够提高学生学习的主动性,拓宽知识面,并通过相互质疑,提高主动思考及分析问题的能力,提升了学习的兴趣和效率,是一种值得推广的教学方法。

关键词： 新医改   基层医院   内科学   教学  

摘要： 2005年6月，中共中央国务院印发了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》，将包括医学生在内的大学生基层就业作为一个涉及全局的重大问题给予高度关注。近年出台的《“十二五”期间深化医药卫生体制改革规划暨实施方案》（国发（2012]11号），

关键词： 健康状况   死亡   伴侣   美国医学会   心脏病发作   研究人员   内科学   窗口期  

摘要： 照顾好自己的健康状况，可能是伴侣死亡后唯一可以做的事情。一项发表于2014年2月24日《美国医学会杂志·内科学》的研究认为生与死可能是一个重要的问题。研究人员发现某人的心脏病发作或中风风险在伴侣死亡后的前30天内增加。这项发现为目前已知的风险提供一个窗口期，即是伴侣死亡与心血管时间的比率存在相关性。

关键词： PBL   中医内科学   视频教学   标准化病人  

摘要： 基于问题的学习（PBL，problembasedlearning）作为一种学习策略，在国内外倍受瞩目，很多教学实践已经证明它能较好地体现建构主义学习理论，能培养学生自主学习和协作学习的能力，发展学生高级认知思维能力和解决问题的能力[1]。