关键词： 脂肪   心脏病   内科学   风险   证据  

摘要： 在物质匮乏年代，一块肥肉可以让人馋涎欲滴。但是近些年来，人们却开始对肥肉避之不及，这当然是因为其中含有的大量饱和脂肪。然而，最近，脂肪的不良“名声”出现大逆转的趋势变得越来越明显。饱和脂肪不会提高心脏病风险 《内科学年鉴》杂志上刊登的一篇分析文章称，完全没有证据支撑饱和脂肪会提高心脏病风险的说法。实际上，有一些证据显示，缺乏饱和脂肪反而可能有害。

关键词： 中医内科学   教学   方法   思考  

摘要： 《中医内科学》是中医学学科最重要的主干课程之一,也是学生学习的难点,其学习质量也影响到众多相关课程的学习。结合教师选拔、学生心理、课程规划、授课内容等各个方面,对提高《中医内科学》课堂教学质量进行多方位思考:师源临床,医教合一;坚定信念,发扬中医;浅涉临床,知行相伍;应用PBL教学法,培养临床思维;优化教学内容,提高课堂效率。

关键词： 中医内科学   教材建设   中医教育  

摘要： 原卫生部“十二五”规划教材《中医内科学》（第2版）较之前各版本从内容、版式等方面都作了较大的改进。正如其“出版说明”[1]所指出的，该教材具有以下几个特点：突出中医药特色，正确处理好中西医之间的关系；体现中医药学科发展与教改成果；

关键词： 急症   内科学   昏迷   急救   病因分析  

摘要： 目的探讨分析急诊内科昏迷患者病因及临床疗效观察。方法选取2012年3月1日至2013年3月1日在该院急诊内科进行治疗的260例昏迷患者,对其病因、体征及相应的治疗情况进行分析。结果急诊内科昏迷患者的病因包括脑血管疾病103例(39.62%)、严重创伤72例(27.69%)、代谢性脑病30例(11.54%)、乙醇中毒22例(8.46%)、糖尿病17例(6.54%)、药物中毒16例(6.15%)。急诊内科昏迷患者预后的质量受患者的发病情况、患者昏迷程度及入院时间影响,各因素不同类别病死率比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论急诊内科昏迷患者的病因较为复杂,在临床诊断及治疗过程中应注意区分,及时确诊并采取相应治疗措施,为患者赢得宝贵抢救时间,降低患者病死率。

关键词： 中医内科   教学改革现状   复合多元化教学模式  

摘要： 近年来,《中医内科学》教学改革不断进行,改革方法多样,包括案例教学法、PBL法、推演教学法、归纳比较法、启发式教学法、探究式教学法等。本文总结以上改革方法的优势,并在此基础上对教学质量的评价标准和教学改革提出自己的建议。

关键词： 中医内科学   双语教学   问卷调查  

摘要： 通过在2010级和2011级中医本科生中医内科学的教学中开展双语教学,取得了良好的教学效果,并进行了问卷调查,说明通过实行中医内科学双语教学,有利于教学方法的更新、改革,培养和提高高校学生中医内科方面的英语应用能力,帮助学生完成英语和专业的融合,学以致用,引导学生能使用外语工具获取专业信息,为以后的工作、学习和科研打好基础。因此值得进一步推广。

关键词： PBL   多媒体教学   问题分析  

摘要： 分析在《中医内科学》实施PBL结合多媒体教学过程中的相关问题,以便为该教学模式的运用提供可以借鉴的经验。

摘要： 中华医学会第十五次全国内科学学术会议定于2014年11月7—9日在杭州召开。此次会议是2014年内科学分会的重要学术活动,将以专题报告、优秀论文交流和疑难病例讨论为主,同时还将举办内科学继续教育学习班。大会将邀请国内外著名内科专家进行专题讲座;探讨内科常见病和疑难病的综合诊断与治疗;推广新的内科用药和治疗方法;讨论住院医师培养的规范化;探讨内科教育模式和教学方法的改革。会议将涉及呼吸、心血管、消化、血液、内分泌、肾脏和风湿免疫等多学科内容,以及抗生素和激素的合理应用。征文要求：（1）未在国内公开刊物上发表的论文（勿投综述类文章）;论文要求设计科学合理,逻辑严谨,论点鲜明,

关键词： 诊断学   内科学   教学改革  

摘要： 为深化医学教育改革,实施卓越医生教育培养计划,中南大学湘雅医院对八年制诊断学及内科学教学进行了系列改革,包括课程设置、师资队伍、教学方法、教学准备及考评方法等各方面,内科学教学除了上述改革外,更是实行了见习课和实习课的整合和融通,通过全面系统的改革,并结合各种课外活动,力求培养出具有扎实的医学基本知识、熟练的临床操作技能和交流技能、高尚的职业精神、批判性思维和创新精神的优秀学生。

关键词： 内科学   CBL教学   PBL教学   教学改革  

摘要： 在内科学教学中采用PBL联合CBL教学法,学生满意度较高,并能够培养自学能力和综合素质,显著提高内科学教学效果。