关键词： 中医内科学   江苏省   南京中医药大学中医内科   重点学科   博士学位授予权   硕士学位授予权  

摘要： 学科建于1954年我校成立之初,至今已有60余年历史。1979年中医内科学获硕士学位授予权,1984年获博士学位授予权,均为全国首批确定的中医硕士点和博士点,1995年获权建立博士后流动站。我校《中医内科学》1993年被江苏省教委确定为首批江苏省一类优秀课程,2002年再次被确认为省级一类优秀课程(精品课程)和省优研究生课程,2009

关键词： 胃肠病学   内科学   腹膜疾病  

摘要： 由池肇春等教授主编的《实用临床胃肠病学》(第2版)已由北京军事医学科学出版社出版发行。该书以胃肠、胆、胰以及腹膜常见疾病为中心,对各种疾病的病因、发病机制和诊治作了详尽的介绍,对一些少见疾病也作了简介。全书共176章,270余万字,分上、中、下三卷。上卷总论为诊断治疗基础,计17章;中卷为诊断技术,计62章;下卷为胃肠、胆胰以及腹膜疾病的

关键词： 留学生   见习教学   经验  

摘要： 留学生医学教育发展迅猛,临床示教工作已成为医学院校不可避免的一大难题,留学生本身的特点难以适应中国传统式的教学方式,我们尝试以案例教学法(CBL)进行内科学见习教学并总结经验。

关键词： 病案   病案教学法   内科学教学  

摘要： 在内科学教学中,病案教学法对于提高学生的临床思维能力、丰富学生的医学知识具有非常重要的意义。它是以病案为教学对象,以问题为切入点,在探究问题原因和寻找解决方法的过程中,使学生构建完整知识体系的教学模式。因其所具有的科学性、先进性和创新性,它已经成为内科学教学的主要趋势。本文以病案的概念入手,分析病案在内科学教学中应用措施。

关键词： 内科学   临床实践   教学   医学实习  

摘要： 本文对内科学实习教学实践操作过程中出现的问题进行分析，讨论加强内科实习教学中医学生基本技能、基本操作为主的临床实践技能的策略。

关键词： 内科学  

ISBN: (数字)9788793102859 ISBN: (纸本)9788793102842

摘要： Over the past decade genome sequencing projects and the associated efforts have facilitated the discovery of several novel disease targets and the approval of several innovative drugs. To further exploit this data for human health and disease, there is a need to understand the genome data itself in detail, discover novel targets, understand their role in physiological pathways and associated diseases, with the aim to translate these discoveries to clinical and preventive medicine. It is equally important to understand the labors and limitations in integrating clinical phenotypes with genomic, transcriptomic, proteomic and metabolomic approaches. This book focuses on some key advances in the field. Technical topics discussed in the book include: • Drug discovery • Target identification and prioritization • Hypothesis driven multi-target drug design • Genomics in vaccine development • Gene regulatory networks • Vaccine design and development • Prediction of drug side effects in silico

关键词： 临床需求   内科学   教学改革  

摘要： 内科学知识面广、内容繁杂、难度大,学生普遍感到比其他临床学科难学,如何进行高校内科学课堂教学改革,提高学生学习内科学的积极性,强化教学效果,是我们经常研究和探讨的问题。医学的迅速发展对内科学课程建设提出了更高的要求,如何提高内科学生临床思维,培养学生临床实践能力与临床处置能力,是目前急需解决的问题。

关键词： 中医内科学   病毒性肝炎   中医辨证治疗   临床效果  

摘要： 目的:研究分析中医内科学临床治疗病毒性肝炎的临床应用效果。方法:随机抽取56例病毒性肝炎患者,参照中医内科学相关标准分析病因、发病机制,并采取中医辨证治疗法进行治疗,观察并记录数据。结果:经中医辨证治疗后,显效患者26例,有效11例,无效患者19例,总有效率为66.07%,治疗过程中患者均未出现明显不良反应。结论:采用中医内科学理论治疗病毒性肝炎,疗效明显,安全有效,且复发率低,值得在临床治疗中推广应用。

关键词： PBL教学法   LBL教学法   呼吸内科学教学  

摘要： 目的对PBL教学法结合LBL教学法在呼吸内科学教学中的应用展开探索和分析。方法选取90名在校中职生,平均将这些学生分成对照组(45例)和实验组(45)例,对照组实施LBL教学法,实验组将LBL教学法和PBL教学法结合起来。对比两组的教学效果。结果实验组理论及实际操作成绩明显优于对照组,学生对教学的评价明显优于对照组,对教学满意的学生及教师对学生的评优率均明显优于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05。结论 PBL教学法联合LBL教学法在呼吸内科中的应用,教学效果十分显著,值得进一步推广。

关键词： 护理工作   护理质量审核   护士   内科学   卫生服务  

摘要： 目的探讨优质护理应用于心内科护理服务中的临床效果。方法选取2011年6月至2013年6月该科收治的80例心内科患者,随机分为对照组和观察组,各40例。对照组患者实施常规护理,观察组患者在常规护理的基础上,实施具有针对性和科学性的优质护理。采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对患者进行护理效果测试,对比分析两组患者护理前后心理状态和生活质量评估结果。结果经护理,两组患者的心理状况和生活质量均有所变化,与护理前比较,差异均有统计学意义(P<0.05);护理后两组患者心理状况和生活质量虽然也有所改善和提高,但是对照组效果不如观察组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在心内科护理中应用优质护理,获得了非常满意的护理效果,优质护理有利于提高护理质量,确保护理安全,对改善医院整体护理质量具有重要意义。