关键词： 内科学教学   能力培养   研究  

摘要： 在内科学教学中,我们对学生所要求掌握的内容是全面的,除了需要讲授单纯的书本知识外,还包括需要讲授体格检查、病历书写、胸腔穿刺术、腹腔穿刺术、骨髓穿刺术和腰椎穿刺术等多项基本技能.

ISBN: (纸本)9787030432773

关键词： BB平台   内科学   医学   教育  

摘要： 本文从以下四个方面对BB平台在内科教学中的应用进行探究,即BB平台和医学教学、BB平台教学的开设和使用、BB平台的教学效果、BB平台在应用过程中出现的问题及解决方法,通过对BB平台在高校内科医学教学中的基本应用情况的阐述,了解其在辅助医学教学中所发挥的重要作用。

关键词： 脂肪肝   医生   专业书籍   医学书籍   妻子   肝脏疾病   肝脏病学   传染病学   内科学   重度   医院   危险   名称   检查   肥胖  

摘要： 我有一位朋友比较肥胖,他去医院检查,医生说他有脂肪肝了.他的妻子很担心,问医生怎么办,医生就跟她说,轻度的问题不大,中度的就要吃药了,重度的就危险了,还会发展成癌.妻子当然更担心了,两人为这个事来找我. 脂肪肝算不上病 如果你翻开20世纪80年代以前的,不管是内科学、传染病学还是肝脏病学的书籍,会发现一个现象:在这些专业书籍列出的几百种肝脏疾病中,没有“脂肪肝”这样一个病名,也就是说脂肪肝还算不上是一种疾病.而20世纪80年代以后的医学书籍中,“脂肪肝”这个名称大量出现.

关键词： 研究性学习   创新能力   网络教学建设  

摘要： 在本世纪初期,计算机时代正在逐渐取代书面语言,很多讯息通过网络迅速传播,然而很多90后人,多网络信息更加敏感,更容易接受。我们中医传统教育方式已经不能满足发展中所需要的学生的研究性及创新性的培养,并且传统的教学方式更加浪费人力资源并且减少了学生的学习效率。所以改革中医教学模式是目前发展的形式。

ISBN: (数字)9787560858777

摘要： 本书根据教材体系分为七章，按肺系、心系、脾胃、肝胆、肾系、气血津液、肢体经络病证顺序安排，阐述了53种中医常见病证，各章节分设“要点解析”“同步练习”“参考答案”3个板块。

关键词： 重点学科   中医内科学   广州中医药大学  

摘要： 学科基本情况广州中医药大学中医内科学为国家重点学科"中医内科学"（二级重点）,归属于广州中医药大学国家;重点学科"中医学",于1956年由我国著名中医学家、教育家、国医大师邓铁涛教授等一批老专家创建,是

关键词： 胃肠病学   内科学   稿件质量  

摘要： 为确保稿件质量和杂志编辑工作规范化,请作者在撰稿和投稿前,仔细阅读本投稿须知,并严格执行。所有文稿将由2;位专家审稿。凡不符合要求者,一律退回重写。本投稿须知可自胃肠病学网上投稿中心下载。一、作者责任在稿件递交之前,作者应了解和遵守生物医学杂志统一的要求（***）,主要为著作者、利益冲突、患者隐

关键词： 内科学   心理学   不稳定型心绞痛   疾病感知   治疗性沟通  

摘要： 目的 通过观察治疗性沟通对不稳定型心绞痛患者疾病感知的影响,为督促患者增加治疗依从性、提高患者主动参与度及改善预后等方面开辟新的途径.方法 被试对象80例,干入院第1d在完善执行所有治疗护理常规的同时,采用疾病感知问卷中文版(IPQ-R)进行入组测评.然后实施治疗性沟通.具体包括真挚、尊重和同感心三个要素,分为准备与计划阶段、沟通开始阶段、沟通进行阶段、沟通结束阶段四个阶段.待治疗性沟通结束(即出院前1d),采用上述疾病感知问卷中文版(IPQ-R)重复测评,数据进行统计学处理(t检验).结果 治疗性沟通实施后,患者疾病感知所包含症状识别、病程(急慢性)、周期性、后果、个人控制、治疗控制、疾病相关性、情感陈述8个维度得分与沟通前均具有非常显著性差异(均P＜01).结论 实施治疗性沟通对患者的不良疾病感知具有良好的干预效应,可有效地改善患者对疾病的感知认知,促进患者对健康行为和疾病康复措施的选择与坚持,提高患者生活质量促进疾病的全面恢复.

关键词： 听神经病   促进会   国际交流   医疗保健   发病机制   解放军总医院耳鼻咽喉头颈外科   遗传性耳聋   临床听力学   诱发反应   测听   美国纽约州立布法罗大学   耳鼻咽喉科   内科医师   吴子明  

摘要： 中国医促会——耳内科学专业委员会建立2015年4月18日,第一届华夏医学耳内科论坛暨中国医疗保健国际交流促进会(CPAM)耳内科学分会专业委员会第一次会议及国际耳内科医师协会(IAPA)中国分会第三次会议在北京隆重召开。中