ISBN: (纸本)9787567902602

关键词： 临床思维能力   临床医学   医学生   临床教师   方法初探  

摘要： 随着医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,人们愈来愈深刻地认识到传统的医学模式只把病人当作出了故障的机器,忽视了患病机体时刻受心理、社会、环境等诸多因素影响下,新的医学理念应运而生。目前随着医学教育模式发生的改变,现代学员综合素质的不断提高,对临床教师的要求也不断变化和提高,为此,只有通过不断改革和完善,才有可能培养出高素质的医学生。本文就如何做好临床内科教学工作做了初步探讨。一、要求临床教师不断地改革和完善教学内容和方法当前,人们对疾病有了全新的认识,临床诊治和预防水平有了很大提高,人类疾病也发生了很大的变化,现有的教科书

ISBN: (纸本)9787567903760

关键词： PBL教学   传统教学   学习成绩   内科学  

摘要： 目的研究PBL教学模式在内科学临床教学中的应用。方法将就读于本院的60名临床医学学生随机分为两组,分别为PBL教学组和传统教学组。经过一段时间的内科学知识的学习后,比较并且分析两组不同教育模式下学生的科目成绩,并调查两组学生的学习主动性及积极性。结果研究显示PBL教学组的学生无论是学习成绩,还是学习主动性及积极性都远高于传统教学组,两组教学组的数据有显著性差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论 PBL教学模式能够提高学生临床上发现问题和解决问题的能力,有利于内科学教学水平的提升。

关键词： 腹部   黑粪症/诊断   禁食   内科学   潜血   危重病   消化性溃疡出血/护理   预后   人类   中年人  

摘要： 目的:内科危重病患者发生应激性溃疡出血临床特征及防治。方法:选择2011年1月-2015年9月诊治的40例各种危重病合并应激性溃疡出血患者作为研究对象,观察临床表现,影响因素,治疗及预后。结果:临床表现为呕血和/或黑便15例,仅表现胃液和/或大便隐血试验阳性8例;为上腹部不适、烧灼感、上腹部压痛等消化道症状者8例,表现为面色变苍白、躁动不安、肠鸣音活跃等4例。患者平均(58.34±20.34)岁,其中年龄≥60岁14例、应用糖皮质激素治疗8例、存在不良心理反应7例(35.00%)、禁食6例。17例通过内科保守治疗出血控制而治愈,3例患者因原发病及多脏器功能衰竭而死亡。结论:危重病患者是应激性溃疡出血的高发群体,具有临床症状不典型、影响因素复杂、对预后有不良影响特征,要积极预防,密切观察,早期治疗。

关键词： 高职高专   助理全科医师   职业能力   内科学  

摘要： 在对助理全科医师职业能力分析的基础上,构建了全新的内科学课程体系,力求提高学生的职业能力,实现职业教育与临床实际工作的无缝对接.

关键词： Clinical practice   Department of Internal Medicine   Problem based teaching method   临床见习   以问题为基础教学法   内科学   Clinical practice   Department of Internal Medicine   Problem based teaching method   Language of Keywords: English   Chinese  

摘要： Objective: To study the clinical application of problem based learning(PBL)teaching method in clinical probation teaching in Department of Internal Medicine, to provide basis for clinical teaching. Methods: 200 cases of clinical probation students in our hospital from September 2015 to January 2016 were selected, the students were divided into the study group and the control group according to the random number table method, 100 cases in each group, the study group was given PBL teaching methods, the control group was given ordinary teaching methods, the examination and questionnaire survey were carried out after the probation, the teaching effects of the two groups were compared. Results: The scores of the study group and the medical record analysis were significantly higher than those in the control group, the difference was statistically significant(P<0.05), basic knowledge score of two groups were not statistically significant(P>0.05); Questionnaire survey: The comprehensive analysis ability, independent learning ability, exploration innovation ability and teaching satisfaction degree of the study group were significantly higher than those of the control group, the difference was statistically significant(P<0.05). Conclusion: PBL teaching method can improve students’ ability of medical record analysis, comprehensive analysis ability, autonomous learning ability, exploration innovation ability and teaching satisfaction degree, which has a good teaching effect. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

关键词： 胃肠病学   内科学   国际大奖   解放军   国际奖   科主任   美国   美利坚合众国   北美洲  

摘要： 2016年10月17-19日,第81届美国胃肠病学会(AMERICAN COLLEGE OF GASTROENTEROLOGY,ACG)年度大会在内华达州拉斯维加斯召开。会上,中华医学会消化内镜分会候任主任委员、解放军总医院消化内科主任令狐恩强教授团队再次荣获该学会颁发的唯一一个国际奖。本届年会代表来自34个国家和地区(包括美国与加拿大),令狐恩强团队凭借"超声内镜引导下聚桂醇消融术治疗胰腺小囊性肿瘤的安全性和有效性的前瞻性研究"获国际奖。这是该团队在2013年度第78届ACG年会,以"消化内镜隧道技术治疗贲门失弛缓症的随机对照

关键词： 内科学   PBL   案例教学法   探究式翻转课堂   易位式教学  

摘要： 根据内科学的特点,结合自身的教学经验及阅读文献,总结出内科学教学中多种方法和手段,并分析其优势劣势,更好的应用多种教学方法提高课堂效率和教学质量,为今后的内科教学提供了参考依据。

关键词： 心肌细胞   细胞凋亡   中医内科   中药  

摘要： 从心肌细胞凋亡的诱发因素、信号传导通路、凋亡基因调控3个方面，对近年来在中医内科学领域尤其是使用中药干预治疗作用的研究进行综述。