关键词： 床边教学   中医内科学   临床见习  

摘要： 临床见习是医学生巩固基础知识,学习临床技能,并利用所学理论知识及技能解决实际临床问题,中医内科学的疾病比较抽象,对于没接触过临床的医学生来说很难理解和掌握。中医内科学临床见习教学是医学生中医基础理论与临床实践融会贯通的一个重要途径。在教学见习中使用床边教学,让学生直接接触病人,进行问诊和体格检查,最后给出初步诊断和治疗方案,培养医学生分析问题和解决问题的能力,通过沟通与交流,培养医患沟通和人文关怀的能力,为将来开展临床工作打下基础。

关键词： 内科学   慕课   教学质量   医学生  

摘要： 内科学是临床医学中的核心课程,其教学质量的对医学生临床知识的掌握和临床实践能力培养密切相关。慕课是一种大规模在线开放课程,它对传统的内科学教学带来机遇和挑战。在慕课背景下,如何融合慕课的优势应用于内科学教学,以期通过教学改革达到提高内科学教学质量的目的。

关键词： 内科学  

ISBN: (纸本)9787547830611

摘要： 本书是“临床护理查房系列丛书”的内科分册，共分9章，涉及呼吸内科、心血管内科、消化内科、血液科、肾内科、内分泌科、神经内科、风湿免疫科、传染科，精选临床病例66个。每个病例均按“病史汇报”、“护理查房”、“相关知识”三个条块编排。

关键词： LBL   PBL   内科学   教学方法  

摘要： 内科学知识面广、内容繁杂、难度大,学生普遍感到比其他临床学科难学,如何进行高校内科学课堂教学改革。提高学生学习的积极性,强化教学效果,是经常研究和探讨的问题。由于医学的迅速发展对内科学课程建设提出了更高的要求,如何提高学生的临床思维,临床实践与临床处置能力,是目前急需解决的问题。通过选择临床医学专业二年级学生在内科学教学中试行LBL和PBL结合教学法,比较学生理论知识和综合能力的提高情况,探索在医学临床学科中实行LBL和PBL结合教学法的可行性,以更好地培养符合医学发展的新一代医务工作者。

关键词： 中医内科学   以学生为中心   教学改革  

摘要： 文章探讨了"以学生为中心"的教育理念内涵,总结了成都中医药大学中医内科学教研室近四年多来以"以学生为中心"的教育理念为指导思想开展的一系列教学改革课题中所涵盖的教学理念改革的要点及措施。课题组认为中医内科学是基础理论联系临床实践的重要桥梁课程,贯彻"以学生为中心"的教育理念最终的目的是调动学生积极性,让学生真正成为学习的主体,在教师的有效引导下,实现素质、能力与情感的全面协调发展。

关键词： 饱和脂肪酸   制糖业   心脏病   美国医学会   危害   心血管疾病   国民健康   内科学  

摘要： 《美国医学会期刊：内科学》杂志发表了一篇论文，揭露了美国制糖业20世纪60年代花钱收买科学家控制舆论，弱化糖制品与心血管疾病之间的关联，并转而将饱和脂肪酸推为罪魁祸首的丑闻。数十年来，美国负责国民健康的官方机构建议人们减少脂肪的摄入，这导致许多人倾向于购买低脂、高糖的食物。目前一些专家称，正是这类食物助长了美国肥胖危机剧增。

关键词： 北京协和医院   疑难病例讨论   中华医学会   内科医师   医院联合   讨论会纪要   学分   学术会  

摘要： 由中华医学会内科学分会和北京协和医院联合举办的疑难病例讨论会于2016年5月14日在北京协和医院学术会堂举行,来自全国各地的700余位内科医师参会.

关键词： 学习兴趣   教育理念   教育改革   中医内科学   医学生  

摘要： 如何培养学生对《中医内科学》的学习兴趣是促进学生自主学习与提高教学质量的关键。因此要转变教育理念,加强师资建设、提高教学水平,建立独立自主人格,实施病案引入,PBL教学方法,强化多媒体直观教学,强化实践,师生互动,积极鼓励学生,建立良好的学风。从以上几个方面来培养学生的学习兴趣,从而提高教学质量,并促进医学生学习期间及工作后自身能力的发挥。

关键词： 内科学   护理学   成人高等教育   教材  

ISBN: (纸本)9787547831564

摘要： 本书共分八章，内容包括：呼吸系统疾病的护理、循环系统疾病的护理、消化系统疾病的护理、泌尿系统疾病的护理、血液系统疾病的护理、内分泌与代谢性疾病的护理、风湿性疾病的护理、神经系统疾病的护理。

关键词： 中医内科学   医案教学法   学习兴趣  

摘要： 在以学生为中心的创新型教育理念的指导下,通过在教学过程中合理安排选用医案的时间及内容,提高学生的学习兴趣和积极性,使其更直观地了解临床医师对临床资料的归纳分析过程,有助于学生建立良好的临床思维,使学生在见习和实习过程中更快进入"医生角色",并尝试建立临床思维,培养创新意识,以迟到医案服务于教学的目的。