摘要： 中华医学会第十八次全国内科学学术会议定于2017年11月10-12日在北京召开。此次会议是2017年内科学分会的重要学术活动，将进行专题报告、优秀论文交流和疑难病例讨论等。大会将邀请国内外著名内科专家进行专题讲座；探讨内科常见病和疑难病的综合诊断与治疗；推广新的内科用药和治疗方法；讨论住院医师培养的规范化；探讨内科教育模式和教学方法的改革。会议将涉及呼吸、心血管、消化、血液、内分泌、肾脏和风湿免疫等多学科内容，以及抗菌素和激素的合理应用。欢迎全国从事内科及相关学科的同道踊跃投稿并出席会议．．

关键词： 翻转课堂   高职高专   内科学  

摘要： 目的以内科学教学为例,探究翻转课堂在高职高专临床医学教育中的应用效果。方法将南阳医学高等专科学校2014级临床医学系72名学生,随机分为实验组和对照组,实验组36人,对照组36人,实验组应用翻转课堂教学法,对照组应用传统课堂教学法。通过理论和实训技能考试、问卷调查评价不同教学方法的效果。结果实验组学生理论和技能考试成绩、问卷调查结果均好于对照组,且有显著性差异(P<0.05)。结论翻转课堂教学法能够提高内科学教学质量,值得在高职高专临床医学教育中推广。

关键词： 杜郎口教学模式   内科学   医学   高职高专  

摘要： "杜郎口教学模式"就是在学习过程中,把学习的主动权还给学生,改革医学教育模式,让学生寓快乐于学习,培养学生学习临床课程的兴趣。

关键词： 微信   Hi现场   问卷星   内科学   甲状腺  

摘要： 目的:探索微信等互动软件在内科(以甲状腺结节为例)教学中的运用效果。方法:在2013级本科生随机选取2个班级,分为微信班(实验组)和普通班(对照组)。微信组学生使用微信、"Hi现场"以及"问卷星"等预习、上课和答题;普通组学生采用传统教学方法。课程结束后,通过调查,获得学习反馈。结果:微信班和普通班的随堂测验分数分别是(77.58±16.64)分和(72.73±19.53)分,P=0.027;并且微信班的学生反馈收获更大。结论:微信、"Hi现场"以及"问卷星"等互动软件能提高甲状腺结节大班课教学的效果,值得在内科教学中应用。

关键词： 中医内科学   CBL   教学模式  

摘要： 针对传统中医内科学教学中出现的知识枯燥、零散,学生在教学过程中互动较少,采用CBL教学模式,引入典型病例,使学生在课堂上切实感受临床气息,体会中医内科学的实用性,建立中医内科学与临床实践工作的重要联系,从而激发学生学习兴趣,使学生的学习更具参与性和主动性。同时也可培养中医临床思维,提高教学效果。

关键词： 死亡率   相关性   BMI   超重   扭转   检查   心血管疾病   内科学  

摘要： 最近发表于《内科学年鉴》上的一项研究提供了更多此方面证据。研究显示，超重或肥胖的成年人由于心血管疾病、癌症和其他病因死亡的风险更高。检查最大BMI有利于扭转超重和死亡率增加的相关性。

关键词： 中医内科学   多媒体教学   多媒体课件  

摘要： 《中医内科学》是一门临床专业课,实践性很强,同时其内容又比较抽象。传统的教学手段主要依靠板书和挂图,很多学生在学习时感觉难以理解、枯燥乏味。近些年来多媒体辅助教学正在我国高校广泛应用,使一些在传统教学手段下很难表达的教学内容形象、生动、直观地显示出来,从而加深学生对问题的理解和记忆,对提高教学质量起到了良好的作用。任何事物总是一分为二的,多媒体教学同样存在很多不足之处,我们只有充分利用多媒体技术,合理安排教学,发挥优势,摒弃不足,方能更好地发挥多媒体教学的优势,取得更好的教学教果。笔者总结了《中医内科学》多媒体教学中的经验和体会,就如何更好发挥多媒体教学优势与同道交流和提高。

摘要： 中华医学会第十八次全国内科学学术会议定于2017年11月10-12日在北京召开。此次会议是2017年内科学分会的重要学术活动，将进行专题报告、优秀论文交流和疑难病例讨论等。大会将邀请国内外著名内科专家进行专题讲座；