关键词： 思政课堂   党史教育   中国特色社会主义  

摘要： 中国共产党100年来的历史蕴含着丰富的精神资源与物质资源,是中职思政课教学的重要素材,也是培育思想政治学科核心素养的重要内容。“中国特色社会主义”课程是中职思政课的必修课之一,主要阐释中国特色社会主义的创立和发展,将党史学习教育融入中职“中国特色社会主义”课堂,本文结合具体实践,创新实施融入教学模式,重点阐述融入教学的有效路径。

关键词： 党史   文献纪录片   年轻化表达   建构路径  

摘要： 本文以《风云江城——1927中国共产党在武汉》为例进行实证研究,分析当中年轻化表达建构路径。

关键词： 建党百年   理论自信   中国特色社会主义  

摘要： 理论自信是对理论的充分肯定与高度认同,是理论所持有的一种积极的精神面貌,它根植并形成于理论的发展过程。中国共产党百年奋斗历史是理论探索、发展、完善的历史,也是中国特色社会主义理论自信不断生成的历史。文章通过四个方面分析了中国特色社会主义理论自信的历史生成。第一,理论选择:中国共产党在救国真理探索中对马克思主义的理论选择是理论自信的源头;第二,理论自觉:中国共产党在革命建设中的理论自觉为理论自信奠定坚实基础;第三,理论创新:中国共产党在改革实践中的理论创新是理论自信的直接来源;第四,理论成熟:中国共产党在新时代征程上的理论成熟成就理论自信。

关键词： 党史教育   党史学习   中国共产党党史   模范事迹   马克思主义中国化   专题学习   六中全会精神   参观学习  

摘要： 北京一零一中大兴分校一直注重学生的党史教育。通过带领学生走进党史馆参观学习。开展中国共产党党史主题团课,同时学习马克思主义中国化,贯彻学习党的十九届六中全会精神专题学习。线上党史学习等多种形式对学生进行党史,光荣传统、优良作风英雄模范事迹的教育!学生通过参与多样的党史教育活动。

关键词： 中国共产党   党史观   百年  

摘要： 新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代,中国共产党先后完成了救国、兴国、富国、强国的历史任务,中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。历史是教科书、是清醒剂、是营养液,中国共产党人应树立正确党史观、总结党史经验、揭示党史规律、把握党史趋势、汲取前行智慧。

关键词： 党史   国史   中国近现代史纲要  

摘要： 党史国史是高校思想政治教育的理论宝库。在高校近现代史纲要课程上开展党史国史教育,可以推动青年大学生正确认识社会发展规律,培养知史爱党、知史爱国的正确价值观和历史观。将党史国史融入近现代史课程,需要强化近现代史纲要课程学习的过程,整合教材,进行专题教学;配合四史教育,加强历史认同;理论与实践相结合。推进党史国史文化的进一步研究,拓宽党史国史传播平台。

关键词： 《中国共产党的三十年》   中国共产党党史   胡乔木   学习党史   党史研究   奋斗历程   价值取向   三十年  

摘要： 1951年,为纪念中国共产党成立三十周年,推动全党深入学习党史,胡乔木发表了《中国共产党的三十年》(以下简称《三十年》)。《三十年》梳理了中国共产党从1921年至1951年这三十年的发展脉络,展现了中国共产党三十年艰苦卓绝的奋斗历程,蕴含了深刻的党史研究思想方法,也体现了胡乔木在理论宣传和研究中坚持马克思主义理论指导的价值取向,是关于中国共产党党史的杰出著作。