关键词： 中国共产党   党史观   百年  

摘要： 新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代,中国共产党先后完成了救国、兴国、富国、强国的历史任务,中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。历史是教科书、是清醒剂、是营养液,中国共产党人应树立正确党史观、总结党史经验、揭示党史规律、把握党史趋势、汲取前行智慧。

关键词： 党史   国史   中国近现代史纲要  

摘要： 党史国史是高校思想政治教育的理论宝库。在高校近现代史纲要课程上开展党史国史教育,可以推动青年大学生正确认识社会发展规律,培养知史爱党、知史爱国的正确价值观和历史观。将党史国史融入近现代史课程,需要强化近现代史纲要课程学习的过程,整合教材,进行专题教学;配合四史教育,加强历史认同;理论与实践相结合。推进党史国史文化的进一步研究,拓宽党史国史传播平台。

关键词： 《中国共产党的三十年》   中国共产党党史   胡乔木   学习党史   党史研究   奋斗历程   价值取向   三十年  

摘要： 1951年,为纪念中国共产党成立三十周年,推动全党深入学习党史,胡乔木发表了《中国共产党的三十年》(以下简称《三十年》)。《三十年》梳理了中国共产党从1921年至1951年这三十年的发展脉络,展现了中国共产党三十年艰苦卓绝的奋斗历程,蕴含了深刻的党史研究思想方法,也体现了胡乔木在理论宣传和研究中坚持马克思主义理论指导的价值取向,是关于中国共产党党史的杰出著作。

关键词： 百年党史《决议》   新文明史观   中国近现代史研究  

摘要： 中国共产党向来注重历史的资政功能,为引领中国近现代史研究,相继提出革命史观、“两大历史任务”说、“民族复兴”说。百年党史《决议》基于这些已有的理解,建构起新的党史解释体系,这标志着新文明史观的基本形成。新文明史观是中国共产党人基于人类文明交流互鉴进程逐步加快,人类文明新形态的世界历史意义开始显现之现实,立足于中华民族复兴大业接连实现跨越式发展,走出中国式现代化道路的经验,阐发历史活动的独特性和创造性,引领史学研究关注现实、面向未来、关心民族和人类命运的史观。新文明史观分析单元的开放性、重视历史主体的自主性、勾连历史现实与未来的贯通性、历史解释的包容性,展示了融汇革命史学、现代化史学和后现代史学之潜质与可能。

关键词： 学习   党史   新中国史   红色文化   思考  

摘要： 以史资政是中国自古以来的传统。任何事物要想维持长久发展,都必须对过往的发展历程不断地进行总结,以从中吸取经验教训。百年历程中,中国共产党始终十分重视党史学习教育,同时党建工作一直以来也都是宣传教育工作的重心。当前,中国特色社会主义进入了新时代,国内外环境的变化给治党治国带来了更多的挑战。因此,在新时期下,党中央也在不断强调党史学习教育工作的重要性,以及开发、利用红色文化的重要性,知史爱党是中国共产党对所有党员的共同要求。由此,本文通过论述党史和中国红色文化的重要价值,提出在党史宣传教育及中国红色文化开发利用方面的几点思考。

关键词： 社会发展史   社会主义发展史   中华民族发展史   历史进程   党史   中国共产党   重大成就   习近平总书记  

摘要： 习近平总书记在《关于<共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议>的说明》中指出:“一百年来,党团结带领人民在革命、建设、改革各个历史时期持续奋斗,创造了彪炳中华民族发展史、世界社会主义发展史、人类社会发展史的奇迹,彻底扭转了近代以来中华民族的历史进程,生动谱写了世界社会主义历史发展的壮丽篇章。”

关键词： 高校   党史学习教育   常态化   长效化  

摘要： 中国音乐学院党委把推进党史学习教育常态化长效化作为重要政治任务,注重在理论学习、分类指导、实践活动、重大任务中推进党史学习教育常态化长效化,确保党史学习教育走深、走心、走实。

关键词： 映照现实   党史   中国共产党   习近平总书记   重要讲话   百年  

摘要： 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中指出,我们要用历史映照现实、远观未来,从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功.