关键词： 党史主线   中国近现代史纲要   教学创新  

摘要： 在新时代背景下，要整合各地区独有的红色历史文化教育资源，采用线上线下混合式教育模式，为学生打造一个实践教学场景，发挥学生的主体性作用，通过教师的针对性引导，保证课堂教学成效。党史主线在中国近现代史纲要课程教学改革创新过程中的有效应用，有利于深化不忘初心、牢记使命教育，贯彻党的发展理论，运用马克思主义哲学武装学生头脑，营造浓厚的体验式、沉浸式育人氛围，利用党史教育资源还可以促进高校思政育人体系改革。文章分析了党史主线融入中国近现代史纲要课程的重要作用，以及将党史主线融入中国近现代史纲要课程的基本原则，并且提出了党史主线融入中国近现代史纲要课程的教学创新路径。

摘要： 我们在延安召开中国关工委青少年党史教育经验交流会暨第二届全国青少年党史学习月启动仪式，主要任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于抓好青少年党史学习教育的重要指示批示，总结交流青少年党史学习教育工作经验，进一步推动青少年党史学习教育高质量发展引导广大青少年永远听党话、跟党走，满怀信心奋进新征程、建功新时代。

关键词： 延安时期   中国共产党   党史学习教育活动  

摘要： 重视党史学习是中国共产党克敌制胜,永葆生机的优良传统和政治优势,其中延安时期的党史学习教育在历次的党史学习教育活动中当属典范。延安时期的党史学习教育将党的理论探索史、革命斗争史以及历史经验教训融合于一起,采用了全方位的宣传体系普及党史知识、多层次的教育平台开展党史教育、集中性的学习运动深入开展党史学习教育活动,通过学习研究、回顾总结党的历史经验,充分发挥了历史资料资政育人的作用,极大地提升了党员干部的党性修养和历史自信,肃清了党内错误思想,厘清了历史是非,促使全党思想达到高度统一;推动了马克思主义原理与中国革命的具体实践相结合,实现了马克思主义中国化的第一次历史上的飞跃;推动中共党史学科和理论研究的发展进程,促进中共党史学的初步体系的构建,也对推动当下的党史学习教育常态化、长效化发展具有重要的启示意义。从延安时期中国共产党开展党史学习教育的历史背景和深层动因着手,梳理了此次党史学习教育的历史过程与主要内容,对党的党史学习教育的方式方法、教育特点进行深入挖掘,最后对此次党史学习教育的历史成效、历史经验以及当代启示进行了总结。共分为三大部分:第一部分,主要论述了延安时期党史学习教育的历史背景与深层动因。从历史背景来看,延安时期具备了相对稳定的客观环境、党中央对党史的高度重视、马克思主义史学研究队伍、苏联党史学习教育的经验借鉴等有利发展条件;从内在必要性来看,延安时期开展党史学习教育主要基于纠正错误路线、培训教育党员以及统一全党思想的需要。第二部分,主要梳理了延安时期党史学习教育的发展历程、主要内容、主要方式、主要特点以及主要成效。首先,根据党史学习教育的开展程度以及其中关键文件的颁布为线索,将延安时期党史学习教育的发展历程划分为前期准备、初步探索、全面深化以及系统总结阶段。其次,在系统考察相关资料之后,将延安时期开展党史学习教育的内容总结为党的理论探索史教育、党的革命建设史教育以及党的历史经验教育。再者,对延安时期党史学习教育的方式方法也进行了梳理与总结,其方法主要包括出版相关书籍、创办报刊、创办学校、开展历史座谈会、利用戏曲、歌曲等新的形式来推进党史学习教育活动的有效开展。再者就是仔细梳理相关历史资料的基础上,总结出延安时期党史学习教育在教育内容、教育思维、教育对象以及教育方法上的特点。最后,结合史实资料总结出延安时期开展党史学习教育活动在推动理论发展、中共党史学科发展、干部队伍建设以及对党的革命事业发展的重要作用。第三部分,重点阐述了延安时期党史学习教育的历史经验以及当代启示。本部分为文章的落脚点,通过深入研究延安时期党史学习教育的历史经验,从而总结出为当下更好开展党史学习教育活动提供经验借鉴。

关键词： 党史学习教育   中国近现代史纲要   价值引领  

摘要： 百年党史是中国近现代史上最为可歌可泣的篇章,是“中国近现代史纲要”课程中最具有核心意义的内容。按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的重要要求,将党史学习教育融入“纲要”课教学,要以党史为核心讲清楚中国近现代历史发展的主题和主线、主流和本质,引导学生守真理、悟道理、懂学理;要讲清楚坚定信仰、信念和信心的重要性,引导学生立信仰、坚信念、树信心;要讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,引导学生明大德、守正德、修己德;要创新教学方法,提升“纲要”课程教学的实效性,充分发挥“纲要”课对青年大学生的思想指导和价值引领作用。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   上海交通大学   解放日报   纪委书记   位相匹配   中国叙事   中国话语   中央党史  

摘要： 2022年11月18日,中央党史和文献研究院“当代中国马克思主义对外传播研究基地”揭牌仪式和“加快构建中国话语和中国叙事体系”研讨会在上海交通大学隆重举行。来自中央党史和文献研究院、中国国际问题研究院、清华大学、南京大学、复旦大学、浙江大学、山东大学、解放日报社等全国高校、科研院所、报社的专家学者围绕习近平新时代中国特色社会主义思想对外传播、形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权等问题展开深入研讨。上海交通大学党委副书记、纪委书记周承,中央党史和文献研究院第四研究部主任张神根出席会议并致辞。

关键词： 中国共产党   百年党史   党史学习教育   党的建设   党员干部   资政育人  

摘要： 中国共产党向来高度重视党史学习教育。党史学习教育在百年间经历了新民主主义革命时期的初步探索、社会主义革命和建设时期的曲折前进、改革开放时期的丰富发展以及新时代以来的全面深化四个阶段,在内容上展现出由单一向系统发展,主体上显现出由党内向社会延展,载体上体现出由单一向多元扩展,模式上呈现出由运动型向制度型演进的发展规律。党史学习教育的百年发展历程与发展规律为新时代党史学习教育的高质量发展提供了诸多经验启示,即坚持党史学习教育与学习马克思主义理论相结合,重视党员干部与青年学生的党史学习教育,依据时代发展创新党史学习教育的方式方法,始终围绕党和国家的中心任务开展党史学习教育。

关键词： 党史教育   中国近现代史纲要   重要作用  

摘要： “中国近现代史纲要”课是一门“史论结合”类课程,如何将历史事实与马克思主义基本原理相结合达到增强历史自信的育人效果一直是课程改革的研究重点。现阶段需重点研究党史教育与“中国近现代史纲要”课程融合的重要作用,增强其对大学生的感染力和吸引力,以促进“立德树人”目标的实现。

关键词： 党史学习教育   新中国成立初期   经验启示  

摘要： 重视党史学习教育既是我们党的优良传统,也是建设学习型政党的客观要求。新中国成立初期的党史学习教育运动是中国共产党掌握全国政权后,首次发动的全国性的党史学习活动。这次党史学习活动,掀起了党史研究的热潮,推动了中国共产党历史的普及,同时,形成了新的学习方式,为后续党史学习教育活动的开展提供了示范。基于新中国成立初期党史学习运动的历史考察,总结新中国成立初期党史学习教育的基本经验,对推动新时代党史学习教育的常态化、长效化具有重要的理论意义和实践价值。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   问题导向   中央党史   守正创新   人民至上   胸怀天下   新征程  

摘要： 党的二十大选举产生了以习近平同志为核心的新一届党中央领航中国,事关党和国家事业继往开来;科学擎画了新征程的宏伟蓝图,事关中国特色社会主义前途命运;广泛汇聚了亿万人民创造伟力,事关中华民族伟大复兴。坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下。这6条经验,是在新时代伟大斗争实践中形成的,是习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓和灵魂。

关键词： 中国共产党   党史学习教育   历史启示  

摘要： 中国共产党自成立以来,就高度重视对自身历史的学习和总结,从中汲取智慧,推动了不同时期党的建设向前发展。梳理百年党史可以看到,我们已经形成了丰硕的成果和宝贵的经验,其中就包括把学习党史和学习马克思主义理论相结合、把学习党史和加强党的政治建设相结合、把学习党史同解决实际问题结合起来。目前,党史学习教育正如火如荼地开展,这对进一步把党史学习教育推向新的高潮具有重要的意义,党史学习教育能否取得预期的成绩,需要我们坚持在党史学习教育中用党的创新理论武装头脑、树立大历史观、创新方式方法、抓住重点。