关键词： 中国共产党   党史学习教育   历史经验   新时代启示  

摘要： 中国共产党高度重视党史学习教育,并且在党史学习教育中坚持将正确党史观和科学的学习方法、党史学习教育和学习马克思主义中国化理论、自主性学习和集中性教育相结合,不断发挥其固本培元作用。新时代开展党史学习教育,是以中国式现代化实现中华民族伟大复兴的必然要求,是筑牢党员干部和青年学生理想信念的迫切需要,是推进党的自我革命的关键举措。开展好党史学习教育,需要进一步加强党的领导和顶层设计、增强党史学习教育的时代性、创新党史学习教育的方式方法、依据不同受众进行分类教育。

关键词： 解放事业   日本殖民统治   台湾共产党   中国共产党党史   中共党员   日据时期   英勇斗争   九州出版社  

摘要： 作为中国共产党党史的重要组成部分,发生在中国台湾地区的中共党员(简称台共)反抗日本殖民统治、为人民解放事业英勇斗争的感人事迹鲜有被记载,即使是在专门的党史书籍中也较少看到。宋帮强教授独立撰写的《日本殖民统治时期台湾共产党再研究》一书,历经十五个春秋的积累和打磨,于2022年8月由九州出版社正式出版。该著作共33万字,是国家社科青年项目“日据时期台湾地区共产党研究”的最终成果,该项目以优秀等级结项。

关键词： 新中国工业档案   党史教育   文化自信  

摘要： 新中国工业档案再现了中国共产党领导我国工业现代化建设波澜壮阔的伟大征程,是我国工业发展史的史料,也是党史学习教育的宝贵资源。将新中国工业档案融入大学生党史教育中,能够奠定党史学习教育的理论之基、强化文化自信的信仰之路、坚定理想信念的思想之源。在分析新中国工业档案对大学生党史教育重要价值内涵的基础上,本文从构建新中国工业档案党史教育“图谱”、创新新中国工业档案党史教育方式、开辟线上新中国工业档案学习教育新平台三个方面提出将新中国工业档案融入党史教育的具体路径。

关键词： 百年党史   历史主动   历史自信   逻辑研究  

摘要： 党的十九届六中全会对中国共产党百年来获得的巨大成果和发展实践进行了深入总结,明确提出了历史主动和历史自信两个重要概念。历史自信和历史主动源于中国共产党为民服务的初心使命和百年伟业;逻辑同构表现在百年党史中马克思主义理论是其理论渊源、坚持党的领导、坚持人民至上的价值旨归等方面;逻辑生成于百年党史的同频共振和共同发展。这为新时代新征程党领导人民实现第二个百年奋斗目标提供了强大的精神和动力支持,是推动中国式现代化不断发展底气所在。

关键词： 中国共产党   整体态势   科学知识图谱   Citespace5.1  

摘要： 中国共产党百年奋斗历程凝聚了引领当下、创造未来的智慧与力量,是我国十分重要的精神财富。为了把握国内学者有关党史研究的总体概况,梳理研究热点,关注研究前沿,本文收集整理并分析了1998—2023年CSSCI来源期刊共计782篇文献;进而借助CiteSpace软件绘制科学知识图谱,直观地反映了当前学界有关中共党史研究的整体态势、研究的热点以及研究动态前沿。研究发现:近年来中共党史的研究进入高速发展阶段,取得了一系列的高水平研究成果,但也呈现出研究核心作者、研究机构各自分散独立的研究态势。规模总体较小且地域集中,高校在研究中贡献较少,多学科研究成果不够等问题仍需要进一步加强与完善。展望百年奋斗历程,我们要树立正确的党史观、坚持实事求是的原则,从党的二十大和三个历史决议中总结经验、汲取养分、开拓未来。

关键词： 对分课堂   党史教育   中国近现代史纲要  

摘要： “中国近现代史纲要”课程与党史教育在培养学生专业技能与落实立德树人根本任务等方面协同一致,因此,实现二者间的有机融合十分必要且意义重大。对分课堂主张重新分配课堂时间和教学工作中的权利与责任,充分发挥讲授式课堂与讨论式课堂的优势,实现二者有机融合,切实提高教学质量。文章首先分析了“中国近现代史纲要”课程的教学现状,然后点明党史教育有机融入“中国近现代史纲要”课程教学所需遵循的四项原则,最后,为运用对分课程实现党史教育与“中国近现代史纲要”课程教学融合提供可行性路径。

关键词： 中国歌剧   中国共产党历史   思想教育价值  

摘要： 纵观中国歌剧的百年发展历程,可以发现一部中国歌剧史就是一部浓缩的中国革命史。如《白毛女》《原野》等反映的是旧社会阶级的压迫和剥削,《党的女儿》《野火春风斗古城》等反映的是对日本侵略者的英勇抗击,《洪湖赤卫队》《江姐》等反映的是党领导人民与国民党反动势力的坚决斗争。经典中国歌剧作品具有很强的思想教育价值,有助于实现党史教育与审美教育、思政课程与课程思政的有机统一。

关键词： 党史教育   社会伦理   内涵   研究  

摘要： 习近平总书记强调:“我们党历来重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。”新时代背景下,回顾党在历史上对社会主义伦理关系的探索历程,有助于克服道德历史虚无主义,为建构新时代社会伦理关系提供启示。社会伦理生态是人和自然与社会的共同产物,也是人类在社会生活中重要的理论秩序。从这点上来说,社会伦理生态问题就是人类和自然之间的和谐相处,也是社会价值观的重要体现。本文将对新时代中国伦理生态内涵及实际意义做出分析,从而建设良好的社会伦理生态环境,为社会全面发展提供帮助。

关键词： 立德树人   高中思政课   党史教育  

摘要： 党史教育融入高中思政课教学可以丰富高中思政课程的教学资源,提升高中思政课的感染力和说服力,有利于提升学生的党史素养,坚定拥护中国共产党的领导。以人教版思想政治必修3“政治与法治”第一单元“中国共产党的领导”的教学为例,从教学目标、教学内容、教学过程、教学评价的融合等方面探讨如何促进党史教育与思政课教学的深度融合,以期落实立德树人的教育根本任务。

关键词： 大学英语   党史学习教育   教学   路径研究  

摘要： 大学英语课程蕴含人文精神和价值观内容,将党史元素融入大学英语教学中能够实现大学英语的教学革新,也同时能够明确新时代大学英语教学的目标。文章通过中国民用航空飞行学院飞行技术专业学生的大学英语学习进行研究分析,探究将党史学习教育融入民航院校大学英语的教学路径。