摘要： 华强北博物馆，是深圳市福田区区属国有博物馆，建筑面积近3000平方米，于2020年12月30日正式对外开放。开馆三年，吸引超过22.3万人次到馆参观。在福田区人民政府的主导和推动下，华强北博物馆所采用的社会化运营模式，不仅为博物馆的高质量发展注入了新的活力与动力，更在全国博物馆领域树立了典范，为博物馆的社会化运营贡献了力量。

关键词： 基层博物馆   社会教育   探索   实践  

摘要： 近年来，我国博物馆事业蓬勃发展，全面融入党和国家事业发展大局，成为人民美好生活不可或缺的一部分，而基层博物馆作为我国博物馆体系的重要组成部分，承担着满足基层群众公共文化需求、传承与弘扬地方文化的重任，如何更好地发挥博物馆社会教育职能，满足公众高品质文化需求是新时期基层博物馆面临的重要课题。本文以兰溪市博物馆近年来社会教育工作为例，探寻新形势下基层博物馆社会教育的方式方法。

关键词： 博物馆   社会相关性   可持续性  

摘要： 从收藏导向到公共服务导向的范式转变逐渐被博物馆界所认可，而这一转型如何发生，又将走向何处，已然成为当下博物馆界的重要议题。盖尔·安德森(Gail Anderson)主编的《重塑博物馆：范式转变的持续对话》(Reinventing the Museum:The Evolving Conversation on the Paradigm Shift)一书试图对这一问题进行回应。该书精选了美国博物馆学界近百年来关注博物馆转型的44篇经典之作，展现了美国博物馆学的理论哲思。安德森以“社会相关性”作为隐喻，根据时间顺序和博物馆职能两个方面编排全书，搭建起当代博物馆转型的系统框架，从社会角色、核心价值、组织框架和领导力治理四个维度动态呈现美国博物馆与博物馆学研究的百年历程和最新成果，并为进一步探寻当代博物馆的可持续发展提供了启发。

摘要： 博物馆作为文化记忆与社会认同的关键载体，其空间设计正从静态展示向多功能平台转变，以满足大众的多样化需求。在信息技术迅速发展的背景下，博物馆空间设计的理论与实践呈现复杂多元态势，社区参与和社会互动成为核心理念，深刻影响着博物馆功能定位、观众体验及其社会价值。本文深入探讨博物馆空间设计的理论框架与实践，着重分析社区参与与社会互动的重要性，从展览、互动、社交空间设计入手，结合多学科视角，探究博物馆从静态展示场所转变为动态多功能社交平台的方式。同时，关注数字技术融合、资源利用、需求平衡及跨文化群体互动设计等实践挑战，推动博物馆空间设计朝着更开放、包容、互动的方向发展，助力文化交流与社会进步。

关键词： 基层博物馆   文物资源   活化利用  

摘要： 随着社会的发展，博物馆在文化传承与发展中的作用日益凸显。近年来，各大博物馆都在积极使文物“活起来”，旨在让博物馆“火起来”。尤其是一些基层博物馆不断加大对文物资源活化利用研究，推动传统文化的创新发展。本文以白银市博物馆社会教育活动为例，深入探讨了基层博物馆文物资源活化利用的意义、现状、存在的问题以及成功经验，并提出了相应的优化路径，以期为博物馆对文物资源的活化利用提供参考，同时促进传统文化的创新发展，提升公众的传统文化素养。

摘要： 文化对一个国家的意义不容小觑，而博物馆作为文化传播的重要窗口，其文化传承的社会属性和社会职责，同样有着非同一般的意义。随着博物馆社会职能的延展，讲解员的单一的讲解业务领域，已无法完全涵盖博物馆与社会公众之间的桥梁纽带作用。因此，近年来出现了博物馆社会教育专员（简称社教专员）这一新角色。博物馆社教专员并非一般意义上的博物馆讲解员，他们是社会公众了解博物馆的“领路人”，不仅是博物馆知识的传播者，也是博物馆文物的守护者，对博物馆的发展扮演着至关重要的作用。

关键词： 县级博物馆   社会教育   馆校合作  

摘要： 新时代，在“大思政课”建设、“家、校、社”教育融合、“中华文明溯源”等背景下，博物馆社会教育也迎来了新的使命与挑战。以古田县博物馆为例，从“馆校合作”新模式、社教活动创新运营和博物馆志愿者培育等方面入手，分析新时代对县级博物馆社会教育的新需求，探索县级博物馆社会教育体系的构建和具体实践。

关键词： 社会力量   博物馆   美育   优势作用  

摘要： 美育是博物馆公共服务属性的重要体现，是社会教育功能的有机组成部分。以志愿者为代表的社会力量，因其多元化组成、双重性身份等特点已成为博物馆美育工作的有力推动者。文章以河北博物院社会教育项目为例，从情感交互、身体体验、环境设置三个层面分析社会力量在博物馆美育活动中的优势作用，并试图从中得出具有参考价值的经验启示。

关键词： 博物馆   乡村巡展   社会教育  

摘要： 在当前经济快速发展的背景下，人民生活水平不断提高，社会文化也变得日益丰富。因此，人们对于文化的需求也与日俱增。作为一种公共文化服务机构，博物馆在这个时代承担着重要的社会责任。新时代下，博物馆乡村巡展与社会教育联系日益密切，一方面，博物馆巡展作为一种重要的社会教育形式，能够为公众提供直观动人的学习体验；另一方面，社会教育则为博物馆巡展提供了广泛的受众和资源支持。因此，本文将简要探讨新形势下博物馆乡村巡展与社会教育的关系，旨在更好地发挥博物馆乡村巡展在社会教育中的作用。