关键词： 博物馆   纪念馆   社会教育工作   创新  

摘要： 伴随着物质生活水平的不断提升，人们对精神文化生活的需求也不断增长。博物馆与纪念馆作为社会教育的重要场所，担负着传播历史文化、提升公众素养的重要使命。在新时期，博物馆与纪念馆的发展也面临着前所未有的挑战与机遇。基于此，本文探究了如何在新时期有效开展博物馆和纪念馆的社会教育工作，旨在助力博物馆和纪念馆适应现代社会发展需求，发挥其在文化传承以及公众教育中的作用。

摘要： 随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，博物馆在经济社会生活中的作用日益凸显。本文通过对新时期博物馆在经济社会生活中的作用进行研究，深入探讨了博物馆在文化传承、社会教育、经济发展等方面的多重功能。研究发现，博物馆不仅是文化传承的重要载体，也是推动地方经济发展的重要力量。

关键词： 社会语境   博物馆   文化创意   产品形象设计  

摘要： 全面探讨社会语境变迁对博物馆文化创意产品的影响，聚焦如何满足新时代观众、社会及文化的新需求。研究提出了一套设计框架，该框架涵盖了形态更新、情境营造与内涵深化这三个核心维度，提出社会语境变迁下的博物馆文化创意产品形象设计策略，以重庆中国三峡博物馆的西汉铜镜、上海博物馆收藏的《斜倚熏笼图》为实例，展示这些设计理念如何在实践中得以运用。核心目标在于回应社会语境变迁中博物馆文化创意产品需求的变化，通过赋予这些产品新的时代特色，使其以崭新的面貌呈现给公众。通过对博物馆文化创意产品的形态和意义进行重新设计，旨在为传统文化的传承与发展注入新活力，进而丰富人们的文化生活体验，为构建更加美好的社会贡献力量。

关键词： 社会学习理论   儿童志愿者   育人实践   服务动机  

摘要： 本文将儿童志愿者作为研究主体，依据社会学习理论，探究广西民族博物馆儿童志愿者团队在招募方式、培训模式、考核与激励机制等方面的育人实践，并针对增强儿童志愿者身份认同感、提升儿童志愿服务动机提供有效的策略。

关键词： 自然类博物馆   社会影响力   博物馆建设  

摘要： 自然类博物馆是集收藏、研究和展示自然及其环境物证以及自然文化遗产的博物馆，承载着传播自然生态文明理念的重大使命，具有收藏研究、展览教育、休闲旅游等多项社会功能。本文阐述自然类博物馆可以从馆际合作、馆校合作、人才培养、博物馆建设、社会教育、文创产品开发等方面着手，提升和扩大自身社会影响力，真正体现自然类博物馆的公益性与服务性，为新时代博物馆事业发展添砖加瓦。

关键词： 社会宣教   博物馆   展陈方案  

摘要： 博物馆作为满足社会大众精神文化需求的公共文化机构，在社会宣教领域发挥着重要的作用。博物馆展陈作为发挥社会宣教功能的重要途径，科学规划基于社会宣教的博物馆展陈方案，不仅可以提升其公共文化服务职能，还能有效引领精神文明建设的方向，让社会大众深切感受到中华文化的多元与魅力，从而增强文化自信。鉴于此，文章将结合孙中山故居纪念馆等相关案例进行论述，从基于社会宣教的博物馆展陈方案设计的价值和策略等层面深入探究博物馆社会宣教的相关内容，以期有效提升博物馆社会宣教的成效。

关键词： 数字博物馆   非遗手工业技术   传承   创新   荣昌折扇  

摘要： 构建新发展格局是党中央为提高发展的质量、效率、可持续性和安全性而做出的全局性中长期战略部署。数字博物馆因具身性、技术性、融合性、智能性、创意性等鲜明特征成为赋能新时代传统非物质文化遗产手工技术传承的新型模式。数字博物馆系统包括数字展览馆、数字体验馆、数字档案馆，这些展馆可充分发掘传统非遗手工技艺中的制作工艺、文创特性、生态环境以及视觉审美特性而进入现代城市社区和游客消费者的视野。重庆荣昌折扇作为一种传统手工业技术，它的传承陷入代际传承危机、行业前景不佳、商铺勉强支撑、技艺濒临失传的困境，受疫情影响，旅游商品化市场持续低迷。本研究提出传统非遗技艺借助于数字博物馆进行传承的对策建议和实施路径，认为数字博物馆可发挥超越实体博物馆的文化传承、文化展示、文化浸润等功能，促进非遗手工技艺的市场销路、人才培育、加快非遗融入社区建设，催生城乡社区新业态产业结构升级，为传统非遗手工技艺传承提供新视野、新模式。

摘要： 近年来，在我国传统文化复兴的文化战略背景下，物质文化遗产与非物质文化遗产的保护工作不断推进，越来越多的非遗产项目走进博物馆。2023年，国际博物馆日的主题是“博物馆、可持续性与福祉”，博物馆界对可持续发展与福祉研究的显著特征就是关注非物质文化遗产。作为社会教育和文化传承的重要机构，博物馆对非物质文化遗产发挥的作用不仅是收藏保管，更是传承与活态展示。

关键词： 共享理念   西安高校博物馆   博物馆公共空间   优化设计  

摘要： 在“科教兴国”的战略与教育4.0的背景下,科普教育的地位日益提高,新时代背景下,新时代高校博物馆的发展倍受重视,从《高校博物馆建设指导意见》的实施到《教育部办公厅关于加强高校博物馆管理工作的意见》的推进,都蕴含着新时代高校博物馆的社会职能越来越重要。高校博物馆的公共空间作为高校博物馆的一部分,在全民参与共享的新时代,理应顺应趋势,包容多种人群,承载丰富多彩的公共活动,为社会大众带来更加丰富的文化体验。然而现阶段高校博物馆非展览在共享仍面临一些问题:第一,多数高校博物馆都是由学校标本室发展而来,在建设之时并未受到足够的重视,因此高校博物馆大多只做辅助教学,馆内空间单一,造成空间未得到充分利用甚至完全闲置。第二,博物馆开放时间较短,未能将使用时间进行系统化的利用。第三,大部分高校博物馆并未考虑到开放共享使用,博物馆非展览空间功能构成不灵活,不能得到充分利用。因此从共享理念出发,探究如何设计出能够满足校内与校外两类人群需求的高校博物馆具有现实意义。 本文以西安高校博物馆公共空间为研究对象,以共享理念为切入点,首先对共享理念以及高校博物馆理论与相关实践进行相关研究,分析国内外高校博物馆共享化发展现状,基于社会发展因素和博物馆自身因素两个角度阐述了高校博物馆共享化发展的必要性及现实意义。接着对西安独立型高校博物馆公共空间展开详细调研,首先通过现场观察与红外测距仪对博物馆的平面布局进行了解绘制并进行平面CAD绘制,对高校博物馆公共空间类型、公共空间的使用现状、博物馆的公共空间的面积以及博物馆的功能配置进行分析。最后通过对西安市高校博物馆进行实地调研与问卷发放收集,经过对西安市高等院校博物馆的实际考察及问卷调查获取的数据,得到校内人群与校外人群这两类人群的需求数据,通过统计方法进行数据可视化,并分析总结两类人群使用特征以及其对博物馆空间使用上的需求。接着,通过网上调研,对现有可共享的优秀高校博物馆案例进行分析总结。基于已有的数据分析,结合实地考察的结果,根据分析成果,针对现存于大学博物馆非展览空间的问题提出了具体的改进措施,并以此作为指导,以其中一个调研案例为例,进行了应用实践。 笔者期望通过本研究为高校博物馆公共空间优化建设提供理论依据,为推动新时代西安高校博物馆的建设与发展提供相应的参考。