关键词： 社会工作   社区自组织   扶贫  

摘要： 在新时期精准扶贫的大背景下,民政部下发了《社会工作服务机构“牵手计划”实施方案》,引导发达地区社会工作服务机构一对一帮扶贫困地区社会工作服务发展。济南市N社会工作服务机构依照山东省民政厅下发的通知,对接帮扶山西省临汾市某敬老院。社会工作者在调研中发现,当地敬老院的地理位置偏僻,周围环境较差,敬老院的工作管理和服务水平比较低、学习能力比较差,敬老院老人的物质和精神生活比较差,面对各种亟待解决的问题,社会工作者将敬老院老人作为主要帮扶对象,以改善其物质和精神生活作为首要服务目标。但在近一个月的帮扶中,社会工作者发现社会工作参与力量较弱、资源链接不足、专业力量介入不充分、服务周期短等原因,影响了社会工作者对贫困老人的帮扶效果。为扩大帮扶力量,有效达成服务目标,社会工作者综合分析培育的社区自组织优势,决定整合和引导社区自组织参与到扶贫过程中。本研究基于自己的实习经历,将“社会工作者引导社区自组织参与扶贫”定为研究主题,以期对社会工作扶贫路径提供新的思路。本文以参与式观察法、访谈法、文献研究法、案例分析法为研究方法,并结合自己在实习过程中撰写的笔记、周记、活动策划书、访谈总结等材料进行相关补充。本研究共分为六章,具体内容如下:第一章,主要对研究的背景、研究的问题、研究目的和意义、相关性概念等方面进行详细地阐述;第二章,通过查阅国内外的文献,梳理了社区自组织、社会工作者参与扶贫的相关研究,并结合本次研究的主要内容,进行了一定的参考,并对相关研究进行了评述;第三章,对研究思路、研究内容、研究方法、研究的视角进行了阐述;第四章,论述社区自组织参与扶贫的实践,从社会工作扶贫的不足性和社区自组织的优点论述社区自组织参与扶贫的必要性,并采用案例分析法,以济南N社会工作服务机构引导社区自组织建立的“慈善博物馆”为例,介绍了社会工作者引导社区自组织的扶贫过程和成效;第五章,论述了社区自组织参与扶贫的不足并提出有针对性的意见;第六章,对本次研究进行总结和讨论。

关键词： 博物馆   青少年   社会教育   西湖四季  

摘要： 研究文物资源特点,利用博物馆优势、转化博物馆资源、创新表达理念、开展特色青少年教育活动和课程正是当前的重要命题。杭州西湖博物馆总馆作为研究、解读、传播、弘扬、传承西湖文化的载体,其"西湖四季"系列实践课程作为创新的社会教育项目,把讲好西湖故事,传播西湖文化作为根本目的,其课程设计所体现出的创新性,能为类似的博物馆社会教育实践课程提供参考。

关键词： 社会教育   馆校共建   技术练兵  

摘要： 博物馆作为文化传播的重要平台,对于观众尤其是未成年人教育承担着重要功能。社教工作人员在搞好阵地管理的同时,坚持面向观众、服务观众的宗旨,积极探索创新服务的新途径,促进博物馆充分发挥第二课堂作用,作为驻马店市博物馆的一线工作者——社教人员,更是肩负着传承发展中华民族优秀传统文化的神圣历史使命和崇高现实责任。

关键词： 博物馆   社会需求   宣教工作   开展策略  

摘要： 博物馆与群众的文化生活息息相关,也与国家文化软实力的增强紧密相连,在当前背景下调查研究博物馆的社会需求,大力开展博物馆宣教工作具有重要意义。本文运用调查法、文献法、分析法在文章第一部分对博物馆宣教工作与社会需求之间的关系做简要探析;于文章第二部分对博物馆的社会需求做具体论述;借文章第三部分对博物馆宣教工作路径展开深入探讨,希望能为相关工作带来些许帮助。

关键词： 高校艺术类博物馆   集群架构   社会美育功能   教育使命  

摘要： 高校博物馆的兴起与发展，使社会化美育的载体与形式更加多元，形成了依托高校教学与科研的协同育人平台，并向社会提供公共文化服务的特殊机制，同时承担着社会美育服务的职能。中国美术学院自建校伊始便始终秉承蔡元培先生“以美育代宗教”理念，倡导社会美育，并将这种观念延续至如今的艺术教育和人才培养中，其建构的博物馆群也成为实施社会美育的重要场所，通过古今中外艺术品的系统收藏和系列活动传播美育。然而，目前对高校博物馆教育的研究一般都集中于公共教育理念与模式、社会公共文化与服务等内容，忽略了面向社会美育的深度研究和美育功能的多元化开发挖掘。在科技日新月异的背景下，作为国家文化发展战略，文化兴国和全民文化素质提升的需求，社会美育已经越来越受到重视，也彰显出育人优势。中国美术学院博物馆群经过多年建设，形成了致力于通过其集群架构来有效开展社会美育功能的实践研究，在探讨高校博物馆如何更好地发挥自身优势和作用，以及促进美育广泛传播与普及等方面积累了经验，也为本文的撰写奠定了研究基础。　　本文以中国美术学院美术博物馆群为例，重点研究高校博物馆社会美育功能的实现和重要意义。论文阐述共分四个部分：引言部分，对中外高校博物馆社会美育进行简要梳理和文献综述，以形成研究的背景和参照。第一章，对中国美术学院“博物馆群”概念的产生和发展脉络进行梳理;列举中国美术学院美术博物馆群建构的特点，包括对馆群覆盖古今中外的藏品格局和东西方建筑形式语言融汇的分析;中国美术学院美术博物馆群的教育使命，包括博物馆群作为高校艺术教育实践研究的重要阵地、面向公众的社会美育实践与普及平台构筑。第二章，以中国美术学院美术博物馆群面对社会担当的美育角色与功能发挥为使命和导向进行分析研究，梳理中国美术学院社会美育思想的发展历程，分析学校美育与社会美育的关系，研究博物馆群社会美育的案例，美育功能的开发与功能差异。第三章，通过之前对中国美术学院美术博物馆群的分析，形成中国高校博物馆社会美育功能的开发、思考与启示，解构当下中国高校博物馆美育的理想与现实、高校博物馆美育的社会责任，提出结合当下实际与未来发展的高校博物馆美育功能的开发拓展和展望，以期形成高校博物馆社会美育进一步发展的重要借鉴与启迪。

关键词： 博物馆教育   大学生社会实践   青少年科普课堂  

摘要： 本文从泉州海外交通史博物馆作为大学生社会实践基地的角度出发,对大学生在博物馆开展社会实践过程中出现的问题进行总结分析,并探讨如何转变观念将博物馆的两大教育板块,即大学生社会实践与博物馆青少年科普课堂进行创新性结合,实现博物馆、学校、社会等多方共赢,提升博物馆教育的覆盖面与社会影响力。

关键词： 社会教育活动   系列活动   防城港市  

摘要： 防城港市博物馆是北部湾地区首家综合性地级市博物馆,以展示北部湾海洋文化为主题,兼以展示本土历史及民族民俗。作为一家中小型博物馆,防城港市博物馆的场馆面积不大,经费、人员都十分有限。因此,在策划社会教育活动时,如何找准自身定位做到有的放矢是摆在宣教工作人员面前的第一道难题。开馆初期,防城港市博物馆根据展览特色和地方文化特色,尝试举办各类小型社会教育活动,如配合海洋生态类展陈推出"恐龙浮雕制作""海洋生物标本写生"以及宣传非遗文化的"壮族石狗涂鸦""上思舞鹿泥塑"等活动,

关键词： 博物馆   社会教育   教育活动  

摘要： 教育是博物馆的重要职能之一。面对丰富的历史文化资源,博物馆应充分发挥其独特优势,深挖博物馆教育资源,建立博物馆教育体系,更好地传承文明记忆、进行国民教育,让观众感知历史、认识现在、探索未来。

关键词： 民族博物馆   研学旅行   爱国主义教育  

摘要： 凉山彝族奴隶社会博物馆是我国第一个民族博物馆,也是世界唯一反映奴隶社会形态的专题博物馆。本文对开发该博物馆的研学旅行项目进行前景分析及路径探究,希望通过寓教于乐与实践学习的方法,培养周边学校的中小学生成为传承民族文化的主体,促进学生对彝族奴隶社会历史的了解,从而起到爱国主义教育和历史唯物主义教育的作用。

关键词： 博物馆   社会教育职能   服务  

摘要： 随着现阶段人们的生活水平不断提升,人们从以往对于物质生活的追求转向对精神文化的追求.而博物馆的使命和服务宗旨是社会教育和公共服务,是向公众普及知识,宣传文化的窗口,是可以满足人民群众对美好精神文化生活的需要,但就目前自然博物馆在教育功能发挥上,还有一些突出的问题,影响了其社会教育职能的发挥.对此,本文介绍了博物馆的社会教育职能,分析博物馆社会教育职能发挥的途径.