关键词： 活动策划   探索与尝试   实施途径   学术利用   文旅融合   可持续发展   钱塘江   博物馆  

摘要： 当下博物馆正经历着由“物”向“人”、由藏品向公众的转变,评判博物馆价值的唯一标准不再是藏品的丰厚精优程度,而是在扩大公众参与、鼓励公众体验和学习方面所取得的成绩,基于这种思考,钱塘江博物馆在筹建阶段已经做出了一部分实质性的探索与尝试。将聚焦博物馆社会教育工作,通过对钱塘江博物馆教育实践情况进行分析,梳理当前面临的主要困境,并从机制协调、队伍建设、学术利用、活动策划、馆校共建、文旅融合等多角度提出新形势下做好博物馆社会教育服务的实施途径与举措,为博物馆创新管理和可持续发展提供部分理论参考。

关键词： 云服务   藏品数据   数字展览   全媒体   时代记忆  

摘要： 2020年,受新冠肺炎疫情影响,全国各地博物馆纷纷上线数字资源,以满足群众精神文化需求。这样的“云服务”背后依托的是国内博物馆长达数10年的信息化建设。在智慧博物馆热议的今天,加大数字开发、实现数据资源共享、创新展示形式、加强与观众互动是博物馆公共文化服务的发展趋势。常态化疫情防控形势下,推动线上与线下的并行发展不仅可以提高博物馆应对突发疫情的反应能力,更可作为博物馆公共文化服务的有效机制长期运用。

关键词： 博物馆   近代中国   社会教育   图书馆   共生  

摘要： 中国近代的博物馆与图书馆同在教育救国的思潮下被引入中国,并逐渐成长为社会教育的“双翼”。由于其密切联系,二者在发展过程中常常出现“图博合一”等相互“共生”的现象,并逐渐形成三种“共生”模式:“附设模式”“图书博物馆模式”和“并立模式”。其中附设模式始终为主流,又以博物馆附设于图书馆为主。近代博物馆与图书馆的“共生”关系实际可追溯至二者的古代形态。“共生”与互动关系中可见明显不平衡性,博物馆常处于附属位置。这种不平衡的共生关系深刻影响了中国早期博物馆的发展,也对近代图书馆、近代社会教育产生了不可忽视的影响。

关键词： 祖地文化   博物馆社会教育   传播   传承  

摘要： 祖地文化是极其珍贵的非物质文化遗产,是民族文化的构成和基础。祖地文化教育能够引起社会大众对祖地文化的关注,激发民众热爱家乡、热爱祖国。在我国目前的学校教育、终身教育中,祖地文化教育比较欠缺,博物馆社会教育应将祖地文化作为社会教育的重要组成部分,成为祖地文化教育的“补充课堂”,祖地文化传承的重要载体,致力于祖地文化传播与传承。

关键词： 微信公众平台   社会教育职能   分众化   功能优势   虚拟化   形式多元化   社会教育模式   教育体验  

摘要： 信息时代,博物馆社会教育呈现出教育对象分众化、教育形式多元化、教育体验虚拟化、教育手段数字化的新特点,要求博物馆必须对传统的社会教育模式做出变革。在此背景下,微信公众平台凭借强大的功能优势和庞大的用户群体,成为博物馆开展社会教育的延伸平台。博物馆建设和运营官方微信公众平台,既能够满足社会公众随时随地碎片化接受教育的需求,又能够拓宽博物馆社会教育职能的履行路径,促进博物馆教育事业创新发展。

关键词： 博物馆事业   社会教育功能   测绘科技   文化产业   国家文化软实力   远景目标   科技博物馆   文化强国  

摘要： 2020年,党的十九届五中全会提出,“十四五”时期,中国繁荣发展文化事业和文化产业,提高国家文化软实力的积极措施,明确2035年建成文化强国的远景目标。这一重大战略部署,为今后中国博物馆事业的高质量发展注入了新动能,也给博物馆发展社会教育、传承优秀传统文化提出了新的任务与要求。浙江测绘与地理信息科技博物馆(以下简称“测绘科技博物馆”)从2018年开馆以来,以博物馆社会教育为中心,从打造基础展项精品。

关键词： 社会精神文明   历史文化遗产   精神文化生活   博物馆   教育与服务   社会教育   分析和探究   工作探析  

摘要： 随着我国社会文明的进步,民众的精神文化生活也更加丰富,因此,博物馆的教育与服务工作非常重要。在开展社会教育工作的过程中,博物馆应当注重提升馆内藏品的利用率,充分利用社会资源,为广大社会群众普及我国历史文化遗产,推动我国社会精神文明的进步与发展。就新时代背景下博物馆社会教育工作的开展与优化进行分析和探究。

关键词： 博物馆   社会教育   文化传承   张家川  

摘要： 博物馆是收藏、展示和利用文物的重要场所,各类文物是人类文明发展演进的重要载体。随着社会的发展和博物馆事业的进步,博物馆担负起了传承中国传统文化的重要使命,中国的传统文化是中华几千年文明的结晶,它能够反映民族特征和风貌。因此,博物馆社会教育下的文化传承作用就显得尤为重要。