关键词： 希腊   贝纳基博物馆   展览   族群   身份认同  

摘要： 成立于1931年的雅典贝纳基博物馆侧重于收藏展示希腊从古代到现代的文化遗产,其中关于近现代希腊族群生活风尚与社会变革的展览占全部展厅的2/3。这是贝纳基博物馆的鲜明特色,使它在考古博物馆林立的雅典独树一帜。通过这些展品,贝纳基博物馆提炼出希腊近代民族的物质文化特征,凸显了希腊族群身份特征到近代获得重塑的事实。在构建近代希腊民族身份认同方面,博物馆展览打破时间叙事习惯,以物证史,又从物升华到对人的阐释,同时注重挖掘希腊民族各个聚居区的文化多样性,细化民族身份认同,尊重近代希腊民族文化与古代传统及外族影响的关联。贝纳基博物馆构建近代希腊民族身份认同是一种历史使命,也具有深刻的现实意义,为我国民族博物馆或民族文化展览的运作提供了有益参照。

关键词： 数字技术   5G   “吉州窑奇遇记”   青少年教育  

摘要： 吉州窑是中国古代著名瓷窑,博采各家之所长,融会贯通加以创新,创造了丰富多彩的艺术风格,在中国陶瓷发展史上写下了浓墨重彩的一笔。清人蓝浦在其编写的《景德镇陶录》中称赞:“江西窑器,唐在洪州,宋出吉州。”跨越千年,凝结在吉州窑瓷器上的传统工艺和传统文化借助数字技术即将焕发新的活力。作为在吉州窑原址建立的博物馆,吉州窑博物馆充分发挥自身优势与特色,成为培养教育广大青少年的新型课堂和新型学校,这是新时代赋予博物馆的新使命。博物馆如何成为培养广大青少年的新型课堂和新型学校?如何更好地为青少年儿童服务?传统技艺与现代数字技术如何发挥“1+1>2”的效果?吉州窑博物馆通过“吉州窑奇遇记”课程的开发进行了一番新的尝试和探索。

关键词： 博物馆   研学活动   社会教育   公共文化  

摘要： 区别于学校教育和家庭教育,博物馆社会教育以历史文化氛围为空间,以馆藏展览为载体,以研学活动为拓展,以普及历史文化知识为目标。研学活动是近年来山东省博物馆发挥社会教育职能的重要方式,本研究围绕山东省博物馆研学活动的开展情况,剖析目前博物馆研学活动策划和实施过程中存在的困境,探析博物馆研学活动的优化路径,旨在为博物馆有效参与社会教育提供参考与建议,最大化博物馆的社会教育功能,以满足人民群众不断增长的精神文化需求。

关键词： 博物馆   教育功能   青少年   社会主义核心价值观   教育  

摘要： 教育功能是博物馆的核心功能之一。要充分发挥博物馆在青少年社会主义核心价值观教育中的作用,实现博物馆社会教育功能与建设社会主义核心价值观对接,紧紧围绕建设社会主义核心价值观,构建博物馆在青少年社会主义核心价值观教育中的教育功能体系,发挥教育引导的作用。在开展宣传教育活动、服务社会的过程中,博物馆亟需做好加强自身建设、形成教育合力、做好开放性服务三个方面的工作。

关键词： 博物馆   古建筑   教育活动  

摘要： 社会教育是博物馆的重要职能之一,晋城博物馆发挥地域优势,策划“古建密码”系列教育活动项目,开发符合青少年教育学习需求和认知特点的教学课程,采取灵活多样的教育手法,开展形式丰富的特色活动。文章以“古建密码”系列教育活动项目为例,为中小博物馆依托地域资源优势创新发展社会教育提供思路和方向。

关键词： 社会语境   博物馆   文化创意产品   形意重构   设计  

摘要： 文章从“人”“物”“境”三个层面,剖析社会语境变迁对博物馆文化创意产品的影响,以满足新时代的受众需求、社会需求与文化需求为指引,结合形质重构、意境重构与意蕴重构三个维度构思博物馆文化创意产品设计思路,并以重庆中国三峡博物馆西汉铜镜为例进行设计实践。以期协同社会语境变迁中博物馆文化创意产品的需求变化,赋予博物馆文化创意产品符合时代发展的全新面貌。通过对博物馆文化创意产品的形意重构设计,为传统文化的活态传承和创新发展注入新的活力,从而为人们提供舒适的文化体验,为美好生活添砖加瓦。

关键词： 科普教育   生态文明建设   生态环境保护   永续发展   实践创新   大众化传播   总体布局   湿地博物馆  

摘要： 生态文明建设,是关系中华民族永续发展的千年大计。党的十八大以来,生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局,美丽中国成为执政理念,中华民族走向生态文明新时代。2023年8月15日是首个全国生态日。全国生态日的设立,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对生态文明建设的高度重视,有利于更好地深化习近平生态文明思想的大众化传播工作,增强全民生态环境保护的思想自觉和行动自觉,推动我国生态文明建设不断取得新成效。

关键词： 博物馆   社会教育   特点   功能分析  

摘要： 博物馆社会教育活动是博物馆服务社会的重要途径。杭州市萧山跨湖桥遗址博物馆开发了以宋韵文化、爱教基地、志愿服务为代表的多样化社会教育活动。杭州市萧山跨湖桥遗址博物馆社会教育活动覆盖人群广泛,助力提升全民学习文化历史;充分挖掘遗址特色,丰富社会教育活动内容;利用新媒体技术,助力开发社会教育活动。这不仅有助于宣传跨湖桥文化,也是推动素质教育的重要手段,更是实现全民终身学习的重要举措。

关键词： 社区(生态)博物馆   社会美育   公共教育   新博物馆学  

摘要： 该文探讨一种以社区(生态)博物馆为依托的社会美育实践形式。以艺术为主题、以社区为单位、以社区(生态)博物馆为基础展开社会美育,有助于实现资源整合和合作共赢。该文首先分析了社会美育的路径与现状,并介绍了新博物馆学的公共教育概念与实践;接着探讨了依托社区(生态)博物馆展开社会美育的优势和可行性,以及法国国家自然博物馆的早期社会美育实践。这种实践形式可以避免博物馆重复建设,并符合经济社会可持续发展的要求。

关键词： 文明起源   民族觉醒   基本陈列   专业博物馆   沉浸式体验   仓储式   古都北京   面向社会  

摘要： 2023年9月15日,坐落于古都北京中轴线北端的中国考古博物馆正式面向社会公众开放。这是由中国历史研究院建立的我国第一家以考古命名的国家级专业博物馆。中国考古博物馆以“历史中国,鼎铸文明”为主题,以“仓储式陈列,沉浸式体验”为特色,集展览展示、收藏保护、学术研究、宣传教育为一体。常设展厅7000多平方米,展品6000多件,基本陈列包括“文明起源”“宅兹中国”“大国一统”“和融万方”“民族觉醒”五个专题。