关键词： 学习型社会   博物馆   教育职能  

摘要： 所谓学习型社会,就是有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社会,其基本特征是善于不断学习,形成全民学习、终身学习、积极向上的社会风气。以＂教育＂为主要职能的博物馆,自然而然地成为创建学习型社会不可缺少的元素。本文阐述了学习型社会的概念,博物馆的教育职能,以及在创建学习型社会的过程中如何进一步发挥博物馆的教育职能。

关键词： 国际博物馆日   博物馆事业   非政府性   纪念活动   这一天   中国博物馆学会   北京故宫   国家美术馆   社会功能  

摘要： 每年5月18日,为国际博物馆日。这一天世界各地博物馆都将举办各种宣传、纪念活动,庆祝自己的节日,让更多的人了解博物馆,更好地发挥博物馆的社会功能。"国际博物馆日"是由国际博物馆协会(ICOM)发起并创立的。国际博物馆协会是隶属于联合国教科文组织的一个非政府性国际组织,成立于1946年。1977年,国际博物馆协会为促进全球博物馆事业的健康发展,吸引全社会公众对博物馆事业的了解、参与和关注。

关键词： 民族博物馆   讲解员志愿者   社会教育功能  

摘要： 民族博物馆讲解员志愿者是自愿提供服务不计报酬的群体,是民族博物馆少数民族文化的重要传播者。讲解员志愿者为民族博物馆社会教育功能的发挥增添了新鲜血液,他们不仅以自身的优势为中小学生开发特色课程,而且开展丰富多彩的校外活动。

关键词： 生态博物馆   公益属性   本土化  

摘要： 在论述生态博物馆的内涵与实践发展过程的基础上,梳理中国在生态博物馆的本土实践的经验和历程,从分析生态博物馆的非盈利性、参与性、利他性等公益属性及表现出发,剖析了我国生态博物馆本土化中理论层面的本土化理论体系不完整、规划层面的生态博物馆类型的多样性不足与经济利益驱动、实施层面的建设速度缓慢、保护力度不足、管理制度不健全等不协调现象,进而提出围绕社会公益属性为目标完善本土化理论体系、倡导模式多样性及健全管理制度等对策建设。

关键词： 特展   博物馆   社会角色  

摘要： 虽然特展与基本陈列共同扮演了当代博物馆的社会角色,但二者在重点与特征方面有着重要的区别。特展以其时间短、规模小的时空特征所带来的灵活性与短时效应,得以更深入全面地涉入社会生活,关注更广泛的人群与文化,呼应突发性的社会热点事件,并对社会敏感话题作出回应。由于这些功能,特展拓展了博物馆的社会角色,丰富了博物馆的文化内涵,使博物馆不仅是人类文明的纪念碑和圣殿,也是人们进行讨论与辩论的广场与论坛。

关键词： 博物馆社会教育   评估效果体系   意义   内容流程  

摘要： 本文旨在从博物馆的定义以及其教育属性入手,针对博物馆进行教育评估的意义和目的、博物馆评估的内容以及博物馆评估的工作流程等内容,对博物馆社会教育评估效果体系进行研究,博物馆的评估需要从对博物馆工作人员的评估、对博物馆教育活动的评估以及对新兴的博物馆社会教育电子信息技术传播手段的评估三个方面进行,希望能对博物馆的社会教育功能起到发展促进的作用。

关键词： Australia   national cultural policy   museums   social inclusion   citizenship  

摘要： This article explores the actions taken by the Australian Government during the period of 20072010 in regard to its proposal to develop a new national cultural policy. Despite its stated commitment to the creation of opportunities for the re-articulation of existing publics and the formation of new ones, the newly elected federal government's social inclusion and productivity policies did not, at any stage, seek to draw a positive or causal association between museums and social change. This was despite the museum sector's numerous attempts to communicate its value in precisely these terms to government. It was also despite the precedents for this policy initiative that existed internationally, particularly in the UK. This article explores the actions taken by the Australian Government during the period of 20072010, the international context within which these occurred, and the reactions generated by the museum and collections sector in response to the events.

关键词： Collective memory   diaspora   emigration   heritage   identity   land reform   museums   Scotland  

摘要： This article focuses on the representation of the Highland Clearances - one of the most painful and controversial themes in modern Scottish history - in Scottish museum spaces. It brings to light the social, economic and political implications of the interpretation of this period through a survey of twelve independent local museums and two national museums. It argues that the Clearances have become a crucially defining landmark at a local but also national level. Yet the way the Clearances are represented in narratives differs significantly, showing the extent to which the meaning ascribed to the clearing process and its consequences is socially and historically conditioned. Whilst the symbolic and emotional resonance of the period as a traumatic rupture prevails, it has also come to articulate a political vision intrinsically linked with land reform in a devolved Scotland, and a transnational identity owing much to the imaginary of the Scottish diaspora.

关键词： 个碧石铁路   博物馆   自我  

摘要： 博物馆由具象的物体存放,逐渐发展成社会记忆的载体,从而完成了主客体之间的互溶,成为主体社会记忆与自我延续的载体。文章以个碧石铁路博物馆为例,分析个碧石铁路遗留物如何碎片式的构建人们的社会记忆、书写其自身的文化史,成为"自我"的物化符号,从而在物体经济价值消退后,如何善待历史遗留物,避免"自我"断裂式的发展。