关键词： 博物馆功能演变   教育功能   社会服务   调查   发展趋势  

摘要： 博物馆功能是博物馆为实现其社会目的而从事的基本工作,是体现其社会效益的基本方式。一般认为博物馆的基本功能是收藏、研究、教育,在其发展初期主要是收藏和研究,而教育则是它后来派生的功能,这是对博物馆功能的传统定位。然而,博物馆广泛的社会功能是随着社会的变迁而演变的。随着现代社会的迅速发展,博物馆所处的社会环境不断变化,社会和公众对博物馆的功能不断提出新的要求,不以营利为目的的博物馆,如何在竞争中生存,怎样融入社会并发挥其应有的作用,这些都涉及博物馆的功能发展和博物馆与社会有效融合并协调发展问题。 要在观众和博物馆之间建立一种联系,让观众参与到博物馆的展览中,从单方的接收信息到主动的去回收信息,创造一种新的服务方式,提供一种新的鉴赏体验,从而真正地满足观众的需求。这种转变必然会导致博物馆不断强调其教育功能,并加强社会服务的发展。 本论文以南京地区部分博物馆为例,调查现代博物馆教育功能和社会服务发展情况。从基于现代博物馆功能的博物馆发展创新,博物馆与教育、社会服务的协调发展等方面进行调查,比较归纳出国内外博物馆,以及以往和现代博物馆在功能上的演变,从而得出结论并找出博物馆的发展趋势。

摘要： 近年来,中国博物馆事业蓬勃发展,工作外延不断拓展,提供社会服务的方式和手段不断丰富。其中,博物馆社会教育和文创产品更是经历了一个由无到有、由单一到丰富的发展过程,在博物馆人的共同努力下,取得了相当丰富的理论研究和实践成果。随着我国博物馆事业发展走向深入,博物馆各项工作日益呈现出高度交叉、互动频繁的趋势,在此背景下,研究社会教育活动与文创产品的相

关键词： 自然博物馆   任务单   实践方案   浙江省  

摘要： 一、活动目的1.了解我们生活的地球、了解自然,树立环保意识。2.了解家乡,热爱家乡。二、活动准备1.考察自然博物馆,了解博物馆展厅的布局和展品的内容。2.根据博物馆展品的内容,列出参观项目,并利用红领巾广播及宣传栏进行项目推荐。如"地球生命故

关键词： 博物馆   社会教育   活动形式  

摘要： 博物馆社会教育工作是阐发历史文化内涵的有效载体,是博物馆与群众联系的纽带,更是群众参与城市文化活动的必然途径。近年来,随着博物馆时代的大发展,博物馆的社会教育形式也越来越多样化,本文围绕鸦片战争博物馆近年来开展的社会教育活动,对博物馆社会教育形式进行了初步的尝试研究。

关键词： 少先队员   中国丝绸博物馆   社会实践活动   说课稿  

摘要： 此次活动的辅导方案是在辅导员先行参观中国丝绸博物馆的基础上设计的,适宜参加的对象是五、六年级的队员。此次活动应该放在五、六年级爱国主义教育的内容中。方案分为三大板块:一、活动目标本次活动,我们依托参观考察丝绸博物馆,让队员们增长蚕丝、丝绸和丝绸文化的相关知识,培养他们查阅、

关键词： 公民身份认同   协商对话   社会粘合  

摘要： 公民身份认同能够为政策协商对话提供社会粘合基础。从应然层面来讲，公民身份认同催生了权利意识的觉醒，改变公民的政治冷漠状态；提高了社会成员身份平等的认知，消解经济不平等带来的公共性疏离；养成社会共同价值观，形成了公民间的引力磁场。但是，就中国社会现实而言，诸多因素造成了公民身份认同的困境，使社会成员难以粘合。就此，需要一系列的路径设计来提升公民身份认同，其中包括完善公民教育系统设计，强化自我概念的建构；植入社会主义核心价值观，提升公民权利与责任的认知；拓展参与型公民文化环境，增强社会成员相互包容性；建构多样化协商场域，激励公民在场与发声的动机。

关键词： 博物馆学   巴西   联邦   南美洲   国家结构   IBRAM   国家博物馆   社会变革  

摘要： 在文化领域,博物馆扮演着多种多样的角色,并且全心全意投入其中。对知识的渴求促使人们寻找那些或新近或久远、或有形或无形的记录,而敞开大门的博物馆无疑满足了这种需求。如今,博物馆学已经发展成为一门为社会服务的专门学科。馆藏的器物和典籍无不传递着情感、思想和印象,阐释人类最朴素的价值观。徜徉在这奇妙之地,我们不仅能够获取新知,拓展知识面,而且能够加深身份、团结和共享意识。同时,借助博物馆,因忙碌的日常生活而受损

关键词： 基层博物馆   社会教育   发挥  

摘要： 当下阶段,我国大力开展各项精神文明建设,文化事业的发展十分繁荣,博物馆发挥出的社会教育功能十分突出。可是一些基层博物馆在其管理过程中依然存在不少问题,文中讨论的重点内容是基层博物馆对我国社会教育的功能,并提出了几点提升基层博物馆社会教育功能的建议。

关键词： 博物馆学   政治   进程   社区博物馆   MINOM  

摘要： 里约热内卢的冬天即将结束。白天,强烈的阳光晒热了街面,而凉爽的微风又给人经久不息的印象。夜晚,温度下降,群星出现在无云的天空。阵阵微风并没有令人不快。城里,2013年7月的气氛始终是具体可感的,群众抗议和社会运动占据了这个国家的大街小巷。就是在这种气氛中,第十五届国际新博物馆学运动(MINOM)全球会议于2013年8月8日至10日召开了。这次国际会议在国立博物馆、玛尔博物馆和贫民窟博物馆举办,参加会议的有60多位来自5个国家和巴西17个城市的学生、教师、研究者、技术人员、艺术家、社会活动家和社会博物馆协调人员。会议探讨

关键词： 博物馆   社会教育   免费开放   陕西历史博物馆  

摘要： 博物馆的社会教育功能在博物馆的三大职能中占有重要的地位。从1946年博物馆的定义确定至今,其内容随着社会的变化和发展在不断地更改和完善,但博物馆的社会教育职能却从未改变。我国博物馆从上世纪九十年代,受到西方发达国家博物馆教育理念的影响,开始重视博物馆的社会教育职能。改革开放以来,我国博物馆事业快速发展,建成了一批以上海博物馆、南京博物院、陕西历史博物馆等现代化博物馆。2009年,陕西历史博物馆被评为央地共建的八所博物馆之一,其在科学研究和社会教育方面代表了我国博物馆的现阶段水平。因此本文主要以陕西历史博物馆为例,依据《2013年陕西历史博物馆观众调查报告》,介绍了博物馆免费开放之后社会教育职能的发展,及如何发掘博物馆的潜在优势,更好的发挥其在国民教育中的作用。