关键词： 博物馆   古建筑   教育活动  

摘要： 社会教育是博物馆的重要职能之一,晋城博物馆发挥地域优势,策划“古建密码”系列教育活动项目,开发符合青少年教育学习需求和认知特点的教学课程,采取灵活多样的教育手法,开展形式丰富的特色活动。文章以“古建密码”系列教育活动项目为例,为中小博物馆依托地域资源优势创新发展社会教育提供思路和方向。

关键词： 社会语境   博物馆   文化创意产品   形意重构   设计  

摘要： 文章从“人”“物”“境”三个层面,剖析社会语境变迁对博物馆文化创意产品的影响,以满足新时代的受众需求、社会需求与文化需求为指引,结合形质重构、意境重构与意蕴重构三个维度构思博物馆文化创意产品设计思路,并以重庆中国三峡博物馆西汉铜镜为例进行设计实践。以期协同社会语境变迁中博物馆文化创意产品的需求变化,赋予博物馆文化创意产品符合时代发展的全新面貌。通过对博物馆文化创意产品的形意重构设计,为传统文化的活态传承和创新发展注入新的活力,从而为人们提供舒适的文化体验,为美好生活添砖加瓦。

关键词： 科普教育   生态文明建设   生态环境保护   永续发展   实践创新   大众化传播   总体布局   湿地博物馆  

摘要： 生态文明建设,是关系中华民族永续发展的千年大计。党的十八大以来,生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局,美丽中国成为执政理念,中华民族走向生态文明新时代。2023年8月15日是首个全国生态日。全国生态日的设立,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对生态文明建设的高度重视,有利于更好地深化习近平生态文明思想的大众化传播工作,增强全民生态环境保护的思想自觉和行动自觉,推动我国生态文明建设不断取得新成效。

关键词： 博物馆   社会教育   特点   功能分析  

摘要： 博物馆社会教育活动是博物馆服务社会的重要途径。杭州市萧山跨湖桥遗址博物馆开发了以宋韵文化、爱教基地、志愿服务为代表的多样化社会教育活动。杭州市萧山跨湖桥遗址博物馆社会教育活动覆盖人群广泛,助力提升全民学习文化历史;充分挖掘遗址特色,丰富社会教育活动内容;利用新媒体技术,助力开发社会教育活动。这不仅有助于宣传跨湖桥文化,也是推动素质教育的重要手段,更是实现全民终身学习的重要举措。

关键词： 社区(生态)博物馆   社会美育   公共教育   新博物馆学  

摘要： 该文探讨一种以社区(生态)博物馆为依托的社会美育实践形式。以艺术为主题、以社区为单位、以社区(生态)博物馆为基础展开社会美育,有助于实现资源整合和合作共赢。该文首先分析了社会美育的路径与现状,并介绍了新博物馆学的公共教育概念与实践;接着探讨了依托社区(生态)博物馆展开社会美育的优势和可行性,以及法国国家自然博物馆的早期社会美育实践。这种实践形式可以避免博物馆重复建设,并符合经济社会可持续发展的要求。

关键词： 文明起源   民族觉醒   基本陈列   专业博物馆   沉浸式体验   仓储式   古都北京   面向社会  

摘要： 2023年9月15日,坐落于古都北京中轴线北端的中国考古博物馆正式面向社会公众开放。这是由中国历史研究院建立的我国第一家以考古命名的国家级专业博物馆。中国考古博物馆以“历史中国,鼎铸文明”为主题,以“仓储式陈列,沉浸式体验”为特色,集展览展示、收藏保护、学术研究、宣传教育为一体。常设展厅7000多平方米,展品6000多件,基本陈列包括“文明起源”“宅兹中国”“大国一统”“和融万方”“民族觉醒”五个专题。

关键词： 博物馆   社会教育   创新改革  

摘要： 新时代下,博物馆作为社会公益性机构,应结合广大群众对历史文化的不同需求,积极探索博物馆社会教育功能创新性改革的新思路,思考如何通过博物馆社会教育活动更深入地为群众送去丰富的文化大餐。文章分析了博物馆传统社会教育活动存在的问题,并以齐文化博物院为例提出了解决办法。

关键词： 考古成果   博物馆传播   内容分析   文本分析   微博话题  

摘要： 微博是重要的社会化媒体。当下,考古遗址博物馆越来越多地运用微博与观众建立联系。研究分析六家考古遗址博物馆在新浪微博上的相关信息,发现其官方账号主要发布四类信息,即知识介绍、事实变动、用户互动、关注热点与公共节日。各类行动者在微博场域中,通过转发和留言激发影响力。未来考古遗址博物馆的微博运营,可以用贴近当代人生活、心理的话语活化考古遗址、考古出土文物和考古学文化,运用话题标签组织讨论并与多元传播主体互动,打造社群的同时建立完善的新媒体平台体系,做到非营利性与营利性、专业性与通俗性的统一。