关键词： 流动社会   地方精英   实践理论   个人生活史  

摘要： 论文采用个人生活史的方法,以一座民营博物馆诞生历程为案例,对流动社会中地方精英的生成过程与特征进行分析。论文认为,当前社会变迁所带来的流动性为外来者进入地方社会,并成长为地方精英提供了社会文化“场域”。流动社会的开放性特征也使得外来者具备调动各种“资本”、调整“惯习”,实现从“外来者”到“地方精英”转变的可能。然而,这一由外而内的地方精英的生成路径,存在着如何融入地方社会的困境。外来精英在依靠外部资本与权力成长为地方精英的同时,亦需在文化层面上强化与地方社会的联系,才能真正实现从外来精英到地方精英的转变。

关键词： 博物馆   社会教育   网络展厅   志愿者参与  

摘要： 文章深入探讨了博物馆在当代社会教育中的多元角色和创新策略,涵盖多元场馆开放模式、公众参与策略和线上线下结合创新等方面。通过实行周末家庭日、合作开放模式、延长开放时间等多样化措施,博物馆不断提升服务质量,满足不同群体的文化需求。同时,通过鼓励志愿者参与、公众活动举办和展览规划,博物馆加强了与公众的互动,促进了教育资源的共享和知识的传播。博物馆还利用数字技术如虚拟现实、增强现实等提升了展陈效果,建立网络展厅与开展微展览,实现线上线下教育活动的无缝对接。

关键词： 博物馆   社会化   以人为本  

摘要： 博物馆是保存人类历史发展见证物的机构,古代的博物馆是贵族式的自我欣赏,近代资产阶级运动打开了博物馆的大门,博物馆由此开始了融入社会的进程。博物馆的属性从早期的艺术圣殿到现在的常态科普基地,从早期极为有限的开放到现在的全民共享,博物馆的社会化进程伴随着博物馆人辛勤的理论研究和实践。

关键词： 博物馆职能   博物馆社会教育   爱国主义教育基地  

摘要： 文章从博物馆作为传承历史文化、弘扬优秀民族精神的公共文化服务单位的具体需要出发,以近几年来鞍山市博物馆开展的各项社会教育活动为例,探讨博物馆应该通过多种途径强化社会教育功能,在社会主义文化建设事业中起到应有的作用。

关键词： 红山文化   红山文化博物馆   社会教育活动  

摘要： 社会教育是博物馆的一项重要功能。随着人们对精神文明追求的不断提高,博物馆逐渐成为展示地区历史文化,弘扬民族精神的重要课堂。红山文化博物馆是赤峰地区的专题博物馆,是宣传红山文化的重要场所。红山文化博物馆需要通过各种社教活动,让观众感受红山文化的博大精深,从而充分发挥其社会教育功能。

关键词： 博物馆社会教育   数字展览   教育共享  

摘要： 在大数据时代背景下,洛阳地区博物馆社会教育数字赋能前景广阔。借助数字化技术,博物馆积极打造线上线下相结合的展示形态,助力洛阳地区博物馆社会教育发展新形态,使之呈现出全民性、共享性、探索式、智能化等新特征。针对当前的趋势和特点,应着重加强数字赋能展示利用助力社会教育方面的工作,实现博物馆教育无边界的目的。文章围绕“丝路华光——敦煌、云冈、龙门石窟艺术联展”虚拟展览的做法,对数字赋能背景下博物馆社会教育的发展进行论述。博物馆工作人员只有充分利用数字赋能的优势,才能不断推动洛阳地区博物馆社会教育的发展和完善,为实现虚拟展览助力博物馆社会教育资源共享奠定基础。

关键词： 博物馆   社会教育   宣传服务  

摘要： 博物馆作为承载着诸多文化展物的公益化公共场所,本身在自身文化保存和文化展示的基本职能上,也肩负着对社会大众传播文化思想、开展教育引导的作用,这也就需要当下的博物馆工作注重强化自身的社会教育宣传服务职能,促进社会大众可以基于博物馆的参观和活动参与,提升自身文化思想水平和素养内涵。

关键词： 博物馆   青少年社教活动   新路径探索   思考  

摘要： 博物馆青少年社教活动作为博物馆工作的一个重要组成部分,随着博物馆功能不断丰富与群众需求的扩展也在不断地改革、创新与完善。文章分析了当前基层博物馆青少年社教活动开展中存在的问题,并提出了一些建议与对策,希望能够抛砖引玉,对基层博物馆青少年社教活动的开展起到积极的推动作用。

关键词： 媒介记忆   个体社会学   媒介场域   集体记忆   网络短剧   社会化媒体  

摘要： 媒介记忆在传承民族精神、凝聚社会力量以及锻造个体信念方面有着独特的价值,也是遗忘对抗的利器。相比于过去主要依靠官方媒体的媒介记忆建构,当下扎根于数字化生存场域并从中不断被赋权的个体,正在作为媒介记忆形塑的新兴力量悄然崛起。从个体社会学视角出发,围绕共情、共境和共识三个层面剖析媒介记忆的建构路径,可获得有关媒介记忆的新启发。研究认为,个体作为媒介记忆的书写者,可使记忆图景焕发新的活力;同时,由个体力量改写的媒介记忆叙事结构并不意味着“主流媒体-个体”之间非此即彼的权力争夺,而是置身于宏观记忆场中,实现多元化主体进行记忆书写与建构的平衡与耦合。

关键词： 博物馆   康复期精神障碍患者   精神疗愈   社会   包容  

摘要： 当前针对精神障碍患者采取的康复方式以医学康复为主，但精神康复还包括心理康复、社会康复及职业康复等，因此，加强社会主体参与力度、扩容现有社会支持体系、完善精神康复标准，是当前心理健康和精神卫生工作的当务之急。博物馆被证明对全民健康有潜在疗愈力。因此，针对康复期精神障碍患者恢复个人社会功能的实际诉求，围绕其不同阶段的康复目标，我们可依托博物馆的环境氛围、空间布局、服务理念、藏品诠释、活动项目等构成要素，协助患者重塑个人身份、重拾社会认同，助力其顺利回归社会。本文旨在挖掘博物馆的精神疗愈机制和价值。