关键词： 俄罗斯世界杯   人工智能   AR/VR   Google   AMP   Stories  

摘要： 世界杯不仅是一场视觉盛宴,也是一场媒体盛宴。本次俄罗斯世界杯中,国外一些媒体采用了Google AMPStories、人工智能与AR/VR等技术,对俄罗斯世界杯进行了多角度全方位详细报道。

关键词： 世界杯足球赛   山东淄博   起源地   俄罗斯   博览会   中国   国际  

摘要： 第21届世界杯足球赛于2018年6月14日～7月15日在俄罗斯举行。2004年7月15日，国际足联主席布拉特先生在第三届中国国际足球博览会上宣布“足球起源于中国蹴鞠”，山东淄博被正式确认为世界足球起源地。

关键词： 足球   游戏   运动员   技术优化  

摘要： 足球运动兴起一直是我国人民的共同愿望,足球不仅仅是一项简单球类运动,其中更多的是蕴含一种体育精神。因此足球教育应从校园抓起,为提高足球运动员射门技术,提高运动员的训练积极性,对足球游戏教学在足球运动员射门技术优化的作用进行分析。通过实际应用,对两组运动员进行技术成绩应用前后的对比,有效分析足球游戏在射门技术优化中的作用。

关键词： 技术学习   足球守门员   球类   开放   学生   地滚球   教学研究室   设计  

摘要： 2018年5月，笔者参加了由江苏省中小学教学研究室主办的“江苏省教研重大项目课题结题暨初中优秀足球课评比活动”。回顾比赛过程，笔者针对教学内容的选择、教学目标的设定、教学方法的运用、教学重难点的突破、场地器材的创新与布置等进行了反复修改、不断完善。通过本次比赛，笔者对教材、学生的实际需求以及球类教材“开放性”的特征有了更深入的了解。

关键词： 足球意识   高中生   技术   体育课程   高中体育   高中教师   学生   足球课  

摘要： 高中体育,看似一门很普通的学科,学生以为只要在课上跟着老师做,那么对体育课的各门类都无所畏惧了。其实不然,这尤其体现在高中生的足球课上。很多学生还是本着原来的旧方法,只在课上粗略的学习,根本不对具体动作加以更深的研究。此时作为高中教师,应该对这种现象引起重视,加强学生对足球基本技术的掌握,从而切实地提升学生的足球意识以及对整个体育课程的重视。

关键词： 足球世界杯   蹴鞠运动   体育运动项目   现代足球   世界范围   国际足联   淘汰赛   俄罗斯  

摘要： 进入7月,2018年俄罗斯世界杯已经进入激烈的淘汰赛阶段,作为世界第一的体育运动项目,世界杯这个世界范围内顶级的赛事,吸引着全世界的目光。 早在十几年前,国际足联就已经确认,中国古代的蹴鞠运动,是现代足球的祖先。在足球世界杯淘汰赛进行的如火如荼之际,我们就来解读一下,为什么我国历史悠久的蹴鞠运动,没有发展到今天现代足球的世界杯。

关键词： 钢结构   拼装   整体提升   施工技术  

摘要： 北京槐房公园体育总合同足球场项目,安装采用大型构件液压同步提升技术进行施工,分三部分进行提升,焊接检查完毕后分就位。通过SAP2000软件模拟分析整个安装提升过程,保证了施工过程结构的技术可靠性。结果表明提升方案安全可靠,施工质量可以保证计算结果表明该结构满足规范的各项要求,并采取了一些构造加强措施,可供同类工程参考。

关键词： GPS   Time motion analysis   Skill performance   Team sport   Performance analysis  

摘要： Objectives: To compare positional differences in the physical and technical demands of Australian Football League Women's (AFLW) match-play. A secondary aim was to examine the time course changes in activity profiles during AFLW match-play. Design: Longitudinal observational study. Methods: Global positioning system data were collected from 26 players (6 positional groups) from the same club during seven AFLW matches. Absolute and relative physical performance data were categorised into total distance, high-speed running (>14.4 km h(-1), HSR), very high-speed running (>18.0 km h(-1), VHSR), and sprinting distance (>20.0 km h(-1), Sprint). Technical performance data was obtained from a commercial statistics provider. A mixed model analysis was used to examine differences between positional groups and playing quarters. Results: Absolute measures of running performance did not differ between position groups. Relative total distance was moderately greater (ES = similar to 0.80, p < 0.05) for midfielders, small backs and small forwards (125-128 m min(-1)) than tall backs and tall forwards (102-107 m min(-1)). Relative HSR distance was greater (ES = similar to 0.73) for midfielders and small backs (similar to 28 m min(-1)) than tall backs (17 m min(-1)). Analysis of technical performance indicators showed: midfielders and small forwards had the most inside 50s;tall backs had the highest number of rebound 50s;tall forwards scored more goals;while midfielders made more tackles (p < 0.05). All relative running performance measures were reduced in the fourth quarter when compared to the first and second quarters (ES = 0.32-0.77). Conclusions: These data can be used as benchmarks for temporal analysis of AFLW match demands and assist in developing specific training strategies. (C) 2017 Sports Medicine Australia. Published by Elsevier Ltd. All rights reserved.

关键词： notational analysis   team sport   constraints-led approach   skill acquisition   global positioning system  

摘要： This study investigated the effect of manipulating field dimensions on the technical and physical profiles of Australian football (AF) players during small-sided games (SSGs). A total of 40 male players (23.9 +/- 3.5 years) participated in 3, five-a-side SSGs;defined as "small" (20 x 30 m;600 m(2)), "medium" (30 x 40 m;1,200 m(2)), and "large" (40 x 50 m;2,000 m(2)). Notational analyses enabled the quantification of technical skill indicators, whereas physical activity profiles were measured using microtechnology, resulting in 18 criterion variables. A multivariate analysis of variance modeled the main effect of field dimension on the criterion variables. A significant main effect was observed (V= 1.032;F-38, (102) = 2.863;p <= 0.05), with the "small" and "medium" SSGs generating more turnovers and ineffective handballs relative to the "large" SSG. Furthermore, the "small" SSG generated more tackles and fewer bounces compared with the "large" SSG. The "large" SSG generated a greater absolute distance, relative distance, maximum velocity, PlayerLoad, and distance >4.16 m.s(-1) compared with the "small" and "medium" SSGs. These results provide AF coaches with insights into how task constraint manipulation impacts the technical and physical profiles of players during small-sided game-play. Thus, coaches and physical performance specialists could use this information to assist with the tactical periodization of technical complexity and physical load at different phases of the AF season.

关键词： 图示引导法   足球发展   教学方法   足球技术   多媒体   地滚球   实验   学习兴趣  

摘要： 近几年,在党中央和国务院的高度重视下,在教育部门、体育部门和体育教师、教练员的共同努力下,校园足球发展迅速,取得了一定的成绩,但我们也不得不清醒的认识到教师讲授—示范—学生练习—纠错这一常规的教学方法较难激发学生的学习兴趣。而多媒体动态图示引导法较常规教学可以更快地帮助学生建立正确的足球技术动作动力定型或反馈修正足球技术动作表象,同时由于它的直观性等特点,更容易激发学生的学习兴趣和学习主动性。