关键词： 高位逼抢   足球   体系  

摘要： 高位逼抢是当今世界优秀足球俱乐部较为推崇的战术和体系,该战术和体系源自于全攻全守的打法理念,强调全队协调高压逼抢。该体系包含前场逼抢、中场逼抢和后场协防体系。通过前锋、前卫之间的有效逼抢,使对方始终处于被动的状态,后卫线的协防则保证实施高位逼抢时三条线之间的合理衔接和对对方的空间压迫。同时,高位逼抢也是一把双刃剑,它会给球队带来的极度疲劳,某一区域的逼抢失误会导致整个体系的失败,而且该体系对球员传控球能力要求较高。因此,在培养球队高位逼抢战术能力时要强调球员的技能、体能、智能、心理和沟通能力的全面协调发展。

摘要： 足球队高水平比赛基本上都是大型的顶级赛事,比如欧冠、世界杯等,尤其世界杯几乎是全球水平最高、规模最盛大的足球赛事代表。世界杯从1903年诞生以来,每四年一届赛事,至今为止已举办了21届赛事,桂冠分别被不同的国家球队摘得。巴西队是夺得该荣誉最多的球队,被世人称为"五星巴西"。世界杯与欧冠区别在于,世界杯是国际性的赛事,有国籍的限制,必须是本国球员代表国家队出战,因此世界杯的关注度更高一些,含金量也更大一些。

关键词： 现代信息技术   中学足球   教学   应用  

摘要： 随着《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布,足球运动被提升到国家战略的高度。2015年,根据党中央、国务院工作部署要求,为推进全国青少年校园足球工作,经国务院同意,由教育部牵头成立全国青少年校园足球工作领导小组。校园足球作为中国足球发展的重要组成部分,得到了前所未有的关注。随着信息技术的快速发展,中学足球的教学应该不断改革,加大与信息技术的融合程度,逐步改变传统足球教学的思路和模式。如何将足球教学和现代信息技术更好地融合起来,以及足球教学与现代信息技术进行融合的价值所在,是该文讨论的重点。

关键词： 全身力量训练   大学生足球运动员   专项技术   统计法  

摘要： 目的:通过渐增负荷8周全身力量训练,探讨其对大学生足球运动员专项技术的影响。方法:选取新疆工程学院院足球队16名大学生运动员为研究对象,进行4次/周,50min/次的全身渐增负荷力量训练,实验前后测试专项技术成绩。结果:经过8周干预后,20m曲线运球过杆射门、掷界外球、后退跳起头顶球成绩略有提高,差异均有统计学意义(P<0.01),踢准成绩无明显提高,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:8周渐增全身力量练习可以明显提高部分专项技术成绩,是大学生足球运动员专项训练中的一个重要环节。

关键词： 安阳市区   高中足球   开展现状  

摘要： 校园足球是提高我国足球运动水平的一个必不可少的条件。本文通过文献资料法、调查法、访谈法等研究方法对安阳市五所高中足球课技术训练进行深入调查,通过对安阳市区高中足球课技术训练的调查发现其存在的一些问题并提出相应建议,旨在为安阳市区高中足球的发展提供参考。

关键词： 新媒体技术   校园足球改革   具体措施  

摘要： 在 21 世纪时代高速发展的背景下,新媒体技术已经势不可挡,在社会各界被广泛应用。足球是小学体育课程中的重 要组成部分,日新月异的发展变化让体育课程在小学教育阶段的重要程度逐渐升高。由于足球在小学体育课程中的重要性,所以 小学足球的教育水平也应随之升高。因此,为了迎合教育的发展趋势,校园足球教育必须迎来改革。老师应当学习先进的新媒体 教学方法,来弥补教学过程中的不足,只有这样,才能提高小学足球的教学水平。新媒体是 21 世纪时代高速发展的产物,应灵活 利用新媒体技术来弥补小学体育足球教育中的不足。

关键词： 五人制足球   十一人制足球   技术动作   对比分析  

摘要： 现如今,足球运动已经成为普及范围最广的运动,并且也随着时代的发展,其运动形式也变得越发多元化。脱胎于 十一人制足球的五人制足球,因为受到人数和运动场地等方面的限制,在技术动作等方面与十一人制足球有着较大的区别,但同 样的因为五人制足球脱胎于十一人制足球,在某些技术动作方面也具有一定的同源性,故此,本文针对五人制足球和十一人制足 球技术动作进行了深刻的分析。

关键词： 校园足球   学校体育工作   青少年学生   全面育人   治理体系现代化   党的十九大   优化对策   改革试验区  

摘要： 一、改革试验区发展中存在的问题1.对于校园足球开展的思想认识有待转变党的十九大和全国教育大会对全面做好学校体育工作,更好地满足青少年学生全面健康发展需求提出了更高的要求,需要围绕全面育人目标继续推进校园足球创新发展,并在促进学校体育整体提升以及学生综合素养培养方面发挥示范引领作用。

关键词： 高中体育   足球教学   教学策略  

摘要： 在高中阶段的体育教学之中,足球属于一个重要的构成部分,通过足球教学能够有效锻炼高中生的身体素质。在过去,由于受到客观因素以及非客观的因素影响,多数教师在开展足球教学期间,常常通过口头方式对理论知识以及动作要领进行讲解,致使教学效果比并不好。基于此,本文旨在对高中阶段足球教学的具体开展策略展开探究,希望能对实际教学有所帮助。

关键词： 国家足改方案   校园足球活动   足球训练和竞赛   创新对策  

摘要： 本文以“国家足改方案”为时代背景,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等方法,对常州工程职业技术学院足球器材场地、足球课、校内外足球赛事、足球队训练等进行调查分析,找出问题,提出要想创新实施校园足球活动,需要做到完善校园足球竞赛制度;提高足球教师业务水平;提升校园足球文化氛围;优化资源配置;强化资金保障。