关键词： 小场地对抗赛   高中   足球技术   训练  

摘要： 针对学生的全面发展教育,各大高校将足球运动纳入体育课程当中。这门课程也深受各个学生的喜爱,得到了强烈的反响。但在开展教学的过程当中,大部分的学校都会出现场地不足、时间较少的现象,针对这种问题的出现,相关人员提出小场地对抗赛的教学模式,这种模式很好地解决了场地不足的问题。在足球训练当中,其可以增强团队之间的凝聚力和配合能力。本文将主要针对研究小场地对抗赛在高中足球技术训练当中的运用,来进行详细的研究分析,可以看到这种教学模式对高中学生足球技术的重要性。

关键词： 足球比赛   全攻全守   足球运动   现代足球   跑位   负荷运动   交叉换位   体育项目  

摘要： 在足球运动水平飞速发展的今天,足球运动已经成为一种混合性体育项目,它是在以高强度负荷运动中反复冲刺跑,在激烈的争抢中,频繁、复杂地运用各种技战术、变换攻守的。随着现代足球向着全攻全守方向发展,在比赛过程中,足球比赛对运动的体能要求日益突出,在比赛过程中要求灵活多变地进行战术跑位和交叉换位,既要做好防守,又要积极组织好进攻。足球比赛就是彼此双方在各自战术思想指导下,进行斗智斗勇,达到各自目的。

关键词： 足球场   钢结构看台   预制混凝土看台板   吊装工艺  

摘要： 以上海浦东足球场项目为例,重点对足球场看台区域钢结构框架及预制混凝土看台板施工作了详细阐述。安装施工顺利进行,为足球场后续钢屋盖吊装施工奠定了良好的基础,同时也可为其他类似工程提供借鉴意义。

摘要： 射门技术是一项十分重要的足球基本功,比赛中想要进球得分,必须要有精湛的射术。射门是一次进攻的最终目的,也是决定比赛胜负的关键,无论前面打出多么精妙的配合,如果最后一脚射门没进,那就无法得分,射门技术的好坏对比赛的胜负起着重要影响。

关键词： VR技术   足球教学   学习环境   重构  

摘要： 随着信息技术日新月异的发展,传统的体育教学正在发生质变,新媒体与新技术融入体育教学的需求愈发明显。足球教学是中学教育教学的重要内容,而VR技术具有沉浸感、交互性与想象性的特点,可以构建出虚拟而逼真的足球教学环节。本文通过文献资料法、案例分析法等研究方法对VR的特点进行阐述,探究VR技术在中学足球教学技术中的技术运用,探讨了学生自我学习过程中足球学习环境的重构。研究表明:中学足球教学VR环境的构建可以实现教学目标及教学过程的优化,足球技术、足球战术的VR模拟有助于中学生直观分析动作对错,提升教师的教学效果;足球学习环境的重构有益于促进足球教学与智慧学习有机结合,推动智慧学习环境与精准教学生态融合,拓展教师的视野和素养,加速自我学习环境的重构。

关键词： 新冠疫情   后疫情时代   互联网+   足球课程   立德树人  

摘要： 众所周知,互联网信息技术在各个领域的运用很好地验证了它特有的功能和强大的优势,目前它在体育新课程领域的应用较为广泛,其发展呈现形式多样、内容丰富的特点。自 2015 年国家批设首批校园足球特色学校开始,互联网信息技术在校园足球教育教学中的发展迅猛,实践证明,互联网信息技术与校园足球有效融合给足球常规教学,足球运动员的选材、管理、评价带来了高效便利的条件。特别是一场突如其来新冠疫情过后,互联网技术在课堂教学的价值已毋庸置疑,作为教育教学中的新生态,其机遇与挑战并存。本文将从日常教学实践结合文献资料进行总结反思,通过对微课在校园足球课和足球社团训练的运用价值进行梳理,对在实践操作中如何更好地为课程服务举例;为发挥大数据的优势作用,本文还通过借鉴其他网络平台的做法与校园足球的实际提出自己的想法,在互联网信息技术的运用上更具体,将该技术渗透进校园足球的横向与纵向发展上,形成较为系统化的链状衔接;此外,本文还将对足球课的育人功能、思政教育注重点出,强调其育魂与育体同等地位。

关键词： 世界第一运动   校本课程   足球运动   运动乐趣   支配球   足球课程   五年级   参与人数  

摘要： 足球运动是一项以脚为主控制和支配球,两支球队按照一定规则在同一块长方形球场上相互攻防、对抗的体育运动项目,并因其参与人数较多、对抗性强、战术多变等特点而广受人们喜爱,成为“世界第一运动”。2009年以来,我国政府开始在各级各类学校积极推进校园足球运动。我校体育学科组在推进校园足球运动的过程中开发了必修课性质的小足球校本课程,引导学生“悦享”运动乐趣。

摘要： 随着足球运动快速发展,不仅直接导致了人们对足球运动的高度关注,同时也进一步提高了足球运动员自身的运动能力需求。本文主要探索足球运动员身体素质训练技术化的主要方式,并同时对其优势进行分析,帮助后续运动员训练方案制定和运动员身体素质提高。