关键词： 克拉玛依职业技术学院   五人制足球   训练   校园足球  

摘要： 如今,我国非常重视对高校学生的体育锻炼,通过体育锻炼提升学生自身的体能和身体素质。然而以往进行的体育项目主要都是兵乓球、羽毛球等,其在受众上还无法与足球相比较。但是传统足球对于场地和人员要求却很高,不利于作为学生日常开展的运动项目,此时五人制足球的出现则改变了这一情况。该文主要是对克拉玛依职业技术学院的五人制足球训练进行研究,首先探讨五人制足球本身所具有的特点,然后对其具体的训练方法进行分析,通过采取各种方法加强对学生的训练,使得其在此项运动上拥有更加良好的素养。

关键词： 足球训练   技术技巧   颠球   跑位  

摘要： 随着素质教育的深入发展,培养德智体美全面发展的高素质人才已经成为新时代人才培养的基本方向,重视体育学科教学可以激发学生的参与兴趣、改善体质和树立终身体育意识,足球作为重要的团队项目具有很高的教学价值,本次研究着重解析常见的足球训练技术技巧。

关键词： 国际足联   现代足球   蹴鞠   足球活动   史料记载   球类   英格兰  

摘要： 现代足球起源于一场战争国际足联确认足球起源于中国,"蹴鞠"是有史料记载的最早的足球活动。现代足球起源地是英国。传说在11世纪,英格兰与丹麦之间有过一场战争,战争结束后,英国人在清理战争废墟时发现一个丹麦入侵者的头骨,出于愤恨,他们便用脚去踢这个头骨。一群小孩见了便也来踢,不过他们发现头骨踢起来脚痛,于是用牛膀胱吹气来代替它——这就是现代足球的诞生。

关键词： 人类足球运动   中国文化基本理念   足球的文化自信  

摘要： 人类足球运动虽为世界性的体育运动,实际上却与中国传统文化很多基本理念不谋而合。这种一致性体现为足球运动“返祖”现象与中国文化“天人合一”理念的契合,足球运动灵活的场上应对与中国文化“见机而作”理念的契合,足球运动有机的开放整体与中国文化“和而不同”理念的契合,足球运动真正的打出气势与中国文化“以屈求伸”理念的契合,足球运动健康的心理素质与中国文化“身心一体”理念的契合,足球运动“为足球而足球”宗旨与中国文化“游于艺”理念的契合。认识到二者的这种不谋而合,不仅使我们了解到足球运动何以发源于中国的深刻原因,也有助于克服中国足球运动上的民族虚无主义,并为重振中国足球、让中国足球真正走向世界提供坚定的文化自信。

关键词： 足球基础教学   小学体育   教学策略  

摘要： 足球基础教学是现代小学体育教学的重要组成部分,传统的体育教学对足球运动的重视程度不够,教师在教学过程中容易忽视足球运动,而更多地倾向于篮球、田径运动等,导致足球运动的教育水平不高。新时代,足球运动愈发受到社会各界的关注,因此,小学体育教师要立足于学生的实际学习情况,采用科学的足球教学方法。本文对足球基础教学在现代小学体育教学中的开展进行研究和分析,探讨如何在小学体育教学过程中提高足球基础教学质量,实现学生的全面、可持续发展。

关键词： 青少年足球训练   个人技术   价值认识   提升策略  

摘要： 作为"世界第一运动"以及我国"传统三大球"体育项目之一的足球,在我国拥有良好的群众基础以及备受青少年们的喜爱。尽管中国男足水平在近年来整体进步缓慢并且水平仍旧处于亚洲二流角色,但已经有越来越多的青少年从小开始了较为专业化的足球训练,并且开启了中国足球的"寻梦之旅"。鉴于此,笔者在该文针对青少年足球训练过程中个人技术的重要价值认识以及有效提升策略展开一定分析和探究,并且结合自身执教经验提出一些合理化建议与意见,以供参考。

关键词： 仿真技术   足球训练   整体进攻训练  

摘要： 仿真技术优势明显,在足球运动应用领域有着广阔前景。目前足球进攻训练大多以直观、经验和现场实践为主,缺少专业化的情景再现和系统化的理论支持。仿真技术实现的训练情境远多于实际,可作为足球整体进攻训练的辅助工具,丰富足球整体进攻的训练手段,帮助球员准确理解战术体系,推动足球训练的科学化发展。

关键词： 广义线性模型   5人制   11人制   校园足球  

摘要： 采用文献参考法、数据级数推断法,线性回归方程。结果显示:在短距离传球(560±28.6)、脚背内侧传球(46±10.2)、脚底接球(354±10.1)、脚背正面运球(349±10.3)、脚底运球技术(401±12.3)、脚尖射门(5±2.1)、争顶(17±1.1)、解围(8±2.5)等8技术项指标存在显著性差异(p<0.01)。结论:短距离传球、脚内侧传接球、脚背正面运球、脚背正面射门等4项技术在校园足球中有较好的应用效果。

关键词： 现代教育理念   体育训练   有效培养   素质教育   全方位发展   足球教学   营养指导   运动技能  

摘要： 近些年来,伴随着素质教育的全面推广与不断深入,德智体美全方位发展已然成为现代化教育培养优质人才的重要标准,全国各大高校开始对体育教育训练工作越发重视。其中足球作为体育运动基础项目之一,不仅能有效培养学生的协作能力和团队意识,同时对于学生身体素质和运动技能也可以起到良好的提高作用,在诸多体育训练教学课程之中颇为热门。

关键词： 足球   边后卫   进攻   防守  

摘要： 随着足球运动攻防转换速度的提升,足球运动员技术的日益全面,前锋、后卫队员之间在区域的机械分工不复存在,比赛阵型灵活多变,中卫、后卫时常深入对方腹地参与进攻,表明后防人员早已不是单一的角色,在出色完成防守任务后还能积极参与进攻,尤其是边线附近的区域也变得越来越重要,往往边路的一个空档就会为进攻撕开缺口,从而取得比赛的胜利。