关键词： 无球技术   假动作   足球运动员   足球   球类运动   防守队员   教练员   体育工作者   控制球  

摘要： 本文根据多场重大国内外比赛的现场资料统计,以及走访著名专家、教练员,论证了元球技术在当今足球竞赛中所显示的重要意义。并就目前足坛极为关注的无球技术跑、变向变速、假动作提供了简易可行、行之有效的训练方法。

关键词： 统计与分析   运用情况   主要技术   足球队   优秀青年   训练成   青年足球运动员   比赛中   重要环节   技术水平  

摘要： 前言青年足球运动员是我国足球的后备力量,对于他们的训练成败,直接关系到我国足球运动的发展,是我国足球运动在较短时间内冲出亚洲的一个重要环节。检验他们的训练情况,对于了解分析目前我国青年足球队的现状,找出问题和差距,对我国足球技术水平的提高有着十分重要的意义。据国内一些专家在分析我国青年队的技术掌握情况时指出,我国优秀青年队员在传球、接球、抢球、射门这四项主要技术的运用上还存在一些问题,远不能适应日趋激烈的国际比赛的需要。因此,必须狠抓这四项基本技术训练,

关键词： 足球   队员   球门   球类运动   任意球   足球运动员   空当  

摘要： 1.重要的接球跑动在一个赛季里,赢得决定性胜利的球队,往往是那支掌握着较之其他所有的队都更为高超的、快速而正确的传球能力的队。足球运动员在比赛中失去了传球的正确性,必将遭到被淘汰的厄运。传球,已经成为最有威力的武器;可以说,现代足球之钥是快速而正确的传球。

关键词： 世界杯   现代足球   对抗性   快速反击   阵地进攻   传球次数   阿根廷队   对抗能力   世界强队   贺龙   世界杯赛   世杯赛   差距  

摘要： 举世瞩目的第十三届世界杯足球赛,各路精英荟萃,各种流派争艳。它反映了当今足球运动的高水平,同时也预示着足球运动的发展方向。我们抓住这次难得的机会,观摩、学习、分析、思考……,对现代足球比赛的对抗性和对抗能力、传球技术的运用、进攻的节奏等重要问题进行了大量数据调查,并用统计方法进行了处理,力图从中探索出足球比赛的某些规律。同时,与今年四月在重庆举行的,有我国国家红、黄队及部分一流水平队参赛的第

关键词： 少年足球   训练法   联邦德国  

摘要： 为了便于教练员、体育教师了解更多的国外有关少年足球运动员训练情况,借鉴世界足球强国先进的训练方法及手段,我们整理汇编了这套西德少年足球技术训练法录像资料。这份资料主要介绍的是西德科隆体育学院足球高级教务顾问G·格里希教授,于1986年11月在北京体育学

关键词： 少年足球   射门技术   运动员   体育工作者   直接射门  

摘要： 安徽省第六届运动会少年足球比赛于八六年九月在蚌埠市举行。为了了解我省青少年足球运动员的射门现状及其特点,笔者对参赛的八个队:蚌埠市队、淮南市队、芜湖市队、淮北市队、马鞍山市队、合肥市队、六安地区队、铜陵市队26场比赛的射门情况进行了技术统计,统计的主要内容有:射门次数和射门效果;不同射门方式的射门效果和不同射门区域的射门效果等。统计方法主要采用现场追踪统计与观察分析相结合的方法。现将统计结果分析如下: 一、射门次数和射门效果本次少年足球比赛的26场比赛(每场按80分钟计,罚点球决胜负的射门数和进

关键词： 现代足球   乒乓球队   高丰文   张俊秀   容志行   中国足球队   中国球迷   队内   一九   日本队  

摘要： <正> 这决不是一场高水平的足球赛,却惊人地被各界所关注。这不是争夺亚洲前几名的比赛,但观众的热情甚至要超过乒乓球队争夺世界冠军。透过种种狂热举动的帷幕,既可以看到人们对饱受磨难的中国足球没有丝毫的降温,看到观众对现代足球的进一步理解和接近,也可以看到一支球队对席卷而来的狂潮保持冷静是何等重要。“6.20”浪潮“5.20”的迷人之处在于1985年的“5.19”。如果没有震惊中外的“5.19”和它所带来的冲击渡,“5.20”也不过像以往的中港足球赛一样,仅供人们轻松地消

关键词： 教练员   进攻能力   五十年代   六十年代   足球队   现代足球   三十年代   比赛中   运动员   战术阵型  

摘要： 无论国外还是国内,每一个足球队在比赛中都有自己的基本阵型。当然,任何一种阵型在比赛中都不是一成不变的,而是错综复杂,变化多端的。回顾一下足球运功战术阵型演变的过程,从三十年代风行的“WM”式到五十年代的“四二四”,以及六十年代的“四三三”

关键词： 支撑脚   向右转   向左转   动作要领   控制球   少年儿童   基本技术训练  

摘要： (十一)左右脚后拖球动作要领和图解说明: 图11—1球顶部的黑色部分是后拖球时,脚与球接触的部位。图11—2右脚前脚掌踩拖球。图11—3虚线是支撑脚,在球的侧后方约30厘米处。左脚踩拖球。图11—4左支撑脚向后跳跃时,右脚将球后拖。图11—5右支撑脚向后跳跃时,左脚将球后拖。六、七岁的初学者,先做无球的原地跳跃动作,待动作协调了再做原地触球动作,然后逐渐过渡行进间的后拖球动作。动作掌握后,眼睛离开球,挺胸注视后方。该动作可以帮助提高球感,是控制球技术的基础动作。

关键词： 支撑脚   身体重心   动作要领   少年儿童   基本技术训练  

摘要： 本文介绍的少年儿童足球基本技术训练方法是先从运球技术练起的。这些基本技术的动作与要领,除用文字叙述外,还附有图解,可以在训练时对照学习。 (一)球的部位分解(见图①)。 (二)脚与球接触的各部位(见图②)。 (三)脚的各部位(见图③)。 (四)本文中运球的各种动作符号(见图④)。一、运球部分