关键词： 校园足球   夏令营   足球技术   技术能力  

摘要： 运用文献资料、数据分析等方法对2021年湖北省校园足球夏令营(初中组)活动的现状进行分析,以参加2021年湖北省校园足球夏令营初中组的576名运动员为研究对象(非守门员540人,守门员36人),记录其综合技术能力测试成绩,通过对初中组运动员的技术能力评定,来掌握湖北省校园足球初中组运动员的技术发展状况。统计数据分析结果,分析夏令营现状,探讨湖北省初中阶段校园足球运动员的发展困境,希望能够为湖北省校园足球夏令营活动的可持续发展和优秀青少年足球人才的培养提供理论依据和实践参考。研究认为夏令营还存在营训内容缺少德育评价、夏令营足球文化氛围不浓、初中校园足球后备人才培养有待完善等问题。并提出加强对学生的全面培养、加强夏令营足球文化建设、建立校园足球初中阶段足球人才培养体系等发展建议。

关键词： 实验幼儿园   人格素养   辽宁省大连市   足球理念   办园特色   快乐足球   渗透教育   办园理念  

摘要： 辽宁省大连市大连高新技术产业园区第三实验幼儿园(以下简称第三实验幼儿园)建于2018年12月,现有小、中、大共9个班级。多年来,第三实验幼儿园以“培育高尚人格素养,成就人生光辉未来”为办园宗旨:以“用爱养育体魄、用心教育技能、用情培育品格”为办园理念;以“游戏中渗透教育,教育中贯穿游戏”为办园特色;以“快乐足球,放飞梦想,健康运动,成就未来”为足球理念。

关键词： 竞技足球   比赛技术   制胜因素  

摘要： 竞技足球比赛过程可借助不同形式的团战技术与运动方式来进行。足球运动方式可分为踢、停、顶,在激烈的对抗中通过“运”实现足球的传递。在足球竞技比赛中,比赛双方可在教练的指导下通过一定的战术与球员间的相互配合来取得胜利。综合以往比赛情况看,竞技比赛制胜因素不但与战术有关,还与球员对应的足球水平、比赛中的情绪控制有着较大的关联。文章就竞技足球技术、竞技足球比赛技术制胜要素、竞技足球比赛技术结构进行研究。

关键词： 足球   传球意识   培养  

摘要： 传球技术在高中足球比赛中发挥着重要作用,好的传球能为队友创造时机,为自己开辟路径,使赛场上的球变得灵活多变,同时在赛场上能创造出传球机会传对球尤为重要,在场上,因此,培养学生的传球意识都是提高传球技术的关键。本文结合足球传球的技术特点,设计“足球圈”“保龄球”“躲避球”“穿越火线”四个游戏,提高传球准确性及对传球力量的控制。使学生通过提高队员间的团队合作,提高移动球的能力,来重点强化学生在赛场上的传球意识,使学生更好的将训练中的水平运用到比赛中,从而提高比赛成绩。

关键词： 足球   训练   比赛   技术动作   运用能力  

摘要： 足球技术是指在足球比赛中运动员合理采用的动作的总称。它是通过不断的比赛所形成、发展的,技术为战术配合的完成提供了前提和基础,战术发展又侧面上促进了技术的进一步提高。本文针对足球比赛中运用足球技术动作的能力进行了分析,并对不同技能要点进行了总结,旨在为足球技术训练提供理论、实践上的参考与指导,希望可以为大家这方面的研究提供一些参考。

关键词： 进攻战术   现代足球   足球比赛   防守   训练方法   进攻方   有效进攻   中路  

摘要： 现代足球对中路的防守布局较为严密,防守强度也比较大,进攻方在中路难寻找到有效进攻方式的情况下,边路是较好的进攻选择,因此,下底传中战术是足球比赛中经常使用的进攻战术之一。

摘要： 深度学习是发展学生核心素养的重要途径，体育课堂深度学习需要聚焦引领性的学习主题，使学生在教师的引导下参与探究性实践活动，从而掌握体育与健康学科的核心知识和技能，把握学科本质，获得全面发展。其中，“引领性学习主题”明确了教学要有核心活动，“参与探究性实践”界定了学生参与学习的思维深度和情感深度，“获得全面发展”界定了学习结果的深度。

关键词： 核心力量训练   初中足球   基本技术  

摘要： 本文阐释了足球基本技术与核心力量训练之间的关系，明确核心力量训练对初中生足球基本技术发展有积极影响，并提出切实可行的足球训练策略，在足球体能训练中融入核心力量训练，提高初中生足球基本技术水平。