关键词： 高职院校   足球训练   运动损伤  

摘要： 自2015年6月广西壮族自治区举办首届“千里杯”足球赛以来,区内各个高职院校校园足球训练、比赛如火如荼地开展起来。大部分高职院校的学生并没有受过专门的运动训练,在开展活动过程中出现了不同程度的运动损伤。本文以广西水利电力职业技术学院为例,近五年参加千里杯足球赛的足球队队员为调查对象,通过问卷调查法、访谈法、数理统计法和分析法对运动损伤进行研究,为减少运动训练、比赛的损伤提出相关建议,达到对运动损伤的重视从而有效地提高训练效率,保证校园足球赛事的顺利进行。

关键词： EPC总承包项目   BIM+技术   绿色低碳技术   绿色建造工地  

摘要： 依托西安国际足球中心EPC总承包项目,针对大型体育场馆普遍具有的结构体系新颖、钢结构体量大、异形构造多、工序穿插复杂、施工管控难度大等特点,采用绿色施工的管理理念,从绿色施工的重难点、绿色建造助力项目降本增效、新技术研究与运用方面进行阐述。提出了充分利用BIM+技术及无人机技术,使项目信息技术、数字技术与施工现场深度融合,提高项目精细化、集约化、智能化管理水平,实现该建筑项目生产工厂化、施工装配化、监测信息化,创新绿色低碳技术,打造“绿色建造工地”。

关键词： 头顶球   现代足球   进攻   作用  

摘要： 在以往,足球领域中的射门得分是由肢体的脚法来完成的,然而随着世界足球的发展,以及足球运动的快速普及、战术理念的不断创新,头顶球在现代足球中的进攻作用也逐渐得到了凸显。头顶球被现代足球称为“第三只脚”,在2002年世界杯与2004年欧洲杯的比赛中,体育学者对头顶球射门得分进行了综合分析,结果发现,现代足球进攻手段不仅仅局限于地面进攻,空中立体作战也成为了现代足球运动中的热门方式,更考验运动员的身体素质、反应能力和团队合作能力。随着足球进攻手段的不断丰富,头球进球比重也在各大赛事中的比重不断增加。为此,本文以现在足球进攻中的头顶球为核心,通过几个方面展开探讨,以期为头顶球的发展提供参考。

关键词： 校园足球   现代足球   李惠堂   广东省东北部   体教融合   足球之乡   《中国足球改革发展总体方案》   梅州市五华县  

摘要： 广东省梅州市五华县地处广东省东北部,总人口150多万人,素有“球王故里、足球之乡”之称,是中国内地现代足球发源地、“世界球王”李惠堂的故乡,足球文化底蕴深厚。近年来,五华县认真贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》等文件精神。

关键词： 广州市教育局   体育与健康   足球项目   技术水平   三大球   评分标准   有效备考   教学思路  

摘要： 2019年8月,广州市教育局印发《广州市初中学业水平考试体育与健康考试实施意见》,正式公布了调整后的考试办法和评分标准,三大球也确定作为体育选考项目。为了合理、有效备考,让学生在享受足球项目带来乐趣的同时,能取得优异的成绩,笔者尝试利用多种练习方法为读者提供参考,厘清提升学生足球技术水平的教学思路。

关键词： 信息技术   体育教学   学习效果  

摘要： 探究信息技术辅助教学在体育教学中的作用,为揭示信息化环境下教学方式与学习方式产生了时代性变革,信息技术起到辅助并强化学习的作用提供新的证据。采用文献资料调研、问卷调查、教学实验法、数理统计法、对比分析法等研究方法,选取两个高中的足球选项班共40名学生为实验对象,随机分为实验组与对照组,两组各20名学生。进行12周的教学实验后,观察教学实验前、后,学生知识素养和技能掌握差异,借助《高中生体育学习系列自评量表》对比两组学生在学习过程中情意表现、合作精神、学习态度及健康行为的区别,分析网络足球教学视频等信息技术在体育课堂学习中的作用。研究发现:课程结束后两组学生在基础技能掌握上实验组略优于对照组,却没有显著性差异。实验组学生足球知识素养较对照组要高,自评量表表明实验组学生学习主动性、合作交流、积极性、运动健康和实践等方面显著优于对照组。

关键词： var技术   裁判   现代足球  

摘要： 随着世界经济的蓬勃发展,竞技体育的商业化水平越来越高,体育竞赛所带来的商业价值使得比赛开始变得不纯粹,不良资本家影响下的操盘屡见不鲜。在足球比赛中假球,假赛越来越多。为了使得足球比赛更加公平公正,也为了规范和帮助裁判员在比赛中更好的作出判罚,国际足联在18年正式引入了Var技术和视频助理裁判辅助执裁。本文通过文献资料法、案例比对法、视频分析法等对Var技术在足球场的应用进行宏观分析以及为Var技术之后在足球比赛中更好的应用提供建议。

关键词： 足球运动   体育游戏   团结协作   勤练   指导思想   身体素质   心理品质   教学原则  

摘要： 一、指导思想本节课坚持“健康第一”的指导思想,以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中的落实“教会、勤练、常赛”为要求,促进学生的健康成长。根据水平一阶段“学生积极参与各种体育游戏、感受体育活动的乐趣、学练和体验移动性技能”的目标要求,采用游戏、比赛等教学方式,遵循由易到难的教学原则,使学生逐步了解和掌握足球知识、基本技术和技能,发展学生的身体素质,激发学生对足球运动的兴趣,培养学生顽强、机敏、果敢的心理品质以及团结协作的精神。

关键词： 信息技术   足球运动   应用分析   运动领域   现代信息手段  

摘要： 本文通过对信息技术在足球运动中的应用进行分析和探讨,旨在探究信息技术对足球运动的发展和提高所起到的重要作用,同时也深入研究信息技术在足球运动中的应用现状、优势、不足以及未来发展趋势。本文结合具体案例进行分析和研究,为足球运动领域的研究提供一定的参考价值。

关键词： 少儿足球   技术水平   足球基本功   训练方法   基本技术训练   足球事业   正确理念   足球氛围  

摘要： 当前,我国高度重视足球事业的发展,激发人民对于足球的兴趣、建立良好社会足球氛围是我国足球事业发展腾飞的重要途径。少儿是国家的未来,在此背景下重视少儿足球发展现状,着眼于少儿足球未来发展,提高少儿足球基本功和基本技术水平是发展少儿足球的正确理念和正确的途径。本文对少儿足球训练内容进行分析,全面、客观的阐述少儿足球基本功和基本技术的训练,得出少儿足球基本功、基本技术的训练原则、训练方法、注意事项。