关键词： 人工智能   足球技术   发展与前景  

摘要： 人工智能在足球技术中的应用正在迅速发展,其为球队提供了更准确的数据分析和决策支持。通过机器学习和深度学习算法,人工智能可以分析球员的技术和战术表现,预测比赛结果,并提供个性化的训练计划。此外,人工智能还可以通过计算机视觉技术来识别球员和球场上的动作,提供实时的数据和视频回放。未来,人工智能有望进一步促进足球技术的发展,为球队和球员提供更精确的数据和分析,提高比赛的质量和观赏性。

关键词： 中职体育   足球教学   足球游戏   信息技术  

摘要： 现阶段我国足球发展环境不佳,特别是中职足球课教学质量十分令人担忧。而要提高中职足球教学的有效性,就能必须要落实新课程改革理念,引入丰富多样的足球游戏以及现代信息技术,增添足球教学趣味性、实效性,让更多的中职生积极参与到足球活动、足球教学之中。研究采用问卷调查法、访谈法、实验对比法,分别设置实验组与对照组,依次采用新型教学模式(游戏+信息技术)以及常规教学模式,在调查与了解当前中职体育足球教学现状的同时,验证新型教学模式的效果。结果显示,通过引入信息技术、足球游戏,营造了趣味、生动的课堂氛围,有效地提高了中职足球教学的有效性。

关键词： 体育竞赛   足球裁判   VAR技术   主体地位   裁判权威  

摘要： 视频助理裁判(VAR)技术在足球领域的广泛应用,虽然可以促进足球竞赛的顺利进行,但在一定程度上也割裂了体育与人的关系。审视VAR技术在足球竞赛中的应用情况发现,VAR技术介入比赛一方面有利于竞赛公平与裁判执法,但另一方面也面临动摇足球裁判员的主体地位、消解足球裁判员的执裁权威等现实困囿。应对VAR技术的应用困境应坚持裁判员的中心地位,维护裁判员的主体性;制定技术应用的基本原则,明确VAR技术的应用范围;加强裁判员思想建设,提升裁判员执裁能力。

关键词： 小学足球   脚内侧踢球   技术探究  

摘要： 足球是小学体育训练主要项目之一,其对于运动员运动技能水平要求较高,尤其在足球脚内侧踢球技术中,光是提高运动员运动体能远远不够,还需针对踢球技术进行针对性训练。在足球运动中,脚内侧踢球技术起到至关重要的作用,运动员对该技术的动作掌握程度,也将直接影响到其运动水平。结合足球脚内侧踢球技术要点来看,其蕴含复杂的力学原理和规律,一定程度上阻碍运动员对足球技能的掌握。为此,本文基于小学足球视角,分析脚内侧踢球技术特点,并提出增强运动员对足球脚内侧踢球技术掌握的方法,望本文研究能够为小学足球技术训练效果的达成奠定基础。

关键词： 普斯卡什奖进球   校园足球   射门技术   创新发展  

摘要： 本文运用录像观察法、数理统计法,对国际足联近5年(2018-2022年)入围普斯卡什奖的53个全部候选进球从进球区域、进球球员射门方式、射门技术动作、射门时足球所处的空间位置进行分析,对我国校园足球射门技术的创新发展给予充分、科学、合理的指导与帮助。研究结果启示:我国校园足球射门技术的长远发展需要在理念上改革创新以人为本的发展理念,追求更全面的发展理念;在技术上追求技术多样化发展趋势,将更多射门技术动作纳入常规教学训练;在方法上推陈出新,注重时效,探索更多科学合理的指导方法。

关键词： 初中足球   进攻   防守   战术训练  

摘要： 文章旨在讨论初中足球教学中个人进攻与防守战术训练的方法。在个人进攻技术的训练中,详细介绍了过人、拉开等战术技巧的运用;在个人防守技术的训练中,在稳定重心的基础上介绍了抢球、争球、铲球等防守技术技巧,旨在通过这些技巧帮助初中足球运动员提高个人技术水平和战术意识,从而在比赛中取得更好的成绩。

关键词： 学科核心素养   身心发展特点   足球运动   七年级学生   勤练   教学设计   健康行为   指导思想  

摘要： 一、指导思想本节课以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》为依据,以体育学科核心素养“运动能力、体育品德、健康行为”为教育理念,落实“教会、勤练、常赛”要求。结合七年级学生的身心发展特点,以倒地侧扑地滚球技术为教学内容,遵循“由易到难、逐层递进”的技能形成规律,引导学生逐步掌握技能、发展体能,将简单的技术运用到实践中,并在比赛过程中培养学生积极参与足球运动的兴趣,激发学生的学习热情。

关键词： 体育与健康课程   脚内侧   堂课   团队合作意识   教学设计   协同配合   课程标准   教学模式  

摘要： 一、指导思想,本节课以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[《以下简称义教课程标准(2022年版)》]和《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》为依据,坚持“乐、动、会”幸福课堂模式,并在每堂课中落实“学、练、赛、评”教学模式。通过游戏或竞赛的形式开展教学,同时强调“赛”的方式、过程和结果,凸显团队合作意识,进一步提升学生在比赛中的协同配合能力,培养学生在真实比赛情境中使用脚内侧斜传直插二过一配合技术的能力,提高学生在复杂环境中处理和解决问题的综合能力,最终培养学生的体育核心素养。

关键词： 数字技术   幼儿足球   技术赋能  

摘要： 数字技术为幼儿园足球运动高质量发展提供了新的建设思路。传统幼儿园足球教育面临课程资源不足、课程组织形式单一、师资配备缺乏专业性、保障条件配套不足等挑战。数字技术为幼儿足球运动带来了新的发展机遇,为幼儿园足球运动的数字化、创新化、精准化和便捷化提供了可能性。为助推幼儿园足球运动高质量发展,建议顺应数字时代趋势,整合开发足球课程资源;发挥数字技术优势,构建科学幼儿足球运动体系;深化数字化教研,强化幼儿园足球师资保障;多元主体深度互联,推动数字化+家校社协同育人,以构建数字时代幼儿园足球运动发展新路径。

关键词： 校园足球   快乐教育   办学理念   武汉经济技术开发区   快乐足球   体育教师   足球教师   快乐童年  

摘要： 湖北省武汉经济技术开发区新城小学(以下简称新城小学)建校于1992年,建筑面积为10200.62m^(2),现有1725名学生,104名教师,其中有10名专职体育教师,2名为专职足球教师。多年来,新城小学始终秉承“快乐童年、多彩人生”的办学理念,以校园足球为特色支撑,以学生的健康成长为根本,着力打造“快乐教育”的特色文化体系,让足球文化在校园中处处有展现,切实做到“人人都能踢球、班班都有球队、周周都有比赛”。如今,校园足球已经成为新城小学一张亮丽的名片。