关键词： 提高足球   运球技术  

摘要： 进行学生运球技术的提高,重点注意的就是运球突破。在进行足球进攻战术的过程中,运球突破起到了非常重要的作用,目前,足球技术在不断的进步和发展,所以,作为体育教师在进行足球教学的过程中,要将学生的具体情况与运球技术进行结合,这样才能更好的培养学生的运球技术和节奏感,更好的进行足球运球。

关键词： 初中体育   信息技术   足球理论教学  

摘要： 在初中体育教学中,传统教学方式受到极大挑战,充分发挥信息技术功效服务于体育教学就显得尤为重要。以初中体育足球理论教学为例,阐述信息技术的有效应用。

关键词： 足球运动   青少年   训练   出版发行   吉林大学   文字说明   出版社   技战术  

摘要： 我校掌玉宏副教授的《现代足球训练理念与青少年足球训练实践》一书于2016年9月由吉林大学出版社出版发行。全书以图解及简要文字说明的方式对足球运动技术及技巧进行了介绍，目的是在现代足球训练理念下，指导青少年如何踢球、如何踢好球，让青少年及足球爱好者对足球运动的方式及各种技战术有一个正确的理解，并从运动中获得快乐。

关键词： 《全国青少年校园足球教学指南(试行)》   价值   理念   学习目标   学习内容   教学要求  

摘要： 运用文献资料法和专家访谈法对《全国青少年校园足球教学指南(试行)》(以下简称"《指南》")的编写价值、理念、路径、目标、内容、要求和实施等核心问题进行解读,为教师对《指南》内涵的深刻理解和灵活运用提供价值参考。研究表明:《指南》立足课程教学、突出足球特色的价值定位,坚持健康、科学、自主和发展的基本理念,注重能力发展体系构建的设计思路,突出思维创新与《课标》互融的学习目标,以技术表象呈现核心学习的内容体例,要求课程教学与足球能力发展并重,倡导因地制宜、因材施教的实施运用。《指南》的编写是规范指导校园足球教学活动,推动校园足球普及发展的重要举措,体现了校园足球注重课程教学和完善体系构建的科学发展理念。

关键词： 颈部   青少年   抗阻训练   头顶球技术  

摘要： 通过为期10周的系统抗阻训练,对受试者颈部肌力的改变情况进行监控及数据分析,探究抗阻训练对足球运动员颈部肌力以及相关头顶球技术指标的影响,旨在为我国青少年足球运动员的颈部肌力训练提供更多理论基础。

关键词： 武术技术   足球训练   应用研究  

摘要： 武术技术动作、基本训练方法和足球有着较大的相似性,传统的武术文化与足球发展有机地结合起来,并将武术技术合理运用到足球技术训练中,促进足球技术的发展,将为武术和中国足球发展提供帮助。同时中国武术和足球结合的产物的发展也将为足球的开展增添新元素。因此,将武术技术和足球技术结合研究,分析可以借鉴的技术是该研究的重点。

关键词： 足球   小学生   传接技术  

摘要： 足球接传球技术是足球运动中的基础,小学阶段是奠定训练基础的关键时期,因此,小学生的接传球技术应受到格外重视。但是,当前在小学生足球接传技术中普遍存在着一些问题,如接球时不能跟随足球变动位置、身体重心不稳定、击球脚与支撑脚不协调、传球动作不协调等。本文以此为切入点,对小学生足球接传技术中存在的问题及衔接步法的应用进行相关分析与研究。

关键词： 校园足球   足球人才   培养  

摘要： 校园足球是培养技术学院学生综合素质能力的重要部分,也是我国培养足球人才的重要选拔方式。目前,校园足球得到了广大群众的重视,本文主要就云南机电职业技术学院的足球人才培养进行分析和研究。

关键词： small-sided games   heart rate   technical actions   soccer training  

摘要： Martone, D, Giacobbe, M, Capobianco, A, Imperlini, E, Mancini, A, Capasso, M, Buono, P, and Orru, S. Exercise intensity and technical demands of small-sided soccer games for under-12 and under-14 players: Effect of area per player. J Strength Cond Res 31(6): 1486-1492, 2017-The aim of this study was to evaluate the effects of 6 different areas per player (A(P)) on exercise intensity (EI) measured during small-sided games (SSGs) and expressed as percentage of maximal heart rate (%MHR) and technical actions (TAs) involvement with the ball, crosses, headers, tackles, shots on goal, dribbling, passing, and target passingin U-12 and U-14 soccer players during SSGs. Seventeen male U-12 soccer players (age 10.0 +/- 0.5 years, body mass 39.3 +/- 5.3 kg, and height 143.8 +/- 4.6 cm) and 16 male U-14 soccer players (age 13.2 +/- 0.3 years, body mass 46.6 +/- 11.9 kg, and height 154.8 +/- 8.5 cm) performed SSGs with different A(P): 40, 50, 66.7, 90, 112.5, and 150 m(2). Our results indicate that at larger AP, the U-12 group's mean EI values were significantly higher than those at smaller A(P) (p <= 0.05);in addition, intergroup comparison showed that EI was higher in U-12 than that in U-14 players when A(P) of 112.5 and 150 m(2) were considered (p <= 0.05). Technical action analysis evidenced that moving from smaller to larger A(P), U-14 players adapted better to A(P) changes. In conclusion, these results suggest that A(P) influences differently EI and TAs in U-12 and U-14 players. Our results could be taken into account by conditioning coaches to better tailor the physiological and technical training in young players through the modulation of A(P).