关键词： 小场地对抗赛   高中足球技术   战术训练  

摘要： 现阶段,大部分高中院校开设了足球课程,但是存在训练场地不足的缺陷。而小场地足球的运用能有效解决这一问题。本文主要围绕小场地对抗赛在高中足球技术训练上的运用、小场地对抗赛在高中足球战术训练上的运用、小场地对抗赛在高中足球意识培养上的运用三个方面展开讨论,详细分析了小场地对抗赛在高中足球训练上的重要价值,并在合理利用小场地对抗赛基础上,实现学生足球技能的提高。

关键词： 现代足球   青训模式   男子足球  

摘要： 为了解我国俱乐部青训模式实际状况,通过对比部分欧洲国家俱乐部青训模式实际状况,采用文献资料法、专家访谈法、实地考察法、比较分析法等研究方法,对北京国安俱乐部、广州恒大俱乐部、柏林赫塔俱乐部、霍芬海姆俱乐部和海牙俱乐部青训的硬件设施、管理构架、训练理念和梯队概况四方面做了调查、分析和对比,得出主要结论如下:1.在硬件设施方面,国安俱乐部在场地数量上少于赫塔和海牙俱乐部,其他设施并无明显差异;恒大足校的硬件设施远远领先于其他俱乐部青训学院,国安和恒大俱乐部在科研设备上与国外俱乐部存在差距。2.国安俱乐部管理构架相对较为复杂,不仅需要管理自身梯队,还需共同管理合作单位中国人大附中和北京东城体校;恒大足校在皇马专家带领下,中方团队辅助管理;赫塔、霍芬海姆和海牙管理构架相对简单,只需管理自身梯队;国安和恒大青训球探人数较少;赫塔、霍芬海姆和海牙俱乐部球探人数较多。3.五家俱乐部都有自己的训练理念,国安俱乐部的训练大纲从五个纬度培养球员,恒大足校大纲无具体年龄段划分,奉行每周“四训一赛”的理念;赫塔俱乐部的训练大纲从四个纬度培养球员,霍芬海姆和海牙俱乐部从六个纬度培养球员,更加注重青少年队员人格的培养。4.相比三家欧洲俱乐部,国安俱乐部青少年梯队数量较少,球员教练员数量比相对较高,梯队每年比赛数量并无明显差异,负责青少年队员学业老师较少;恒大足校在梯队数量、球员教练员数量比、每年比赛场次和学业老师数量已达到甚至超过三家欧洲俱乐部。

ISBN: (纸本)9787115359001

摘要： The introduction of decision-aid technology in sport, such as goal-line technology (GLT) in football, has generated minimal literature on supporters' perspectives. This paper aims to investigate Scottish football supporters' perceptions towards GLT. Two hundred and seventy Scottish supporters completed a questionnaire to assess their satisfaction with GLT and factors that influence their level of satisfaction. The majority of Scottish supporters trust the technology applied in football and favours its use. However, they are dissatisfied with GLT in part because GLT is considered to detract from the atmosphere resulting from contentious goals which supporters appreciate and lessen the debate around crucial decisions. Findings also showed that football supporters are against GLT viewing in the stadium and do not welcome future decision-aid technology in football.

关键词： 陕西女子足球U14   中、前场   传球技术   传球质量  

摘要： 在足球运动中传球技术是各个技战术很好的连接纽带,同时也是组织进攻、转换技战术等的重要手段[1]。在一场足球比赛中,每位足球运动员拿球时间不到两分钟,大量的时间都在传球。精准的传球技术,能够很好的把握比赛的节奏、充分发挥足球队的团体协作能力以及技战术水平,以便更顺畅的实施比赛之前制定的战术计划。本文从传球技术在中场、前场的不同的运用方式、脚法、高度等视角出发,并观看陕西队以及其他七支球队在本次女子足球U14锦标赛中的相关视频录像,对陕西女子足球U14中、前场传球技术的应用进行研究与分析。我国女子足球U14锦标赛一年两季(春季、秋季)的比赛是我国青少年(女子)足球比赛影响力最大、开展最广泛的运动赛事之一[2]。全国优秀的女子足球U14队员聚集在这里,用我国最先进的技战术打法,她们技术水平高低代表着我国女子足球的发展方向与未来。本文采用了比较分析法、数理统计法、观察法、逻辑分析法、专家访谈法、文献资料法等方法,对本次锦标赛中陕西省女子足球U14以及其他七支球队的42场比赛的中、前场传球技术的应用进行统计,并进行了研究与分析,得到的结果为:本次锦标赛中,陕西女子足球U14中、前场传球次数相对较少、传球质量相对较低;陕西女子足球U14上半时中、前场传球质量高于下半时的传球质量;陕西女子足球U14中、前场短距离传球次数最多、传球质量也相对较高;陕西女子足球U14的中、长距离传球次数相比其他球队较多,但传球成功率不高;陕西女子足球U14中场区域的传球次数最多,传球质量也是最高的,横传球、回传球次数最多;陕西女子足球U14中、前场强对抗情况下的传球次数多于弱对抗,但是强对抗的传球质量要低于弱对抗;陕西女子足球U14中、前场不同脚法传球的技术中脚内侧传球运用的次数最多;陕西女子足球U14中、前场不同高度的传球技术中传低球运用的次数最为频繁;陕西女子足球U14中、前场连续传球效率相对较低,致使控球率降低;陕西女子足球U14中、前场一次性传球不够隐蔽、速度较慢,被对手围抢时一次性传球质量较低;陕西女子足球U14中、前场威胁性传球中短距离传球次数是最多的,威胁性传球的隐蔽性相比强队来说相对较低,在中场发起的威胁性传球最少,前场中路区域次数最多。

关键词： 足球训练   基本技术   第一脚触球  

摘要： 第一脚触球顾名思义是足球运动员与足球发生的第一次接触,它是运动员从无球状态转变到有球状态过程中最重要的环节之一。之所以这样说,是因为它既是盘带、传接球、射门等后续动作是否能顺利完成的起点,也是连续一脚出球的终点;它是运动员通过在极短时间内对周围环境的阅读评估,并马上作出此刻最合理的应对;优秀的第一脚触球一定是运动员针对防守队员下一秒行为的预案,其特质至少但绝不仅仅包括前瞻性、创造性、合理性。

关键词： 现代高校足球教学   足球游戏   应用  

摘要： 足球游戏的应用对高校足球教学工作的开展具有重要帮助,一方面能够更好的辅助教学工作,帮助学生迅速掌握和理解足球理论知识、技战术和运动技巧,另一方面能够实现寓教于乐的目的,激发学生对足球运动的喜爱和兴趣,为高校足球教学质量及效率的提升提供更多支持.下面对现代高校足球教学中足球游戏应用方面的工作进行具体分析.

关键词： 高中足球   技术课   “启发式”教学  

摘要： 新课改背景下,素质教育受到了大力的推广,由于高中的特殊性,高中的体育教学主要以健康教育为主。也因素质教育被大力推行,足球越来越受到学校的重视,因为足球运动是一项集体运动,不仅能锻炼学生的身体,还能够让学生在繁忙的学业中交到一些朋友,培养学生的团结协作能力。所以体育教师的教学方式就尤为重要,一些经验丰富的体育教师根据自己的教学经验提出了"启发式"教学的教学方法,由于这种教学方式应用还不广泛,所以针对高中足球教学中运用"启发式"教学做出了一些分析与探讨。

关键词： FOOTBALL   SPORTS rivalries   SOCIOLOGY  

摘要： Rivalries in mob' or folk' football were some of the first and most intense in the game, illustrating that such feelings pre-dated the game's modern form. The parishes of St. Peter's and All Saints in Derby and the areas represented by the Up'Ards and Down'Ards in Ashbourne defined early football's highly competitive nature in both the city itself and in the county of Derbyshire. However, whilst the conflict' in the city has not survived, its Ashbourne counterpart has remained and thrived. Furthermore, the intensity of the rivalry in the city of Derby has provided a ready depiction of local hostility in sporting contexts. But, what were the real reasons for the Derby spectacle's demise and Ashbourne's sustained popularity? This essay is underpinned by the figurational sociology developed by Norbert Elias, noting in particular how the nineteenth century Western European civilizing process' played a crucial part in events, at the same time minimizing the effect of industrial practices.

关键词： 多媒体技术   中学足球   应用路径  

摘要： 随着新课标进程的不断推进,在教学中应突破传统教育的束缚,不断注入新的活力.教师可以利用先进的多媒体技术,弥补传统教学中学生无法仔细看清足球动作的局限,让学生通过将自己的动作和标准动作进行对比,不断提高自己的足球水平.本文从多媒体技术在中学足球教学中的重要性出发,提出具体的实施路径,旨在提升学生的综合素质.