关键词： 文学   中国文学理论   全球化   扬州   江苏  

关键词： 《茶馆》   语境理论   翻译批评   戏剧翻译  

摘要： 戏剧翻译是文学翻译的一个重要分支，但国内外翻译界对其翻译理论与实 践的重视远不如文学翻译的其他分支如诗歌、小说等。有关戏剧翻译的批评一 般是从审美的角度，围绕着戏剧语言的某些特征在译文中的再现而展开，如余 光中曾就戏剧语言的口语化提出“读者顺眼，观众入耳，演员上口”的翻译指 导原则，英若诚也将口语化和简洁性作为戏剧翻译中必须首先考虑的原则。由 于缺乏足够的理论支持，这些批评往往带有一定的片面性和主观性。 语境是语言学中的一个重要概念，它对话语的生成和理解起着至关重要的 作用。翻译过程中的理解和表达都是在具体的语境中进行的，忽略了具体语境， 就会导致对原文的误解，从而导致误译。语境对翻译的这种重要性已被国内外 翻译界一致认同：卡特福德在《翻译的语言学理论》中首次将韩礼德的语境观 点引入翻译理论，强调了解语境对翻译工作的重要作用；彼特·纽马克在其专 著《翻译导论》中断言：“语境在所有翻译中都是最重要的因素，其重要性大 于任何法规、任何理论、任何基本词义”；耿龙明在“思维、语境和翻译”（外 国语，1992，（3）：17-23）一文中论述了思维，语境和翻译三者间的密切关系； 何自然在《语用学与英语学习》的第8章中指出译者必须通过对原文语境细致 而准确的分析在译文中复现原文的语境效果。 由于语境内涵的丰富性和特征的多样性，语言学家对其定义、构成要素、 功能持有不同的观点。如何界定语境的定义、构成要素和功能，从而使之最大 限度地服务于翻译实践和翻译批评，这是本文的难点所在。笔者综合各家所长， 现尝试作如下界定。语境是指言语交际所处的环境，即对话语的生成和理解产 生直接或间接影响的那些要素，它主要包括语言语境、情景语境和文化语境。 语境有两大基本功能：制约功能和解释功能。制约功能针对言者、作者而言， 是指语境对于言者与作者选择恰当的言语表达形式的制约和限制能力；解释功 能针对听者、读者而言，是指语境对于言语活动中的某些语言现象的解释和说 明能力。 《茶馆》是老舍先生艺术成就最高的巨著之一。剧本通过一个茶馆和下茶 馆的一些小人物的命运变迁折射了从清末到解放前半个世纪的中国社会变迁。 剧作家在有限的舞台空间和时间里创造了一个完整的、具体的、历史的语言环 境，其中每一个人物的语言都符合当时的社会历史大环境和个人历史小环境。 对待这样一部作品，译者必须生动地再现一个有说服力的语言环境，才能把观 众或读者带入原作的思想和艺术境界。本文尝试从语境理论的角度出发，用彼 特·纽马克的翻译批评模式，结合戏剧翻译的独特性，探讨《茶馆》两种英译 本的两位译者如何依靠语言语境明确所指，确定多义现象和复现修辞手段；如 何借助情景语境使人物的语气符合人物的社会身份、个性和处境；如何充分考 虑文化语境再现原文的社会政治、物质和风俗文化的语境效果。文章试图用较 为科学的方法来估价译作的“信”度和“等值”量的大小，从而在一定程度上 克服翻译批评时所产生的主观随意性因素的影响。

关键词： 文学   审美特征   政治   解构   文学理论   文艺理论   后现代性   文化诗学   小说   全球化  

摘要： 进入全球化语境的我国文学理论，既有解构，又有建构，是现代性精神的体现。我国十多年来的文学理论是个有成绩的部门，不必把成绩估计过高，但也没有理由妄自菲薄。当前在我国兴起的“文化研究”，与文化的总体研究不同，是在外国“文化研究”影响下形成的，带有后现代性的某些特征，它扩大了我国的学术话语，显示了学术的进步，但在切入现实真正存在的重大问题方面还有较大距离。在当今欧美文化研究取代文学理论研究的情况下，我国文学理论应面向现代性诉求，面向人文价值的追求，面向重构与建设，面向新的理性精神；可以吸取某些后现代性因素，但不会被主要建立在后现代性基础之上的文化研究所替代。

摘要： 进入全球化语境的我国文学理论，既有解构，又有建构，是现代性精神的体现。我国十多年来的文学理论是个有成绩的部门，不必把成绩估计过高，但也没有理由妄自菲薄。当前在我国兴起的“文化研究”，与文化的总体研究不同，是在外国“文化研究”影响下形成的，带有后现代性的某些特征，它扩大了我国的学术话语，显示了学术的进步，但在切入现实真正存在的重大问题方面还有较大距离。在当今欧美文化研究取代文学理论研究的情况下，我国文学理论应面向现代性诉求，面向人文价值的追求，面向重构与建设，面向新的理性精神；可以吸取某些后现代性因素，但不会被主要建立在后现代性基础之上的文化研究所替代。

关键词： 关联理论   书面语篇   语境选择   读者   作者  

摘要： 本文根据关联理论的观点，从作者对语境的选择和读者对语境的选择两个方面，探讨书面语篇中的语境选择问题。阐述语境一方面制约书面中话语的生成，另一方面也影响书面语篇的话语理解，成功的书面语篇交际，是交际双方对语境的恰当选择，旨在说明关联理论对深入研究书面语篇的生成和理解的指导意义。

关键词： 语境理论   阅读理解   语义学   词义   英语教学  

摘要： 首先介绍了国外语言学界关于语境问题的一些不同观点 .在介绍的同时 ,对有些还作了简要的分析 .然后从语义学的角度出发探讨了语境理论在英语教学中的应用 .指出要提高学生阅语理解能力 ,必须加强语境中词义理解的教学 .

关键词： 语境教学法   文化语境   连贯性   情景语境   词汇教学   篇章教学   篇内语境   交际能力   听、说、读、写   课堂活动   语境理论   语言教学   分科教学法   大专英语   母语   亲属语言   信号语   话语语境   课堂社会化   韩礼德   海姆斯  

摘要： 1 .引言　　语言最本质的功能是其社会交际功能 ,因而语言教学的根本任务是培养学生的语言交际能力 ,而语言交际不可能在真空里进行 ,它必须发生在一定的场合里。语言是源源不断的人类生活及活动的一部分。在特定的环境里 ,我们选择了相应的言词。所以语言和语境是相互关联的有机整体。忽视了这种相互依赖关系 ,人类的交际就无法实现。因此 ,要提高学生的交际能力 ,语言教学离不开语境。教师应将学生置于有交际的语境里 ,使他们学会在不同的语境中运用不同的表达方式。2 .语境的概念语境理论是韩礼德 (Ｈａｌｌｉｄａｙ)系统功能语言学的重要组成部分。但最早提出语境理论的并不是韩礼德 ,而是伦敦经济学院人类学教授马林诺夫斯基 (Ｂ .Ｍａｌｉｎｏｗｓｋｉ)。马林诺夫斯基把语境 (ｃｏｎｔｅｘｔ)分为三类 ,即话语语境 (ｃｏｎｔｅｘｔｏｆｕｔｔｅｒａｎｃｅ) ,情景语境 (ｃｏｎｔｅｘｔｏｆｓｉｔｕａｔｉｏｎ)和文化语境 (ｃｏｎｔｅｘｔｏｆｃｕｌｔｕｒｅ)。简单地说 ,话语语境是指字、词、句、段等的前后可帮助确定其意义的上下文。情景语境是指语篇产生的环境。文化语境是指某种语言赖以根植的民族里人们思想和行为准则的总和。伦敦学派的核...

关键词： 辞书编纂   “语境”理论   词义   释义方法  

摘要： “语境”，即“语言环境”的简称，也叫做“言语环境”。人们习惯上从语用学的视角来看待它的功用，强调语境对语言表达和理解有着重要的影响和制约作用。而对语境在语义(词义)研究，特别是辞书编纂中的作用，却没有引起足够的重视。这种认识应当说是不全面的。“语境”理论在语言的运用和研究中

关键词： 神话   原型   文学循环论   包容性理论   弗莱  

摘要： 该文试衅从三个方面挖掘弗莱的神话原型批评理论在中国文论界造成困惑的原因.原因之一是弗莱理论自身的局限性.原因之二是弗莱理论的适用性因东西而异.原因之三是社会文化语境的因素,这部分从社会语境和文论语境两个角度分析了神话-原型批评理论不符合中国当下的时代精神和文论建设需要,说明它在中国难以有用武之地.论文的结尾,笔者针对弗莱的神话-原型批评理论在中国造成困惑的原因,提出了几条对中国学者来说较有建设性的思路.

关键词： 话语推断   格赖斯理论   会话含意   语境  

摘要： 该篇论文纵观格赖斯会话含意理论的发展,运用会话含意理论分析和推断特定语境下的话语,探讨会话含意理论的意义及困境,最后提出含意理论在构建和完善过程中,必须以语用因素为基本参照系来研究言语交际和话语理解.