关键词： 邓小平   人才理论   实践品格   理论特色   观念创新  

摘要： 作为邓小平理论的重要组成部分,邓小平人才思想理论立足于中国特色社会主义市场经济的现实土壤,前瞻"知识经济"革命的世界风云,深刻阐述了新时期人才开发的历史必然性、现实紧迫性、现代人才的特征、成长规律和发展战略。从语境特征的变革来看,邓小平人才理论是改革开放以来中国特色社会主义现代化建设进程中,实施人才强国战略需要的产物,其实践品格和中国特色是其它人才理论所没有的。其理论高度和观念创新是人才学理论发展史上的一大创举。

关键词： 关联理论   跨文化语境   广告语   最佳关联   语境效果  

摘要： 从关联理论的角度出发,分析跨文化语境下的广告的成功及失败案例,提出跨文化广告应充分考虑不同文化之间的差异、他国人民的认知心理及风俗习惯,让他国消费者对广告产生最佳关联,更好地理解广告内容及意图,从而实现广告的最佳效应,更好地宣传本国产品,打造本国品牌形象。

关键词： 后教学法   教师理论   教师信念  

摘要： 后教学法语境中的教师理论是教师在实践中所形成的一整套基本概念和归纳出的教学原则。教师理论建构是教师在教学实践中批判思考当今的理论、实证研究和教学经验,反思、修正自己的信念,吸纳新的理念,进而形成系统的教学理论的过程。

关键词： 相关理论   认知语境   最佳相关   认知效果   处理信息的努力  

摘要： Sperber和Wilson从认知科学的角度,提出语言交际中的相关理论,给语用学带来了新的研究热点。在简要介绍相关理论主要观点的基础上指出,虽然相关理论能够比较有效地应付临时推理,但是相关推导不能保障推导的结果与说话人的用意吻合;而且如果从纯粹的表达和语境的关系角度考虑,相关几乎是一个没有边界的概念,因为任何表达和话语,都可以通过认知努力拉到相关的轨道上来。接着讨论了相关理论的认知语境观,认为言语交际过程是一种交际双方认知语境假设的参与过程;最后总结了该理论的主要内容,探讨了它优于格莱斯理论的方面以及局限性。

关键词： 语境   多媒体   教学方法   情景语境   文化语境  

摘要： 本文主要探讨语境对视听教学和多媒体教学方法的影响.语境是语篇产生的环境,而语篇是视听教学的基本单位.不同的语境因素为语篇教学提供了使用不同教学方法的条件,特别是为用多媒体教学提供了新的视角,为使用新的教学方法开辟了新渠道.从互文语境的角度讲,它为复习以及复习的方法提供了依据;从现场语境和文化语境的角度讲,它为在教学中哪些语篇需要非语言因素和文化因素来辅助教学,哪些不十分需要提供了依据;从上下文语境的角度讲,它为我们把学习项目与它在语篇结构中的作用结合起来提供了依据;从交流语境的角度讲,它为使用不同的交际教学方法,如角色扮演、变换语境、任务教学法等提供了依据.

关键词： 政治权力   公共权力   理论分析  

摘要： 本文试图从认识论的角度来理解政治权力,把它视为是一种公共权力,旨 在探讨民主理性的政治制度。

关键词： 关联理论   语用翻译   情景语境   文化语境   翻译理论  

摘要： 关联理论为翻译研究开辟了一个新的视角,它强调语境效果,而翻译也可以通过关联来取得最佳语境效果。本文以关联理论研究为基础,通过回顾关联理论在语用翻译中的作用,从情景语境,文化语境等不同角度揭示关联理论对于语用翻译的启示。同时结合语篇实例,进一步阐述该理论的语用价值及对语用翻译中语境分析的指导意义。

关键词： 中国   法学理论   法治建设   社会环境   古代  

摘要： 本文以中国古代及近代为背景,论述了法治要求和法学理论发展的各自历史内容以及二者之间的紧密联系。文章认为:法治是一个具有社会性和演进性的历史成就之物,它源于社会内部的需求;法治要求一方面促进了法学理论的形成,另一方面它自身的发展又需要法治理论的导引;不同的社会环境产生不同的法治要求,也孕育不同的法学理论;法学理论的发展需要一个宽松的环境,等等。

关键词： 语境   阅读   阅读教学  

摘要： 语言的使用离不开语境,语境制约着语言单位的选择、意义的表达和理解。在英语阅读教学中,训练学生的语境反应和重建能力有助于提高他们的阅读能力。

关键词： 语境   关联理论   心理构体  

摘要： 听话者对话语的理解主要是通过语境,即构成听话者认知环境的假设而实现的。语境不仅限于上下文,还包括对未来的期待、科学猜想、宗教信仰、记忆和文化知识。相互理解的成功取决于交际双方的互明和关联。说话人总倾向于生成最关联的话语,听话者往往注意那些最关联的信息。双方在最佳关联的语境条件下对话语进行理解。