关键词： 批判学派   法兰克福学派   文化工业   文化研究学派  

摘要： 随着我国社会主义市场经济的进一步发展，市场化程度的进一步加深，媒介与符号建构的消费文化逐渐成为大众文化与通俗文化的主流，以商业伦理和市场运作作为主导规律的消费文化，呈现出对主流价值的消解和对人文精神的围剿，暴露出商业逐利本质带来的种种流弊。以推销为目的的广告，正是这种消费文化的典型代表。而要构建社会主义和谐社会，必然要对商业文化的弊端予以警觉，并了解其本质与表现形式。在这方面，来自市场化程度更高的西方批判学派理论，无疑为我们提供了很多可供借鉴的理论武器。本文尝试结合本土广告文化语境的独特性对西方批判学派大众文化理论中主要理论体系进行梳理，并从批判学派大众文化理论四种不同的视角(四种理论体系)，即法兰克福学派理论、英国文化研究学派理论、后现代主义与女性主义理论，来解读当前本土的广告文化语境，批判与反思消费文化中潜在的人文危机，了解媒介符号中隐藏的文化权力争夺与分配，并以广告文化作为研究范本，并以此为切口解读“媒介—文化—社会”之间的互动与博弈。以期从传播学角度为建构健康与和谐社会文化环境提供理论支持。

关键词： 文化语境   翻译   关联理论   译者  

摘要： 语境存在于一切形式的语际交流活动中,只要有语言的交流,特定的语境就会自然而然的形成。而语言的交际活动又是在一定的语境中发生的,因而要自然而然地受到语境的影响和制约。语境与语言的关系及其密切,它在语言研究和使用上的作用不可低估。国内外很多学者都对语境进行了研究。语境概念由Bronislaw Malinowski提出,后来Firth、Halliday、Hymes、Lyon、陈望道、王德春、胡壮麟、裴文等都对语境研究做出了各自的贡献。根据本文的目的,笔者在众人研究分类的基础上将语境分为语言语境、情景语境和文化语境三类。 翻译是在两种不同语言和文化间进行的。从文化视野来看,翻译实质上是两种文化的交流与沟通。具体来讲,翻译是译者在源语文化语境下将负载着源语文化信息的文本进行加工处理,然后转换成译语文化语境下译语文本的形式,从而完成文化移植的过程。因此根据翻译的过程笔者在本文第三章把文化语境分为源语文化语境和译语文化语境。而在受文化语境影响和制约的具体翻译活动中,中外学者针对不同的翻译方法一直在进行争论。具有代表性的有***和***。笔者在第三章对这两人所持的不同翻译方法进行了对比讨论,并探讨了它们在实际翻译中的应用。 以往的翻译理论虽然不乏真知灼见,比如直译和意译、归化和异化等。但这些理论本身都具有矛盾性,而何时用归化法,何时用异化法也没有统一的标准。因此在第四章,笔者引入了由Sperber和Wilson提出的关联理论,主要介绍了关联理论中和翻译相关的三个重要概念:明示推理的交际模式、认知语境和最佳关联,并探讨了关联翻译理论作为一种新的翻译理论与传统翻译理论的不同之处以及它给翻译理论界带来的新的解决翻译问题的角度和办法。 同样,文化语境下的翻译也能从关联理论中得到启示,即我们可以从新的角度来阐释译者在翻译过程中的两个主要任务。在关联理论中,寻求最佳关联是翻译的最终目的,而最佳的关联性来自于最佳的语境效果。因此译者须对原文隐于明示之后的暗含进行斟酌推理以找

关键词： 关联理论   语境   双关   最佳关联   认知  

摘要： 尽管研究语境的人不计其数,但其中大多数人的研究都是把重心放在语境的大体特点和功用上,而对于双关语中复杂又难以把握的语境却少有问津。然而,由于双关语极强的修辞艺术效果,其使用范围却在不断扩大,不仅在文学作品中频频出现,在广告以及日常对话中也日趋增多。关联理论是语用学中的最新理论。它融合了不同领域的研究成果,如当代认知科学,语言学,哲学,以及人类行为科学,不仅试图回答有关交际本质这样的哲学问题,也尝试分析听读者的理解过程。因此本论文旨在通过关联理论对双关语中的语境进行较为详尽的分析。 论文首先介绍关联理论的主要内容,对以往语境研究的成果予以描述,以提供一定的背景知识。然后总结双关语的语用特性以及双关语中语境的特点和功能。在此基础上,运用关联理论深入分析听读者对双关语的认知过程,并特别分析了从认知、语言学、情景、文化等方面选择语境的最佳关联。 通过这一努力,本论文旨在证明双关语中的语境是动态可选择的,不仅需要双关语创造者的匠心,更重要的是需要解读者的认知努力来实现其价值。同时也证明了关联理论确实是研究双关语中语境的有力工具,对其他语用现象也一定会有很强的解释力。

关键词： 文本   语境   罗尔斯   正义  

摘要： 20世纪70年代,罗尔斯《正义论》的发表,标志着西方政治哲学与规范政治理论的复兴。此后,美国公共哲学呈现出了以罗尔斯为轴心的研究范式转换,无论批评还是赞成,都无法绕过罗尔斯及其由他建立的政治理论研究范式。特别是罗尔斯提出的以分配正义为范式的正义理论研究框架,成为了战后西方自由主义政治与道德哲学的主流话语和基本典范。因此,对于罗尔斯正义理论的研究,就成为了探寻美国公共哲学或政治道德理论发展历程的最佳路径和起点。 从文本的发展脉络来看,罗尔斯的著作大体上经历了三个主要阶段。以《正义论》为正义理论发展的分水岭,这三个阶段可以分为早期罗尔斯阶段,成熟的罗尔斯阶段,以及后期罗尔斯阶段。第一个阶段可以看成是罗尔斯正义理论的准备阶段。众所周知,罗尔斯的《正义论》是在早期发表的论文的基础上完善整理而成的,这一时期的著作反映了当时美国政治道德哲学的发展脉络,为《正义论》的最终成形奠定了理论和方法上的知识准备。第二个阶段,罗尔斯提出了以契约理论为基础的“正义两个原则”,即“平等的自由”原则和“差别原则”,标志着其正义理论的精致化和理论化过程的完成。第三个阶段又称之为“后《正义论》”时期。这一时期,罗尔斯的正义理论在西方政治哲学领域,特别是自由主义领域产生广泛的影响,赞成与批评的声音络绎不绝。无论是自由主义的左派,还是自由主义的右派,抑或是社群主义,都对罗尔斯的正义理论提出了挑战和质疑。作为对这些批评与反响的回应,罗尔斯完成了《政治自由主义》,标志着罗尔斯从早期雄心勃勃的完备性正义理论转向了相对保守的政治自由主义,从而建立了政治正义理论。晚年,罗尔斯又将目光转向了国际领域,完成了最后一部具有原创性的著作《万民法》,将其正义理论从国内正义扩展为国际正义。

关键词： 闲情偶记   戏曲理论   语境  

摘要： 语境理论是近代兴起的一种语言理论。在中国古代的文学理论作品中,已出现了语境理论的萌芽。本文以李渔的《闲情偶记》为依据,重点阐释了李渔戏曲理论中的语境适应观,从一个侧面评价了他的戏曲理论的价值,为进一步挖掘李渔戏曲理论的意义寻找到了一个新的突破口。

关键词： 公共治理   后现代公共行政   话语民主   社会资本   公民论坛  

摘要： 近20年来,当代主流学科领域都不同程度地受到了后现代主义的冲击,公共行政领域亦不例外。90年代,一些学者基于后现代社会的某些视角,提出要以后现代公共行政理论来取代传统的行政模式。后现代公共行政理论将公共行政与公共政策置于后现代主义的基础之上,对制度主义、宪政主义、社群主义等理论进行了批驳,致力于建构一种全新的公共行政“话语”理论。后现代公共行政理论不仅为走出当代西方政治哲学复兴以来自由主义与社群主义之间无休止的争论开辟了一条新的路径,也对徘徊于技术与价值的两难困境中的现代公共治理具有重要的启迪和借鉴。

关键词： 关联理论   语境   跨文化交际   翻译   文化差异  

摘要： 笔者经过阅读与关联理论有关文献后发现,自从Sperber与Wilson提出关联理论以来,罕有文献探讨基于关联理论的跨文化交际的话题。由于对跨文化交际兴趣甚浓,笔者试图从跨文化视角探究关联理论。 关联理论是一种研究人类交际的认知语用理论。关联理论提出交际过程是一个明示—推理过程,并再次引入编码—解码过程,认为其是屈从于前者的。它将语内交际视作一个单一的明示—推理过程。 本文详细阐述了“语境”这一概念,并将其与文化以及交际相联系,通过日常会话与文学作品中的实例解析了它与另两者的关系。 翻译是跨文化交际中相当重要的方式之一,大量的跨文化交际通过翻译得以实现。本文作者认为翻译是依赖于语境的行为。笔者借助Edward Hall与Hofstede的对于文化论述作为理论框架,以及对具体翻译实例的分析为佐证,得出结论:认为语境分析对于更好地进行翻译实践是非常有帮助的,是指导跨文化交际的有效方法。 以往的语用学的研究过多地专注于寻求一种能够解释人类交际的万能原则,而忽视了因语境不同而不同的交际情况。通过引入文化这个概念以及强调跨文化交际中的文化差异,研究者们会发现对过去许多悬而未决的疑问与现象将有新的认识。由于文化差异的存在,在人类交际的复杂过程中,以往学者总结出的用之四海皆准的统一原则其实是存在漏洞的。

关键词： 语言使用   语境适应   语域一致性   关联   课堂讲解  

摘要： 语言使用是一种社会行为，是特定的人在特定的场合为了特定的目的针对特定的对象使用的连贯性话语。它不是抽象的语句，它总是发生在特定的语境中。语境是现代语言学领域的一个重要概念，语境理论研究是该领域一项硕果累累的课题，古今中外的学者从不同角度对语境进行了比较全面而深刻的研究。语境在语言使用中发挥着重要作用，它有两个基本功能即制约功能和解释功能。具体说来，制约功能是指语境在说话人的话语生成过程中具有制约作用；解释功能是指语境在听话人的话语理解过程中具有解释作用。所以，从说话人角度来说，最基本要做到的是适应语境。语境适应是语言使用中的一般性规律，是一条最基本、最重要的语用原则。适应语境首先要弄清楚适应什么样的语境以及如何适应。 系统功能语言学和关联理论都重视语境的研究。Halliday等人从社会文化角度认为语境可以大致分为文化语境和情景语境。文化语境主要指人类在特定的文化背景中的行为模式，情景语境指的是与语言交际行为直接相关的话语范围、话语基调和话语方式。情景语境是文化语境的现实化的表现，它们通过语域制约着语言的使用。关联理论从心理认知角度来研究语境，认为语境是一个心理建构体，是听话人大脑中所有关于世界假设的子集。它不同于传统的语境，是一种认知语境。认知语境在话语的生成和理解过程中都很重要，它决定话语关联的程度。关联假设是支配话语方式选择的标准，所以认知语境就是参数。 人们总是在特定的情景针对特定的对象使用语言，所以情景语境和认知语境会同时发挥制约作用，二者是一致的或互补的。一般说来，对于同一个语言现象而言，无论是从社会文化角度来分析，还是从心理认知角度来探讨，结论应该是一致的或者至少是互补的。因此，人们在使用语言的时候应该同时适应这两种语境，使话语既符合语域一致性又具有关联性。作者认为，得体有效的语言使用应该是在符合语域一致性的前提下使话语真正具有最佳关联性。

关键词： 语境   语法教学   情态动词  

摘要： 自外语教学产生之日起,语法教学就成为一个令外语教师和教学研究者关注的问题。随着语言研究和语言教学的发展,人们越来越认识到语言的意义、功能和形式相统一、语言的准确性、流利性和恰当性三者并重的重要性和实践意义。目前,对外语教学的争论,已不是是否要进行语法教学,而是以哪种方法和手段进行语法教学。同样,经济的全球一体化、科学技术的发展和日趋频繁的国际交流,对高素质的复合型外语人才提出了要求,要求其既要具有扎实的语言基本功,又要具有实际的语言运用能力。那么,在学习语法形式的同时,如何提高外语运用能力就成为一个重要的课题。 高中阶段是外语教育的基础阶段,语法教学是外语教学的基础。然而,在目前的高中语法教学实践中,高中教师经常孤立地讲授语法,忽视了语法在使用方面的教学,使学生在运用外语进行交际的过程中,虽然能说出符合语法的句子,却不能恰当地表达思想。要改变这种状况,就必须摆脱传统语法教学的束缚,探索在一定语境中学习语法的模式,以培养学生在交际中准确、流利、恰当地表达思想的能力。 本文以语境理论为基础,首先通过问卷的形式,调查我国高中英语教学中利用语境教授语法的情况,旨在理清高中教师在利用语境教授英语语法方面所存在的问题。调查发现,虽然大部分高中教师意识到语境在语法教学中的作用,但是,由于他们对语境的概念没有一个明确的认识,大部分教师缺乏利用语境教授语法的技巧,因此不能系统地利用语境教授英语语法。根据这一现状,本文探讨了利用语境教授英语语法的方法,提出了系统利用语境教授英语语法的技巧,以期对我国高中英语教师的语法教学有所裨益。在此基础上,本文以高一年级的学生为受试对象,以情态动词为受试内容,对利用语境教授语法的方法和技巧进行教学实验。其结论是:利用语境教授情态动词有利于提高学生的语法学习兴趣,在使学生对情态动词的理解和运用上,显示出了优于传统方法的教学效果。 本文研究表明,在高中英语教学中利用语境教授语法,不但对解决目前高中英语语法教学中所存在的问题有积极的启发作用,对培养学生的实际语言运用能力有重要的实践价值,同样对中国外语教学的理论构建,也具有重要的实践和探

关键词： 当代中国   公共政策   话语活动   邓小平理论   语境制约   政策问题   语境因素   理论语境   理论观点   科学理论   基本脉络   话语变迁   毛泽东   系统   特征  

摘要： 话语活动受到各种语境因素的制约。在公共政策话语活动中,具有系统化特征的社会科学理论通常发挥着某种语境制约意义。对于当代中国的公共政策话语活动而言,毛泽东理论观点和邓小平理论乃是最重要的理论语境,它们关于公共政策问题的判断和构想造就了当代中国公共政策话语变迁的基本脉络。