摘要： 基于核心素养的教学要求，小学英语教师在开展词汇教学时，应当注重语境理论的有效应用。通过构建具体的真实情境，帮助学生更好地理解陌生词汇，从而获得理解能力以及认知水平的显著提升。在小学英语学习中，词汇部分的学习与掌握是非常必要的。只有具备扎实的词汇基础，才可以更好地进行阅读理解、自主创作等学习活动。将语境理论融入到词汇教学中，可以辅助学生更好地完成学习任务，提高整体教学的质量与效率。

关键词： 大学英语   词汇教学   语境理论   应用  

摘要： 词汇掌握对于语言学习者的整体语言能力发展极为关键。然而，在传统的词汇教学模式下，学生在词汇学习兴趣、策略运用以及词汇实际应用效果方面的表现并不尽如人意。词汇不仅是语言学习的核心，而且在语言技能的培养和发展中扮演着至关重要的角色。词汇量的多少直接影响着学生听说读写各方面技能的提升。要想提升大学英语词汇教学的效果，教师不应依赖于让学生机械记忆和重复背诵。通过有效利用语境理论，教师可以帮助学生更深入地理解词汇的含义和用法。本文旨在分析语境理论如何影响学生的英语词汇学习策略和词汇运用能力，探讨如何通过语境的融入提升词汇教学的质量和效果。

关键词： 马克思主义哲学教学   现实语境   理论资源   价值旨趣  

摘要： 面对马克思主义理论教育过程中存在的理论实践联系简单现象，现实语境、理论资源与价值旨趣，成为探究当代中国马克思主义哲学教学过程中，需要深层次反思的关键前提条件。为持续提升马克思主义理论教育的实效性，充分彰显马克思主义哲学在当代中国新发展形式下的引领作用，研究首先针对当代中国马克思主义哲学教学面临的挑战进行分析，从现实语境、理论资源与价值旨趣三个方面，探索中国马克思主义哲学教学理论联系实际的关键，拓宽马克思主义理论教育学术研究视野，形塑马克思主义理论教育的全新理念。

摘要： 语境理论是2011年公布的语言学名词,它主张结合词语出现的语言环境来分析和研究词语的具体使用。研究发现,在高中英语语法教学中,语境理论具有较强的可行性和有效性。为此,很多人强调以语境理论来影响和作用于英语语法教学,以促使语法教学获得更好的课堂效果。长期以来,以语境理论为本的语法教学备受关注,但课堂整体效果并不理想。因此,有必要对语境理论的价值、教学应用方法等作进一步研究和分析。本文介绍了语境理论对英语语法教学的价值,探究了语境理论下高中英语语法教学的策略,希望对当前的英语语法教学有所助益。

关键词： 《朝着日落的方向》   韩汉翻译   翻译方法   语境理论  

摘要： 本报告以韩国青年作家崔真荣的小说《朝着日落的方向》为翻译文本,以语境理论为指导,对翻译过程中遇到的问题进行了分析,以期为今后小说的翻译研究提供借鉴和参考。 本翻译实践报告总体上分为以下四个部分。 第一部分是对翻译任务的描述。主要对作者崔真荣的生平、作品以及《朝着日落的方向》主要内容进行了介绍,并阐述了此次翻译实践的选题背景和意义。 第二部分是对翻译过程的介绍。主要从译前准备、译文校对、理论准备等三个方面详细介绍了翻译实践的过程。译前准备部分介绍了此次翻译实践的选题过程和文本特点;译文校对部分介绍了初稿完成后的自我审校、他人审校的过程;理论准备部分介绍了本次翻译实践的理论,即语境理论。 第三部分为案例分析部分,也是本次翻译实践报告的重点内容。该部分对翻译过程中出现的难点问题进行了分析,主要从语言语境和非语言语境两个方面进行了分析。语言语境下的翻译主要从词组语境下的翻译、句子语境下的翻译和语段语境下的翻译进行了探讨。非语言语境下的翻译主要从情景语境下的翻译和文化语境下的翻译进行了分析。 第四部分是对本次翻译实践的总结。笔者对小说的翻译方法进行了总结,同时指出了本次翻译实践的不足,以期能够对今后的小说翻译提供一些借鉴和参考。

关键词： 哲学分析框架   政治经济学人学前提论   人化自然论   劳动哲学本体论   主体历史观  

摘要： 《巴黎手稿》纯哲学语境的解读产生了双重误解结果，一是文献语境，二是与后继文献之间的内在联系。研究对象、研究手段和写作目的使然，马克思《巴黎手稿》语境是经济哲学语境而非纯哲学语境，取得的主要理论成果是主、客体之间的辩证关系理论，异化劳动理论和人道主义思想只是这一哲学分析框架的延伸性成果。基于这一哲学分析框架而来的理论成果是：政治经济学人学前提论、人化自然论、劳动哲学本体论和主体历史观。它们与马克思狭义政治经济学之间是互为内生变量关系，作为理论“基因”一再出现于《政治经济学批判大纲》《资本论》等后继文献中。《巴黎手稿》是马克思广义政治经济学研究的第一部文献，与《政治经济学批判大纲》《资本论》构成历史逻辑和理论逻辑皆然的三点一线关系。

摘要： 语境分为两类，分别为情景语境和文化语境。语境最小的单位为词语，词语通过与其他一些基本因素，如时间、空间、对象和情感等结合构成了语境。不同的词语在不同的语境中可能有着截然相反的意思，而在高中的英语词汇学习中，传统的机械式背词手段不仅效率低，而且依从性差。本篇基于语境理论探讨了高中词汇教学的创新策略，以期提高词汇教学的效率。

关键词： 软法   国内法   国际法   法治   法的概念   soft law   domestic law   International law   rule of law   concept of law  

摘要： 在全球治理中，软法的兴起具有重要意义。比较国内法与国际法，可以更深刻地认识软法的理论边界和发展路径。软法之所以“软”，是因为没有法定责任及制裁；之所以可以被称为“法”，是因为它能够产生调整实效。在国际法语境下，软法分为一般意义上的软法和特殊意义上的软法。前者可以独立发展，后者负有“由软变硬”的使命。在接受软法兴起的同时，应当警惕软法泛化现象——一方面，不能把没有法定责任及制裁的国际文件一概界定为软法，因为这会损害软法的权威；另一方面，既不能放弃特殊意义上的软法，也不能忽视一般意义上的软法，因为这会加剧国际法效力危机或者阻碍国际社会的法治化。中国应当通过发展和繁荣软法，促进人类法治理念的革新，具体路径可以是有的放矢地参与或建设国际组织，也可以是通过强调技术中性和经济规律，提高软法规范的理性程度。

关键词： 顺应理论   现代设计   翻译  

摘要： 自19世纪后半叶中国现代设计开始萌芽,至今已有一百多年。然而,国内对“设计”一词发展的变迁以及现代设计精神本质的理解还不够深入,中国现代设计的对外译介更是鲜见。基于此,译者在导师推荐下,选取了山东美术出版社出版的《中国现代设计思想——生活、启蒙、变迁》的三、四章作为自己的翻译任务,并以此撰写了翻译实践报告。 《中国现代设计思想——生活、启蒙、变迁》三、四章围绕1978年改革开放以来的设计名词变迁、服饰设计、建筑及家居、设计教育发展等角度,对设计进行阐释。此外,一些俚语、口号的存在丰富了源文本的同时,也加大了对翻译任务的挑战性。译者通过对三、四章关乎设计内容的分析,依据比利时语言学家维索尔伦的理论将其中的词汇、句型及有关表达进行了语料分类。 本文在文化语境顺应理论指导下,将词汇、句子等语料从社交世界、心理世界、物理世界三个方面进行划分,探究相关翻译技巧。在词法方面,源文本存在大量俚语、专有名词、专业术语和极具时代特点的文化负载词,基于此,译者采取增译、添加脚注和直译等翻译方法顺应目标读者的阅读体验。在句法层面,原文多长难句和流水句,因中英认知差异,译者灵活采取重组、替换、拆分等翻译技巧增强原文可读性。