关键词： 创新扩散理论   新媒体   发展传播学   语境   传播学者   社会文化变迁   20世纪   传播效果  

摘要： 埃弗雷特·罗杰斯是美国20世纪著名的传播学者，作为发展传播学这一新兴研究领域的重要开创者，他在著作中完整叙述了“创新扩散”这一独特的传播效果研究理论，受到了全世界众多学者的热切关注，也被后人称为勒纳与施拉姆的继任者。从某种意义上来说，对技术革新如何普及的研究，也就是对传播如何影响社会文化变迁的研究。①创新扩散理论也成为发展传播学的一个“主导范式”。

关键词： 英语词汇教学   语境理论  

摘要： 在当前英语教学中英语词汇教学属于十分重要的一项内容,对英语教学质量及水平的提高有着十分重要的作用。英语词汇是英语知识学习中的基础内容,同时也是关键内容,因而提高英语词汇教学水平也就十分必要。传统英语词汇教学方法已经不适应当前教学需要,教学效率比较低,学生学习效率也比较低,而实际教学情况表明在特定语境中进行英语词汇教学可得到比较理想的效果,因而在英语词汇教学中可对语境理论进行合理应用。

关键词： 语境理论   词汇教学   手段  

摘要： 语境理论是在中学英语教学中经常用到的一种理论形态。借助语境理论可以更好地让学生在学习语言过程中更深层次地把握语言的实质与语言应用的精髓。具体到中学词汇教学中来,语境理论的优势也是非常明显的,能把语境理论合理地、适当地引入到中学英语词汇教学中来本身就是提升中学英语词汇教学的一种手段。

关键词： 高中英语词汇教学   课堂教学过程   语境理论   英语学习   应用探究  

摘要： 1.语境理论的概述所谓的语境理论主要指的是语言所处的环境,并且语言环境的关系较为密切,主要包括了语言因素、非语言因素。其中语境因素主要包括:上下文的衔接时间、空间、情境、对象、话题等。语言语句都是某种特定的条件下产生的,对于语境理论进行研究分析具有重要作用,尤其是对于高中英语词汇教学工作的开展,具有良好的指导意义。在实际的课堂教学工作中,教师通过对英语词汇的分析。

关键词： 语境框架   心理表征   英语阅读教学  

摘要： 语境框架理论既关注读者对虚拟世界的认知框架的构建,又兼顾其他类型的心理表征在阅读理解中的作用,是一个能对读者阅读过程进行较为全面描述的叙事理解认知模型。本文试图探讨该理论在大学英语阅读教学中的应用,为大学英语阅读教学改革提供新的启示。

关键词： 言语交际   模糊语言   顺应理论   交际语境   顺应性  

摘要： 模糊语言大量存在于口语交际和书面交际之中。语言的模糊性是自然语言的客观属性，源于客观事物本身的模糊性及人们对客观世界认识的不确定性。在言语交际中，模糊语言的使用是交际目的的需要，是一种能动的交际策略和语用策略。本文根据Verschueren提出的顺应论就模糊语言对交际语境的顺应性进行了探讨，发现模糊语言是为顺应不同的社会、文化、心理以及环境等因素而产生的，同时是顺应交际语境的结果。

关键词： 语境   二语学习   维吾尔语   学习  

摘要： 语境是语用学一个核心概念，也是语言交际中的一个重要因素。语境对于第二语言的学习非常重要，直接影响着语言学习的各个方面。汉族大学生的维吾尔语学习作为我区紧缺专业人才培养计划的一部分，语言学习的成效直接影响紧缺人才培养计划的实施效果。本文从语境理论出发，利用语境理论与第二语言学习的关系并结合笔者学习经历探讨语境与汉族大学生的维吾尔语学习，希望在一定程度上能对维语学习者提高学习成效有所启示。

关键词： “关联-顺应”理论   习作教学   语境   动态建构  

摘要： 随着语用学、语言哲学、心理语言学、认知科学的发展，“关联一顺应”论受到广泛的关注、讨论和应用。基于“关联一顺应”理论，习作教学中，我们可以结合语境层次、写作过程、生成功能等路径进行语境的动态建构，同时也要合理运用开放性策略、强刺激策略、适切性策略等，为学生写作能力的发展创造更多条件，

关键词： 学术   治史   性理   考据学   中国   江山   法始  

摘要： 考据为中国古代传统治学方法,约萌芽于先秦,其法始用于治经,后用于治史,推而及其他学术门类。清代考据学为经学在清代的表现形态:明中后期明理学演变所呈现出的弊端引起部分学人重视,他们开始强调博学求是;明末清初,异族入主中原,江山易代,学界痛定思痛,将'亡天下'归因于宋明儒者抛弃元典,束书不学而空谈性理,故主返经复古,务经世致用之学,以求救国之道。这股学术思潮,在经历顺康之世后。

关键词： 词典范式   后现代主义精神   哲学思想   多元关照  

摘要： 《当代词典范式演进的后现代主义精神》是陈伟教授的又一词典学理论力作。该书是第一部立足后现代语境将词典理论研究与后现代主义精神融会贯通的专著,标志着后现代主义词典理论研究的诞生。本文首先对该著作进行简要介绍,进而从贯穿全书的三条线索:词典理论、哲学思想和多元关照出发,分析作者如何审察当代词典范式从版式到内容、从编纂手段到词典宗旨的种种变化与演进,从而勾勒出当代词典范式在后现代思潮中的学科疆域与精神导向。