关键词： 语境理论   大学英语   输入   输出   词汇教学  

摘要： 大学英语教学的基础之一是词汇教学,而传统的教学方式过于单一,着重词汇的讲解,忽视语境的作用,对于学生理解和记忆词汇不利。在语境理论指导下,结合输入与输出理论基础,探讨大学英语词汇教学存在的问题,提出教学改进策略。

ISBN: (纸本)9787520308441

关键词： 语境理论   大学英语   词汇教学  

摘要： 语境理论对英语词汇教学有重要的启示和指导作用。本文结合了语境理论对非英语专业大学生的英语词汇教学手段进行探讨,旨在提高学生词汇学习效率。

关键词： 语境理论   高中英语   词汇教学   有效应用  

摘要： 词汇学习是高中英语学习的重要部分,词汇学习的质量会直接影响学生的英语表达能力和书写能力。就目前来看,高中英语词汇教学中还是存在较多问题,不利于学生英语水平的提高。因此,教师应加强语境理论在教学中的应用。

关键词： 语境   词汇   英语教学  

摘要： 词汇是构成语言的重要基石,英语作为一种适应性及可塑性较强的语言,其词汇存在着大量词义多变、一词多义的现象,且词义受到上下文的影响较大。教师在初中英语教学中,应当注重利用语境进行词汇教学有助于帮助学生准确掌握词义,提高英语运用的灵活性。

关键词： 关联理论   认知语境   话语理解  

摘要： 最初,语言学家认为语言只是一系列符号的编码,而话语理解则是对这一系列编码的解码过程。自格莱斯提出会话含义理论,语言学家开始把话语放到语境中去理解话语意义。之后,斯伯伯和威尔逊提出关联理论,指出话语理解实质是一个明示推理过程,成为人们从认知角度探讨话语意义的基础。该文基于不同时期对话语理解阐述,以关联理论为理论框架,从认知语用学角度,试图探讨话语意义的推理过程。

关键词： 高中英语   语法教学   教学原则   多媒体  

摘要： 在英语学习中,语法是基础的学习要素,其检测的是英语语句是否正确,是否符合英语国家的语言表达习惯。在语法正确的基础上,才能与英语国家的人进行有效的对话沟通与交流。而在高中英语教学中,如何实现较好的英语语法教学,如何让学生明白和掌握语法知识等都是教师面临的问题。主要从语境理论入手,探讨了高中英语语法教学中语境理论的实践应用。

关键词： 语境理论   英语词汇   影响  

摘要： 英语词汇贯穿整个英语学习过程,直接影响着学生听、说、读、写等各方面的发展。然而,由于传统教学观念的存在,语境理论在英语词汇教学中运用的较少。因此,加强语境理论在英语词汇教学的应用,提高学生们的学习效率是非常必要的。

关键词： 语境理论   中小学   英语教学   应用  

摘要： 英语教学作为一门语言教学学科,是中小学教学中的重难点内容,学生在学习过程中,受母语影响较大,无法给学生营造良好的语言学习环境。语境对语言学习尤为重要,直接影响学生对语言的理解和选择。为了能够黑学生营造良好的英语学习环境,提高学生的英语学习效率。本文主要是从语境理论出发,对语境理论进行概述,从英语听力教学、阅读和词汇教学等三方面内容对语境理论在小学英语教学有中的具体应用进行介绍。