关键词： 语境理论   读后续写   脚手架   实践策略  

摘要： 读后续写将理解与产出结合,通过互动继而协同,拉近理解和输出之间的能力差距,促进写作能力提升。读后续写较于传统写作具有明显优势,广泛被纳入各省高考英语试卷,成为英语教学研究的热点。文章首先通过对读后续写中“读”和“写”的关系分析,得出续写是在阅读材料预设的语境当中实施、语境充当续写的“脚手架”的结论。在此基础上,基于语境在读后续写中的作用,探讨高中英语读后续写的实践策略,以期更好地发掘读后续写高效促学的作用。

关键词： 新医科   医学伦理   实践挑战   理论突围  

摘要： 在全球范围和中国语境下开启的新医科范畴,推进了医学伦理的纵深发展并打开新的向度。医学伦理作为动态平衡且不断发展的概念,伴随医学使命而生。在新医科语境下,医学伦理面临来自以利益为主线、以知识权力和专业技术两翼构成的三维挑战。这种挑战植根于医学能力的提升,社会资本的介入,医生的专业权力以及生物科技融合发展带来的专业话语。实践挑战的本质是理论困境,解决实践难题根本上需要理论突围。需要建构基于责任伦理为关键词、以公共伦理融合个体道德、以专业伦理深化常识道德的医学伦理体系。

关键词： 《语言学思想的里程碑》   学术专著   文化语境   翻译方法  

摘要： 本源语材料选自Roy Harris和Talbot ***合著的英文学术专著Landmarks in Linguistic Thought:the Western Tradition from Socrates to Saussure的第一章和第十一章。节选部分介绍了西方哲学奠基人苏格拉底和启蒙时期法国哲学家孔狄亚克的语言学思想和历史地位。译者将其翻译成中文,既可以加强我国读者对西方语言学发展的了解与认识,又能通过不同文化间的对比,对本土文化起到有选择的借鉴作用,从而促进学术研究与交流。 基于源语文本中涉及的大量学科文化知识给翻译过程造成了不小的困难,本实践报告尝试在文化语境理论视域下,采用文献分析、案例分析、对比分析和跨学科研究的方法,对节选的部分进行翻译,并提出有效的翻译方法解决翻译中遇到的实际问题。 在此次翻译实践过程中,笔者以奈达和纽马克的文化分类为基础,结合翻译中遇到的困难,将文化分类聚焦于学科文化;然后从语言学、哲学和历史文化三类文化语境的角度,对翻译内容进行实例解读;最后从翻译实践中归纳总结,提出文化语境理论视域下,针对英语学术专著的翻译方法:顺应法,意译法和增词法,旨在帮助译者译出准确流畅的汉语译文。本文虽然只探讨了节选部分如何在文化语境视域下进行翻译,但对其他英语学术语专著的翻译具有一定的借鉴作用。

关键词： 高中语文   革命传统作品   语境教学   教学策略  

摘要： 中国革命事迹和革命精神在历史的长河中不断得到传承和发展,形成了独特的中国革命传统文化。近年来,随着新课标对革命传统文化的强调,新教材中革命传统文学作品的增加,以及高考中革命传统知识比重的提升,国家和社会对中国革命传统作品教学的重视显著增强。这类作品的教学不仅对学生语文核心素养的提高具有重要作用,而且是传承和弘扬革命精神的重要途径,对于培育学生的价值观有着重要影响。尽管统编版高中语文教材中革命传统作品占据一定比重,但关于其教学的研究尚缺乏系统性。同时,在实际教学过程中,也暴露出诸多亟待解决的问题。值得一提的是,新课标与《中国高考评价体系》均多次提及“语境”或与之相关的概念,并着重强调了结合语境进行教学的重要性。因此,将语境理论引入高中革命传统作品的教学研究显得尤为必要。本文正是基于语境理论,对高中革命传统作品教学进行深入探讨,以期为提高高中革命传统作品教学效果提供新的思路和方法。 本文绪论部分说明了本研究的缘由,价值以及采用的研究方法,并通过对国内外语境理论研究的梳理,获取理论研究的启示,以此为基础系统地展开理论研究。同时,对于语境理论在革命传统作品教学中的具体应用以及研究现状进行了详细分析。 其次,所述主体由以下几个部分组成:第二章对语境理论和革命传统作品的相关概念进行了概述。结合国内外学者对语境理论的研究成果,该部分详细阐述了语境和语境教学的定义,并探讨了语境的分类和功能,同时结合高中革命传统作品及其教学的特点予以说明。第三章分析将语境理论运用于高中革命传统作品中的价值。首先对收录在统编版高中语文教材中的革命传统作品进行深入细致的分析;再以高中语文课程标准与革命文本阅读特点这两方面为切入点分析将语境理论与高中革命传统作品教学结合的必要性,然后阐述语境理论的引入对高中革命传统作品教学的意义。本论文的第四章对高中语文课程中革命传统作品的学习情况和教学现状开展了一系列的调查工作。同时,对当前困扰革命传统作品教学的一系列难点问题进行了深入探析。在第五章,本文在理论分析和实践探索的基础上,进一步提出了基于语境理论的高中革命传统作品教学策略。第六章则是根据第五章的教学策略进行教学设计。 最后,对本研究过程进行总结、回顾并概括研究过程中的发现,同时对本研究的不足进行详细阐述,并提出进一步研究展望。

关键词： 新质生产力   科技创新   高质量发展   生产力  

摘要： 习近平总书记关于新质生产力的重要论述，进一步丰富和发展了习近平经济思想。新质生产力是马克思主义政治经济学中国化时代化的最新成果，加快发展新质生产力是新时代新征程上的重大战略使命，是抢抓新一轮科技革命和产业变革机遇的战略举措，是应对世界百年未有之大变局的战略需要，是推动经济高质量发展、全面建设社会主义现代化国家的战略选择。正确认识新质生产力的内涵特征，需要从生产力的要素构成、要素驱动和产业形态等三方面进行把握。加快发展新质生产力需要坚持以科技创新为根本动力，以建设现代化产业体系为重要载体，以培育高素质人才为战略支撑，以坚持全面深化改革为坚强保障。

关键词： 新媒体舞蹈   涵化策略   审美特征   社会共识  

摘要： 新媒体舞蹈诞生于视觉艺术的后现代主义创作浪潮，它是一种新概念艺术形式，近些年新媒体舞蹈频繁出现在各大节目和晚会中，这些作品因其极高的思想内涵和艺术造诣深受广大观众喜爱，逐渐成为了学术界较为关注的前沿课题。新媒体舞蹈作为新兴的艺术表现形式，是舞蹈在新媒体时代发展中的探索，体现了数字技术对舞蹈发展的重要意义。目前学术界较多关注于新媒体舞蹈概念界定与艺术形态发展梳理，较少对新媒体舞蹈的涵化作用进行研究，对新媒体舞蹈涵化作用的研究是提升人的审美情趣和审美品格的重要途径，涵化理论研究结果揭示了媒介和信息在建立社会共识方面的重要作用。本文以涵化理论为视角，通过新媒体舞蹈语境特点了解新媒体舞蹈的语境现状，并利用涵化策略优化新媒体舞蹈语境，促进新媒体舞蹈创作与发展，推动舞蹈普及，提升观众的审美情趣和审美品位。在今后舞蹈艺术传播中，文艺工作者应善于将新媒体技术与舞蹈融合，推动舞蹈普及，提升观众的审美情趣和审美品位。　　本研究由绪论与四章内容构成，在绪论中对研究背景、研究现状、研究思路以及研究方法进行梳理，提出本次研究意义和创新之处。第一章笔者通过新媒体舞蹈发展脉络梳理，从艺术角度和技术参与的角度明确本文中探讨的新媒体舞蹈概念和艺术特点。第二章分析涵化理论的滥觞和底蕴、外围因素以及流变，一方面涵化理论在新媒体时代下产生了与受众间双向涵化的新效果;另一方面新媒体舞蹈作为一种传播内容，它不仅能提升人的审美情趣和审美品味，还具备建立社会共识的作用。第三部分为本文主要研究内容，笔者将新媒体舞蹈的语境依据涵化理论与影响涵化发生的外部因素分为三种，即具备指导性、品牌性、盈收性的生存语境;人性化、数字化、交互化的创作语境;审美内涵、审美情感、审美追求相结合的受众语境。基于此笔者展开了第四章的研究，通过涵化策略优化新媒体舞蹈语境，促进新媒体舞蹈创作发展，推动舞蹈普及与传播，发挥新媒体舞蹈的涵化作用，提升观众审美情趣和审美品位。

关键词： “十里红妆”婚俗文化   文化外宣   跨文化交际理论   高低语境  

摘要： 浙东地区作为海上丝绸之路的起点，自近九百年前南宋以来的文化积累孕育出该地区特有的“十里红妆”地方传统婚俗，是中国传统文化重要的组成部分，并于2008年入选第二批国家级非物质文化遗产名录。在文化全球化的今天，文化外宣工作的必要性由显突出。文章旨在跨文化交际理论的指导下，以“十里红妆”婚俗外宣翻译为研究对象来分析其翻译规律，致力于提升国内民俗文化外宣，扩大中国文化的国际影响力。