关键词： 共同文化   社群   文化民主   威廉斯   语境  

摘要： 对于理解雷蒙德·威廉斯的文化理论而言,共同文化是一个重要的概念,回到原初语境来看,'共同文化'是从文化民主出发,对英国资本主义社会的文化批判,在理论上,它反对经济决定论和精英文化论,与'共同的文化'判然有别。从实施路径来看,'共同文化'与资本主义国家机器之间存在暧昧和张力。随着语境和问题意识的变化,'共同文化'被文化霸权的相关论述取代。

关键词： 语境理论   口语教学   学习兴趣   自信心  

摘要： 口语作为口头交际的载体,是语言能力的重要组成部分。小学英语教学的核心是"听"和"说",尤其是"说",即英语口语教学。近两年,随着口语考试相继被列入中考和高考的范围,小学英语口语教学愈加成为小学英语教学研究的热点和重点。本文运用语境理论分析了当前小学低年段英语口语教学存在的一些问题,并针对相关问题提出了相应的策略,旨在探寻有利于小学低年级学生口语能力提高的有效途径。

关键词： 语境理论   高中英语   词汇教学   应用  

摘要： 在英语学习过程中,词汇是一个基础内容,这也是构成英语这门语言的的基本元素,需要在英语教学中给予足够的重视.高中的学习压力较大,如果高中英语教师运用教学模式比较枯燥,更会损害学生学习的积极性,所以教师在词汇教学中可以借助语境理论,这样既能帮助更好的记忆单词,也培养了实际运用能力.本文主要研究了语境理论在高中英语词汇教学中的应用,以供参考交流.

关键词： 先例名称   花木兰   区分性特征   称名功能   文化符号功能  

摘要： 先例理论是俄罗斯语言文化学的重要理论之一,在该理论的指导下,以中国古典诗歌《木兰辞》中的"花木兰"为先例名称,以CCL语料库为语料来源,通过例句分析总结先例名称"花木兰"的区分性特征在语言运用中的特点和规律为:主要表现为指称不变的称名功能和指称改变的文化符号功能,前者用于指称花木兰本人,其区分性特征既可全部体现,也可部分突显,后者用于指称与花木兰有相似之处的其他人,这种相似在程度上可以是整体的,也可以是局部的。研究表明,俄罗斯先例理论具有跨语际解释力,对分析先例名称"花木兰"的功能有指导意义。

关键词： 语境理论   高中英语   词汇教学  

摘要： 词汇教学是英语教学中的基础内容,对于英语阅读教学和写作教学来说具有不可忽视的作用.英语是高中教学课程体系中的重要内容,英语水平是学生的综合素质的重要体现,但是作为高中英语教学的重要内容,高中英语词汇教学质量还有很大的提升空间.因此如何提升高中英语词汇教学的质量就成为当前众多高中英语教学工作者共同关注和思考的重要问题.经过教学实践研究,语境理论在高中英语词汇教学中的应用对于学生的英语词汇学习效率具有很大的提升作用.基于此,笔者试结合自身的教学经验,针对高中英语词汇教学中语境理论的应用策略展开研究,旨在促进我国高中英语词汇教学质量的提升.

关键词： 交际语境   写作理论   语文写作教学  

摘要： 在小学阶段进行语文写作教学存在着较大的困难,因为小学生缺乏良好的知识体系与逻辑能力,也导致其在进行教学的过程中,就存在很多的问题,严重制约了小学生写作兴趣与写作能力的提升。在随意的追求比较华丽及玄虚的辞藻,往往忽略了写作应该具备的交流功能。因此,本文主要研究分析小学阶段交际语境写作理论下的语文写作教学的具体策略和方法。

关键词： 语境理论   语用原则   口语交际教学   应用  

摘要： 语用学理论寸以广泛运用于拦类语言教学中。就口语交际教学而言，可以充分运用语用学中的语境理论进行口语交际教学，具体要做到关注语境，利用语境和创设语境；还可以运用语用交际原则进行口语交际教学，用质原则保证口语交际内容的真实性，用量原则和关系原则培养口语沟通技巧，用方式原则确保口语交际内容的有效性，用礼貌原则提升口语交际的良好效果。

关键词： 马克思交往理论   当代中国语境   理性审视  

摘要： 随着经济全球化的发展,交往已成为当代人类生存与发展的普遍方式,交往理论研究愈来愈成为哲学理论界关注的焦点。本文立足于马克思主义基本立场,比较和分析马克思和哈贝马斯关于交往理论的相同与不同之处,指出在当代中国语境中,我们应重新审视传统的对马克思交往理论二元理解的方法,还原马克思交往理论曾被遮蔽的现代意蕴。

关键词： 语境理论   初中英语   词汇教学  

摘要： 作为语言的三大要素之一的词汇,是语言学习的基础。它甚至比作为其他两要素的发音和语法更重要,它是语言输入和输出的基础。如今,新课标对初中生的词汇量提出了更高的要求,因此老师和学生都有必要更多地关注词汇,找到一条学习词汇的更加高效的道路。为了使学习词汇更加高效,笔者尝试着采用语境化词汇教学法,也就是在一定的语境中去学习和教授词汇。