关键词： 全球化语境   世界文学   概念   方法  

摘要： 进入新千年以来,随着全球化的快速发展,国际学术界形成了一股世界文学复兴的热潮。学者们在对歌德、马克思和恩格斯等人的世界文学理论研究的同时,结合当下的全球化语境,重新思考和定位世界文学,产生了大量的研究成果。本论文旨在通过对这一理论前期发展概况的回顾,找出世界文学在全球化语境下获得复兴的缘由,从概念与方法两个方面对全球化语境下的世界文学理论进行探讨,以把握世界文学理论研究的最新动态与趋向。

关键词： 语境理论   英语词汇   记忆   保持  

摘要： 日常教学研究中发现学生在背诵和记忆单词方面花费很多时间,结果往往是不断记忆,不断遗忘,最后导致学生没有信心再去记忆英语词汇。词汇是英语教学的基础,词汇量缺乏就无法有效的阅读和表达。为了克服学生记忆英语词汇的反复性和无效性,探索语境理论在高中词汇教学中的应用,将词汇或短语放到固定的语言环境中去理解记忆。教学实践过程中发现语境记忆法能够有效提高学生学习英语词汇的积极性和延长单词记忆、保持的时间。

关键词： 语境理论   高中英语词汇   现状   策略探究  

摘要： 词汇是英语的基础,一直以来,不少学生因词汇的枯燥记忆而苦恼。新课标中强调:英语教师应有意识的加强对学生学习方法的指导,认真研读语境理论,科学设计教学计划,引导学生结合语境,采用查阅、讨论、猜测等方法进行词汇学习。可见,在语境中融入词汇内容,是英语词汇教学发展的必然选择。本篇文章首先对语境理论进行阐述,结合对现今英语词汇教学问题进行简述,并结合鄙人多年英语教学经验,对语境理论在高中英语词汇教学中的应用策略进行探究,旨在提升英语教学质量。

关键词： 语境理论   初中英语   听力教学  

摘要： 本文主要介绍了当前初中阶段英语听力教育中存在的问题,并分析在新课程改革引导下,语境理论基础上提升其听力能力、语言能力的具体方法以及措施,希望可以提供借鉴.

关键词： 城市设计   城镇化   新城市主义理论   传统文化  

摘要： 随着我国城市化进程不断推进,城市和郊区以“摊大饼”的形式逐渐扩张,带来环境、交通、住房等问题。新城市主义从城市设计出发,重新进行区域组织,激发社区活力,控制城市蔓延。近年来,我国在借鉴新城市主义理论的实践中,盲目复制外来社区的案例屡见不鲜,甚至造成城市或社区传统文脉的丢失。通过梳理新城市主义产生的社会背景与核心理念,结合我国现状与实践,探讨如何有效运用新城市主义理念,保留老城记忆,传承历史文脉。

关键词： 语境线索理论   英语阅读教学   语篇释义  

摘要： 语言学与英语教学之间有着密不可分的联系,语言学中的诸多理论和思想指导着教师教学工作的顺利开展。语境线索理论作为语用学重要理论之一,其在教学方面起到的作用不容忽视。语境线索凭借其在释义方面具有的各种功能,可以帮助英语教师去提高学生的阅读理解能力、改进学生的阅读策略和技巧。在综合分析语境线索的功能之后,将各类功能与英语阅读教学进行合理结合,从而实现学生语用能力的提高。

关键词： 初中英语   语境理论   阅读教学  

摘要： 阅读教学是初中英语教学中的重中之重,词汇、语法、写作等英语教学内容都需要借助英语阅读才能得到更加优良的教学效果。然而,英语阅读教学现状堪忧。教师可从语境理论对于初中英语阅读教学的促进作用与具体落实策略进行分析,讨论在初中英语阅读教学中应用语境理论的必要性与具体实施方式。

关键词： 语境主义   认识论   知识观   教师知识  

摘要： 教师知识研究历经几十年的发展目前已产出丰硕的成果,在此期间教师知识概念的内涵不断拓宽,教师知识分类与发展理论频出,但同时也造成教师知识概念的模糊和混乱以及教师知识发展路径“非此即彼”的争论,对教师知识发展的研究造成很大的障碍。语境主义认识论是20世纪末发展起来的一种全新的认识论和知识观,主张知识判定标准的多元化,认为知识的产生和分类具有语境性和文化性,是一种广义的知识观。从语境主义认识论视角分析统合各类教师知识理论,重构教师知识发展的立体化、多元化框架,对于探寻教师知识发展规律和解决教师专业发展路径均具有重要的理论意义和现实意义。

关键词： 译介学理论   发生语境   多学科意义   学术史  

摘要： 从学术史角度考察译介学理论的发生,进而观察其与时代文化和学术语境的关系,是理解其核心内涵和阐释潜力的一个重要维度。译介学理论之所以在20世纪末的汉语学术中生成并引起广泛而热烈的讨论,既是中外理论汇通激发的结果,是中国近代以来大量译入实践的意义被重新凸显的结果,也是多学科理论不断更新、视野不断拓展的结果。在这个意义上,译介学既是个体理论事件,也是中国翻译研究学术史的一个重要环节,从这两个不同层面观察译介学的发生可以进一步体现它的特点和针对性,显示其在汉语学术中的多学科意义。

关键词： 时代化   思想政治理论课   亲和力   针对性  

摘要： 思想政治理论课是高校思想政治教育的主阵地。新时代背景下思想政治理论课呈现的复杂性和面对挑战性,使得提升思政课的亲和力显得尤为迫切和重要。在时代化视角下,结合当代大学生呈现的新特征以及他们生活的新环境进行多维度思考,因事而化、因时而进、因势而新,从而使思想政治理论课更具亲和力,切实加强思想政治理论课的实效性。