关键词： 双创”背景   苗族蜡染   非遗创新  

摘要： 蜡染作为我国古代四大印花技艺之一，不仅承载着少数民族传统纺织印染工艺的古老技法，更是中华优秀传统文化的重要组成部分。苗族蜡染以其独特的工艺，生动展现了苗族丰富的生活习俗与独特的美学观念，蕴含着深厚的文化内涵，彰显出鲜明的民族特色。然则，苗族蜡染如今面临着传承危机、技艺复杂性与样式危机等多重挑战，严重影响了其发展进程。立足于“双创”背景，对苗族蜡染展开深入探讨，有助于其在新时代中实现创新发展与持续传承。

关键词： 苗族蜡染   动态图形   文化传承   数字化呈现  

摘要： 在数字化与艺术多元化交融的时代背景下,非物质文化遗产的保护与传承成为当下关注的热点。苗族蜡染作为国家第一批非物质文化遗产,蕴含了丰厚的文化底蕴。文章探讨了苗族蜡染艺术在动态图形(MG,Motion Graphics)动画中的呈现方式,通过文献研究和案例分析,揭示苗族蜡染艺术与MG动画结合的创新应用和发展前景。研究发现,苗族蜡染艺术在MG动画中的呈现不仅能够拓宽其传承渠道和受众范围,还能促进非物质文化遗产与现代科技的深度融合,为文化产业的创新和发展注入新的动力。

关键词： 珙县苗族蜡染   纹样设计   印染工艺  

摘要： 文章通过对四川宜宾珙县苗族蜡染的印染技法进行调研、学习和研究,了解珙县苗族的蜡染文化,探究其图案风格、色彩特点、绘制技法和印染工艺,从当地传统蜡染作品中汲取灵感,拓展纹样变化方式,同时应用于现代纺织物设计中,以期加深人们对中国传统工艺的认识,为蜡染技法的推广和传承尽一些绵薄之力。

关键词： 分割一切模型   对称群   苗族蜡染   原型系统   图案设计  

摘要： 苗族蜡染是贵州省非物质文化遗产的重要组成部分,它是苗族人民历史、图腾、民俗、远古神话等族群文化的原始记录,具有深厚的文化内涵和独特的艺术价值。为了更好地保护和传承蜡染文化,该文在深入探索蜡染图案中纹样内涵和审美取向的基础上,揭示了苗族人民独特的崇拜意识和以对称为美的特点,并提出了一种基于分割一切模型(Segment Anything Model, SAM)和对称群的蜡染图案设计方法。首先,采用SAM提取原始蜡染图像中的基础纹样;其次,采用对称群的17种基本法则对提取的纹样进行推演与创新,设计出既符合苗族人民审美又富有艺术多样性的蜡染图案;然后,基于对称群的蜡染图案设计流程,开发了设计辅助原型系统,包括类型选择、参数设置、基本纹样、基本信息等关键模块,为用户提供了便捷的设计支持;最后,将设计的蜡染图案应用于产品设计领域。设计结果表明,该方法不仅增加了蜡染图案的多样性,还提升了图案设计的创新水平,对推动贵州苗族文化的活态传承和保护有积极的促进作用。

关键词： 苗族蜡染纹样   语言   艺术  

摘要： 古老神秘的苗族蜡染古称“蜡缬”。苗族蜡染的历史渊源深远,其起源可追溯至两千多年前的秦汉时代。这一独特的艺术形式承载着悠久的文化传承。秦汉间已有染缬,六朝时开始流行,隋代宫廷特别喜爱这种手工艺品,并开始出现一些精美的特殊花样。文章尝试研究苗族蜡染纹样语言下的艺术,关注苗族蜡染纹样语言在当代艺术语境下的应用与转化,通过分析现代艺术创作中蜡染纹样之美,探讨传统纹样如何与现代艺术理念、表现手法相结合,创造出既保留民族特色又符合当代审美的艺术作品,展现出传统苗族蜡染纹样的独特魅力。

关键词： 苗族蜡染   文化   现代服装   设计  

摘要： 在现代服装设计中加入民族元素,是为拓宽苗族蜡染文化的传承与创新路径,提升现代服装的视觉效果与内涵品质,首先研究苗族蜡染的历史及不同地域的分布情况;其次将苗族蜡染文化的纹样图案、构图形式、色彩等艺术特征进行梳理,探析苗族蜡染文化在现代服装设计中融入的应用价值,并提出“重构蜡染纹样”“提取蜡染色彩”“挖掘蜡染文化象征体系”等现代服装设计的应用策略,以此实现苗族蜡染文化的创新应用。

关键词： 丹寨苗族蜡染   视觉语言   纹样  

摘要： 贵州丹寨苗族蜡染作为中国传统工艺的重要代表,其纹样承载了丰富的民族文化信息并形成了独特的视觉语言体系。通过文献研究与图像分析法,围绕蜡染纹样的造型、色彩与构图三方面展开分析,提炼出其具象与抽象并存的形态特征、蓝白对比色调以及对称、重复等构成的构图法则,进一步探讨纹样在当代语境下的结构重组与媒介转译路径,为传统纹样的数字化应用与当代表达提供方式,以推动丹寨苗族蜡染纹样的文化活力。

关键词： 劳动教育   苗族蜡染   跨学科学习   非遗传承   主题实践  

摘要： 在新时代劳动教育背景下,苗族蜡染作为国家级非物质文化遗产,兼具技艺传承、审美培养与劳动实践的多重价值。本研究以跨学科主题学习为路径,将苗族蜡染技艺融入中小学劳动教育课程,探索其与美术、历史、化学、地理等学科的融合实践。通过案例分析与行动研究,提炼出“文化认知—技艺实践—创新应用”的三阶教学模式,引导学生通过蜡染制作理解民族文化的劳动智慧,培养工匠精神与跨学科思维能力。开展本研究以期为劳动教育与非遗传承的协同创新提供实践参考。

摘要： 苗族蜡染作为中国非物质文化遗产,具有深厚的文化价值和独特的技艺特点。然而,当前中职直播电商教学存在内容与市场需求脱节、教师素质与教学能力不足、学生参与度低等问题。本文提出了一种融合模式,通过设计符合市场需求的教学。内容、创新教学方法、整合教学资源以及实施具体的实践方案。

关键词： 无文字技艺   媒介技术   文化记忆   苗族蜡染   非遗产业  

摘要： 新媒体所刻画的“田园生活”景象,遮蔽了实际的生产事实,巩固和维持了大众对少数民族的刻板印象,以致非遗叙事失去了多元本质,呈现出一个单向度的媒介景观。即便如今影像形式日益丰富,有文字社会对他民族文化的理解,由于缺乏体验感仍主要依赖于本民族文字。文字把持着“理解”的话语权,且从未停止过对图像意义的争夺。