关键词： 管理人才   哲学思维  

摘要： 在组织管理中,管理人才的思维方式对其管理行为具有导向作用,是决定其管理是否有效、能否使组织保持持久竞争优势的关键因素之一。随着组织管理活动的日益复杂,对管理人才的思维提出了更高的要求,管理人才应着意于培养以下几方面哲学思维:系统思维、适度思维、权变思维和人本思维。要形成管理人才的哲学思维,要坚持实事求是的原则、以客观条件为前提的原则和辩证的原则。

关键词： 主人翁   主旋律   主导力   班级管理   哲学思考  

摘要： 文章运用马克思主义哲学的唯物辩证法,针对大学班级管理的特点,提出了“三主式”的管理哲学思维从客体与主体的关系看,树立主体观念,把全班学生当成管理工作的主人翁;从物质与精神的关系看,发挥精神作用,将正面教育作为管理工作的主旋律;从一般与个别的关系看,作好个别工作,将典型示范作为管理工作的主导力。

关键词： 管理创新   管理之“道”   管理之“术”   管理创新本质   管理创新动力   管理创新主体   管理创新客体  

摘要： 管理学是一门经验性科学，但它的前提、基础都是属于超经验的哲学(主要是自然辩证法)研究的对象。创新、创新理论和管理创新理论的研究是当前国际经济界、科技界、政策研究者的热门话题，随着知识经济时代的发展，创新是知识经济发展的动力，管理创新受到广泛的关注。把管理创新最一般的理论上升到哲学思维对指导人们进行管理理论的研究和管理实践具有指导意义，可以帮助管理者缩短探索正确管理措施的时间，用正确的思维指导一个具体的管理方案，或以创新去研究一个管理方法具有重大的理论意义和现实意义。在现在流行的管理方法中存在一些重大的思维误区，这些误区，人们一般不易察觉，通过哲学思维能更正这些错误，建立更为合理的管理措施。 本文的研究方法主要是运用归纳和演绎相结合的方法，即从实践具体到理论抽象，概括出管理创新的哲学思维的对象、范围、本质，然后再到理性具体，给管理创新哲学思维的具体理论以明确的范畴。本文就管理方法、管理创新的普遍思维原则进行哲学思考，提出了管理创新思维研究的对象，管理创新的本质，管理创新的主客体及其相互关系，管理创新的动力体系，管理创新的作用、地位及评价等哲学理论，提出了一些独到而颇具新意的看法。希望对现实具有方法论上的指导意义。

关键词： 班级管理体制   哲学思维   马克思主义哲学   班主任工作   辩证唯物主义   班级管理工作   管理者   感觉  

关键词： 医院管理者   哲学思维  

摘要： 哲学思维是医院管理者的基本素质之一。在医院管理实践中 ,以辩证唯物主义观点认识客观世界、寻求规律、预见未来 ,实施重点思维、整体思维、缺陷思维、危机思维、创新思维 ,是获得成功的关键。