关键词： 马克思主义   第一哲学   理论哲学   实践哲学   马克思   恩格斯  

摘要： 在西方哲学史上，从亚里士多德开始逐步形成了把哲学分为理论哲学和实践哲学的传统，前者研究形而上学、认识论和语言逻辑等，后者研究伦理、经济、政治、社会、历史等人类实践领域。在该传统中，亚里士多德从最普遍原理和终极原因出发解释一切，包括实践，从而形成了一种以理论哲学为第一哲学的模式；康德把知识限定在现象界，把道德奠基于本体界，从而形成了一种以实践哲学为第一哲学的模式。以此为参照，在马克思主义哲学中也可区分出两种模式：一是由老年恩格斯所建构的、以理论哲学为第一哲学的模式，它用物质解释一切，包括实践；二是从青年马克思的手稿、特别是《1844年经济学哲学手稿》中阐发出来的、以实践哲学为第一哲学的模式，它用实践解释一切，包括自然。不管在哪种模式中，马克思本人都只提供实践哲学。可实际上，马克思也有自己的理论哲学，那就是他的理论辩证法。一旦马克思的理论哲学得到阐发，一种新的马克思主义第一哲学的模式就可以期待。

关键词： 习近平   实践哲学   认识论   历史观   自然观  

摘要： 在长期的认识、探索和实践过程中,习近平逐步形成了以马克思主义哲学为理论基点,立足中国特色社会主义实践,直面时代问题的哲学思想。习近平的哲学思想不是一种形而上的思辨哲学,而是一种根植于现实实践,源出于现实经验的实践哲学。习近平的实践哲学思想,在认识论上以实践为根本观点,在历史观上坚持历史唯物主义,在自然观上注重生态发展理念,极大丰富并发展了马克思主义哲学,是马克思主义中国化的最新成果,为当代中国社会的现代性构建提供了重要的方法论支撑。

摘要： 随着“记得住乡愁”①成为中国现代化发展理念的新型共识,一百多年的“中国梦”实践已经达到了一个超越旧哲学局限性、创新现代化新路的关头.也就是说,人们意识到了以往现代化实践中出现的种种危机,因而合乎逻辑地提出了一个建构系统现代化实践哲学的问题:如何评估各种有关中国现代化的价值设定和方向规划,在各种不同的实践哲学和发展理念中进行严格科学的合理性辨证,不走寻常路、努力创新发展理念.比如,应该以什么样的哲学为基础,进而有成效地阐明一种更加先进、合理的新型现代化不但可能而且现实?显然,这种思考直接牵涉到已有的现代化实践哲学的价值评估、深度梳理和高端创新的问题,要解决现代化的价值基准和认识原点是什么的问题.

关键词： 葛兰西   实践哲学   知识分子   文化领导权  

摘要： 安东尼奥·葛兰西是意大利共产党的领袖,也是著名的西方马克思主义理论家。他在《狱中札记》中将马克思主义的经典理论与意大利的革命实践相结合,创造了实践哲学思想。本文立足于葛兰西的《狱中札记》,结合相关文本,阐释实践哲学的具体内容,力求对实践哲学思想进行宏观把握。本文从以下五个部分具体阐述葛兰西的实践哲学理论。第一部分,分析葛兰西实践哲学的理论来源,阐述实践哲学鲜明特征。实践哲学思想的诞生主要受以下几个方面的影响:首先,继承了意大利思想家马基雅维利的政治哲学思想;其次,受到唯心主义哲学家克罗齐的绝对历史主义思想的影响;再次,受到拉布里奥拉从唯物主义角度对“实践”解读的熏陶;最后,受到列宁的政治革命思想的启发。第二部分,阐述实践哲学的理论立场与基本内容。具体包括以下两个方面:其一分析葛兰西实践哲学的理论立场,阐述葛兰西对传统马克思主义与思辨唯心主义的批判,以及实践哲学与马克思主义之间的关系。其二阐释葛兰西实践哲学所包含的基本内容,具体包括理论与实践的统一、历史与哲学的同一性以及实践哲学对人本质的关注。通过分析实践哲学的基本内容,阐明葛兰西实践哲学将“实践”作为理论研究的核心,主张在社会革命中实现实践和理论的统一,在实践的过程中实现哲学与历史的统一。第三部分,分析实践哲学的历史主体,阐述知识分子是统一理论与实践的主导力量。首先,解释葛兰西对知识分子的定义,阐明葛兰西判定知识分子的标准是能否在实践中发挥知识分子的功能。其次,分析传统知识分子与有机知识分子的区别,阐释社会主义有机知识分子在理论与实践结合的过程中起着中介的作用。再次,分析有机知识分子的再生产主要是依靠对传统知识分子的转化与政党对知识分子的培育。最后,分析社会主义有机知识分子在革命过程中对群众提供的理论指导,并分析其在革命实践中与群众实现有机的统一。第四部分,论述葛兰西的文化领导权理论。具体内容包括文化与领导权的含义、市民社会是文化领导权的实施场所、阵地战是文化领导权的获取方式、知识分子是文化领导权的组织与传播者以及文化领导权在巩固无产阶级政权中产生的作用。通过对文化领导权的分析,以求在政治革命的过程中实现理论和实践的统一。第五部分,探讨实践哲学理论对学术界以及对政治实践产生的影响。首先,分析实践哲学对南斯拉夫实践派相关理论形成与发展的启发,以及实践派对实践哲学思想的继承与发展和对社会主义异化问题的解决。其次,分析文化领导权思想对阿尔都塞的影响,以及阿尔都塞的意识形态国家机器理论对文化领导权思想的延伸。最后,分析葛兰西实践哲学对欧洲共产主义事业的影响。

关键词： 主体性   现实感性   实践性   合理能动性   主体性建构  

摘要： 主体性是与人相关的问题,对主体性问题进行深入细致的研究无论在理论层面还是在实践层面都具有重大深远的意义。但是由于形而上学的单向度、本体化和非历史的固有局限使传统哲学的主体性陷入主客分裂的理论困境并且磨灭了主体性的超越性内涵。同时导致了人与自然关系的恶化、科技理性的异化以及每个人都仅把自己当成主体的现实困境。马克思实践哲学以现实感性为起点,实践性为基础,合理的能动性为目标对主体性进行了重构。由此维护人的主体地位,确立合理健康的主体性。马克思实践哲学以现实感性为起点,把主体性从从天堂拉到人间并赋予主体性以根植的土壤,使之不再飘忽不定。以实践性为核心,克服了传统哲学主体性的单极极端化。重新建构的目标是要主体发挥合理的能动性,而不再肆意妄为的发挥主体性。由于中国实际,社会主义现代化中出现了各种阻碍主体性发挥的现象。如传统价值中束缚的主体性、社会转型中迷失的主体性和市场经济中片面的主体性等。这些主体性发挥的困境不仅阻碍了当代中国现代化建设甚至使主体性陷入丧失过程之中。从中国实际出发,马克思实践哲学的主体性正是中国需要的主体性。在理论上,其中国化的新成果即毛泽东思想的主体性和中国特色社会主义理论体系的主体性是我们必须坚持并自信的理论。在实践中,其要求的人民群众的首创性、人的创造性及人的自由全面的发展都是当代中国发展中亟需的。

关键词： 毛泽东   实践哲学   历史动因   思想精髓   价值取向  

摘要： 作为马克思主义哲学中国化的具体体现,毛泽东实践哲学不是一门为了阐述或解释理论概念而建构的哲学体系,而是立足于中国革命的生动实践,以实事求是为思想精髓,以为人民谋利益为价值追求的实践哲学。

关键词： 孔子   《论语》   实践哲学   “仁”  

摘要： 对于中国最伟大的思想家之一的孔子,很多人尤其是研究形而上学的学者并不承认孔子作为一个哲学家的身份,也否认孔子的思想是一种有体系的哲学。对于这一看法,从哲学形而上学的角度来看是有些道理的。然而如果从实践哲学的角度来看的话,此论或许有些偏颇。因为孔子的哲学思想是一种面向现实世界、解决现实世界问题的学说,这一学说特点是与实践哲学而非与形而上学相契合的。在记录孔子及其弟子主要言行的《论语》中显示出,孔子事实上建立了以"仁"、"礼"等范畴为普遍概念的实践哲学体系,在这种意义上,孔子的思想当然是一种哲学,而孔子本人也完全可以称得上是一位哲学家。

关键词： 奥古斯丁   神义论   谢林   海德格尔   歧义性   伦理意义   批判性反思   亚里士多德  

摘要： 该著批判性地考察了海德格尔关于其存在论的伦理性宣称,同时也回应了对海德格尔存在论的伦理意义的诸种解读。由此,对海德格尔存在论的理解也将促进我们对现代性及其内蕴的问题的批判性反思。除了存在与伦理的关系之外,作者还探讨了构成近现代伦理与政治哲学核心的自由概念。如果说 “在遭遇圣奥古斯丁称之为意志的匮乏形态之前,西方思想中或许并无真正的自由概念”(保罗-利科语), 那么通过回溯到自由概念在奥古斯丁神义论中的原构建,我们也试图阐明自由概念内含的歧义性,或许正是这一歧义性使得自由成为可能。总之,该著致力于一种内在性批判,由海德格尔存在论自身内蕴的伦理动机与意向对其作出评判,同时也将海德格尔置于与亚里士多德、康德、笛卡尔、奥古斯丁和谢林等的对话中,以理解其思想丰厚的积淀与内在的丰富性。

关键词： 主持人   形而上学   伦理思想   笛卡尔   伦理学   实践哲学   具体科学   斯多葛派  

摘要： 笛卡尔的实践哲学由三大部分组成：形而上学、物理学和包括医学、力学和伦理学在内的具体科学。相较于其他部分，笛卡尔伦理学缺乏深入研究。显然，探究笛卡尔伦理思想，不仅有助于我们系统理解笛卡尔形而上学、认识论和伦理学三者之间的关系，还有助于我们勾勒出从斯多葛派、笛卡尔、斯宾诺莎到康德的西方伦理思想的发展轨迹。