关键词： 葛兰西   意识形态   文化领导权   实践哲学  

摘要： 葛兰西在继承列宁的"领导权"思想,扬弃意大利传统的"领导权"思想的基础上,建构了总体性的"文化领导权"。葛兰西将建立无产阶级文化领导权视为无产阶级意识形态实践的宗旨。无产阶级要成功建立文化领导权,需使民众在心理上积极认同无产阶级的政权、统治、文化、道德与思想,要让民众将无产阶级意识形态作为自身生活中的常识,在生活实践中自觉以无产阶级意识形态为指导。当无产阶级意识形态日常生活化、常识化,成为民众行为习惯的准则,无产阶级文化领导权才正式确立。

关键词： 实践哲学   实践诠释学   叙事逻辑   实践理性模式  

摘要： 作为对"人应该如何生活"这个实践问题的理论化解答,实践哲学的抽象性与实践的具体性之间存在着鸿沟,致使实践哲学无法切实地表现和理解实践,以致于难以完成其根本任务——指导实践。实践诠释学能够承担实践理论的普遍性和实践本身的特殊性之间的中介功能。它通过叙事的逻辑,一方面对象化地再现出实践的完整过程,另一方面表达出实践中多重的因果关系和意义关系,从而能够切实地把握实践。而且,在叙事逻辑的框架下,可以构造出适用于实践过程本身的实践理性模式。亚里士多德实践哲学中的理论困境,在其诗学中通过叙事逻辑得到部分解决。这个思路启发保罗·利科构建出基于叙事理论的实践诠释学,这一路径的诠释学也凸显出诠释学的普遍性和实践性双重特质。

关键词： 当代政治哲学   现代性课题   实践哲学   共同生活  

摘要： 要进一步深化政治哲学研究,必须面向当代人类和中国社会的现实生活,以真正彰显政治哲学作为实践哲学的特殊精神品格。从理论本源上考察,追问人们"共同生活"成为可能的政治秩序,是政治哲学最为重大主题之一。在当代政治哲学研究中,这一主题具体体现为这样一个根本性的实践课题,那就是如何在现代性所造成的分歧中寻求普遍性的政治秩序,以实现不同人们的"共同存在",既保证每个人的自由生存和发展,又实现社会生活的统一、稳定与"长治久安"?正是基于对此的自觉认识,在"分歧"中寻求"共同生活"之道,构成当代政治哲学的深层关怀,也构成了马克思哲学与当代政治哲学实现内在汇通的重要结合点。

关键词： 马克思   黑格尔   否定概念   启蒙哲学   现代哲学  

摘要： 否定概念是马克思哲学与黑格尔哲学的接合点。这个接合点的形成是由两个方面的原因造成的:一个方面是马克思和黑格尔都接受了18世纪启蒙哲学的思想;另一个方面是黑格尔把18世纪的启蒙思想封闭在近代理性主义哲学的理论框架之中,造成了他的哲学的内容与体系的深刻矛盾。马克思正是在破解黑格尔哲学的内容与体系的深刻矛盾中走出了思辨哲学的牢笼,创造了实践哲学的传统。在这一过程中,马克思立足于英国和法国无产阶级革命的平台上,审视德国哲学和德国的政治经济学的缺陷以及这些缺陷与德国落后的经济和政治现实的关系,发现了革命和危机这两个概念的哲学世界观意义,看到了这两个概念的哲学世界观意义对于批判现存社会,揭露现代性,提出解决现代社会问题的科学方案的重要性。进而,马克思阐发了革命和危机的哲学世界观意义,并以此探究人的异化到异化扬弃的实际道路,揭示了现代社会的内在否定性力量,创造了他的否定辩证法及其范畴体系。这个否定辩证法是属于现代哲学的,又有着不同于其他现代哲学的文化品格,是我们今天思考21世纪资本主义危机的哲学世界观。

关键词： 客观性   科学实践哲学   普遍适用性   非随意性   生成  

摘要： 逻辑经验主义的科学知识的客观性概念建立在从现象到实在的可通达性的预设之上,它试图寻找某种普遍适用的方法论、合理性规则或先验推理逻辑来当作客观性标准。这种无视角的观点,排斥科学实践中的社会和心理因素,认为历史细节在知识论层面上琐碎无关,因而从根本上反对自然主义。科学实践哲学强调科学知识的地方性、社会性、历史性特征,因而它所坚持的客观性概念有异于逻辑经验主义的客观性概念。它可以采用两种辩护科学知识客观性的策略。一是建立在非随意性概念之上、较少形而上学预设的策略,二是建立在科学实践的生成性特征之上的、允许某种实在论的策略。

关键词： 福柯   新闻工作   实践哲学   启蒙问题   批判存在论  

摘要： 福柯的思想魅力在于他立足当下和跨越学科的实践哲学。他将哲学当作一种新闻工作,表面上似乎是在使哲学变为"非哲学",实则是在重构一种批判存在论。福柯的实践哲学立足当下现实,对现实保持怀疑论的眼光和医生式的诊断态度,对强加在我们身上的各种规范和限制进行历史分析,同时试图探寻一种超越存在现状的可能性路径。终其一生,福柯总是以新闻工作者的姿态致力于建构一种关于我们自身的批判存在论。福柯的新哲学观鲜明地表达了当代法国哲学的基本思想,可以成为当代法国哲学的理论样本。

关键词： 实践哲学   海德格尔   伦理学问题   存在论   非伦理   相互矛盾  

摘要： "海德格尔与实践哲学"这个课题在学界备受关注。看起来,我们既可以只谈海德格尔不谈实践哲学,也可以只谈实践哲学不谈海德格尔。甚至有人认为,把"海德格尔"与"实践哲学"放在一起,是把两个相互矛盾的东西拼凑在一起。的确,在大众的印象中,海德格尔是反实践哲学的。可以看到,海德格尔将伦理学问题引到存在论问题上,走的是一条前伦理或非伦理的道路。

关键词： 叶澜   教育   理论   实践   哲学   贡献  

摘要： “理论与实践”是包括教育学在内的各学科共同面临的基源性问题。叶澜及其开创的“生命·实践”教育学,分别以教育学和实践哲学为参照系,展现了自身独特的基本观点与基本立场,具有独特的学术贡献。叶澜“教育理论-实践观”的生成及梳理透析,既是与“实践哲学”实现平等对话的机会,也是展示教育学对实践哲学作出反向贡献的机遇,更是把洞悉叶澜“教育理论-实践观”的过程,变成叶澜教育学思想与实践哲学思想互动对话的过程,以此为突破口,提升教育学理论的学术地位。

关键词： 实践哲学   实践   方法论  

摘要： “实践”概念在马克思主义哲学中具有本体论意义上的地位。本文将通过对马克思主义的“实践”概念再认识来探究实践哲学的起源与发展,由此分析当代中国马克思主义实践哲学的发展,以及如何看待其与儒家哲学思想的关系问题。

关键词： 问题导向   实践哲学   毛泽东   持久战  

摘要： 毛泽东实践哲学不是纯粹抽象思辨的体系,而是分散在毛泽东社会实践活动和理论著作中关于如何认识和进行社会实践的智慧结晶,与抽象的"实践哲学"的区别在于,它坚持从实际出发,以现实问题导向为基础,思考和研究的是具体的"社会实践",但又不被其所束缚,不停留在感性经验层面上,而强调发展性、革命性和科学性,达到了哲学世界观和方法论的层次,但又不同于传统的形而上学,是马克思主义普遍真理与中国具体情况相统一,是解决社会实践问题的产物,具有强烈的现实性和价值性,能够产生改变现实的真正物质力量,不同于将实践限定为本体论范畴的学说体系。