关键词： 生成性   现代职业教育   实践哲学  

摘要： 生成性教育思维强调教育的过程本性、关系属性、情境特性、差异个性。职业教育的属性、本质、基本特性蕴涵生成性。生成性视域下,现代职业教育要面向工作世界,体现生成的实践本性;要基于工作过程,体现生成的过程属性;要协同创新,体现生成的跨界特性;要观照可能性生活,体现生成的整体价值,实现"更好的技能、更好的生涯、更好的生活"。

关键词： 理论   自然   祛魅   复魅   实践哲学  

摘要： 理论并不像通常所认为的那样仅仅是一种知识体系。其由始初的神学概念发展由概念、命题构成的知识体系经过了古希腊到近代的过程。理论是自然观或是世界观的系统形式,理论投射到自然,形成了不同的自然观。理论涵义的嬗变代表着一种世界观或自然观的结构性转换,而世界观或自然观的结构性转换又影响着理论的属性和价值。因此,理论的嬗变与现代性的形成息息相关。近现代以来,理论和自然的双重"祛魅"使理论与实践渐行渐远,使自然逐渐"祛魅",导致了人与自然的对立。实践哲学就是要在一个新的层面上,恢复价值的完整性,恢复价值与自然的统一,即"复魅"。

关键词： 实践智慧   内涵   特征  

摘要： 实践智慧是一种有关实践或行为的明智考虑的理性能力,它以改造世界为目的,注重的是实践活动的具体性和特殊性,以协调和处理实践活动中的诸种矛盾为主要内容。这种实践智慧不但关涉到中国革命与建设的实践成功与否,也关涉到马克思主义中国化能否继续深入和推进。

关键词： 胡塞尔   伦理学   实践哲学   精神科学  

摘要： 胡塞尔生前发表的伦理学讲演与著述极少,因而他很少被看作伦理学家。但他毕生所授伦理学课程却很多,并不少于他的逻辑学课程,从早期做私人讲师到后期担任讲座教授,在整个教学生涯中很少间断。他的讲座可以分为两个阶段:战前讲座与战后讲座。战前讲座深受布伦塔诺的影响,将伦理学与实践哲学批判结合在一起;战后讲座则是在狄尔泰的思路中前行,试图将伦理学放在精神科学的背景中展开。

关键词： 实践哲学   生活世界   行政哲学   行政生活   行政智慧  

摘要： 西方哲学的发展大致依循理论哲学与实践哲学两种理路。理论哲学一直是西方哲学的主导理路,实践哲学则是伴随着当代哲学对生活世界的关注而逐渐复兴与发展起来的。行政哲学属于实践哲学的范畴,它具有实践哲学所拥有的实践改造性和现实批判性的基本属性。体悟和发扬马克思实践哲学中"回归现实生活世界"的精神与传统,以一种真正的实践哲学的方式进行哲学运思,体现了时下对行政哲学范式变革的某种理论自觉。保持行政哲学贴近行政生活的理论特质和实践性的品格,具体要求包括:行政哲学应当回归生活世界,坚持以行政生活为基础性的对象;行政哲学应当以行政智慧的获得为目标取向;行政哲学应当以实践思维方式为指导构建自身的学科体系。

关键词： 于维汉   地方病   实践哲学   价值  

摘要： 实践是人的类本质,是人的存在性特征。实践哲学作为实践的反思,也是对人自身存在的反思,是对人和人的世界存在的反思。本文通过反思于维汉地方病控制实践的工作历程,以实践哲学的不同思想的内在渊源为理论基础,诠释于维汉地方病防控主体实践中活动生成、交往价值、情感力量、文化理解几个方面的价值,深化了对于维汉地方病控制实践活动生成性思维哲学视域的理解。在探索实践主体作用,创新工作机制,发挥人的潜能等方面,成为地方病防控领域实践者所面临的新课题和新任务。

关键词： 最高善   实践   理论   行动  

摘要： 《尼各马可伦理学》对"最高善"的规定存在着逻辑上的模糊,这种情形进而又使亚里士多德哲学体系中"praxis(实践)"与"theōria(理论)"间的关系趋于复杂。对"最高善"规定的模糊性概源于亚里士多德与柏拉图的不同叙事风格以及亚里士多德对柏拉图理念论的质疑。此外,praxis和theōria间的张力使得一种隐秘于柏拉图-亚里士多德形而上学开端中实践的哲学成为可能。

关键词： 王南湜   思维范式   实践哲学   实践哲学范式  

摘要： 王南湜是当代中国马克思主义哲学界卓有建树的研究者之一,实践哲学范式是中国马克思主义哲学研究的一个全新的思想。王南湜实践哲学思想有力地推动了中国马克思主义哲学改革与哲学观念的变革,在当代中国实现了马克思主义哲学的创新。王南湜实践哲学范式思想来源于马克思哲学思想、西方现代哲学思想、古希腊亚里士多德哲学思想和中国古代哲学思想,经历了萌生、形成、发展与成熟四个阶段。王南湜实践哲学范式的主要思想可以概括为实践观、思维范式观、马克思主义实践哲学观。实践观主要包括实践概念的含义,西方哲学、当代中国马克思主义哲学对实践的把握。思维范式观主要包括哲学思维范式的分类,转向实践哲学的意义,我国马克思主义哲学发展的特点。马克思主义实践哲学观主要包括对马克思哲学的定位,对实践哲学的理解及对马克思主义实践哲学的定位。王南湜实践哲学范式思想呈现的特点是立足哲学史与中西方哲学对话,马克思主义哲学在传统解释体系的超越,对理论与实践的关系问题坚持一元的实践哲学立场。王南湜实践哲学的思想为当代重建中国传统哲学提供了思想资源,深化了我们对马克思主义中国化、时代化、大众化的理解,有利于回归马克思主义哲学的本真精神。

关键词： 马克思实践合理性   实践哲学   合理性   理性  

摘要： 当代著名哲学家哈贝马斯认为：“哲学通过形而上学之后、黑格尔之后的流派向一种合理性理论集中。”①进而当代哲学的难题之一：就是合理性问题。著名科学哲学家劳丹也深有体验的指出：“20世纪哲学最棘手的问题之一是合理性问题。”②实践合理性的本质就是根据一定的原则和规范对现实实践活动的反思、评价和规范,进而确立一个适宜性的实践。对“理性”进行哲学反思和价值性评价就是实践合理性的根本性问题,实践合理性问题就是在现实实践中确定实践的合理化,进而对实践的原则、条件、途径进行合理性的探索。实践合理性能够成为20世纪世界哲学最具鲜明特征的主题,追求的核心价值就是寻索摆脱人类发展困境,为人类走出生存危机探寻有效而现实的实践途径。在马克思实践哲学的视角揭示马克思理论中所蕴涵的合理性思想,马克思的实践合理性思想深蕴于其哲学方法逻辑之中,在实践性和辩证性的基础中,以真理性和价值性为基本的评价尺度,以批判性和开放性为其哲学存在的基本特质,最终的实践合理性逻辑就是在人与世界的合理性关系结构中确立、生成实践的合理性,这种实践合理性是以历史性的改变世界中逐步实现的,在社会层面就是社会变革实践合理性的实践哲学本质的确立。 引言着重阐释实践合理性研究的国内外现状及理论意义与实践意义。 第一章是实践合理性问题与马克思实践合理性的历史渊源,从理论和现实两个层面对实践合理性问题的出现进行了探索,同时立足于西方哲学理性到合理性的迈进来展示实践合理性是当代西方哲学的转向的趋向之一。 第二章是马克思实践合理性提出的历史进路及其内涵与结构,分析了马克思实践合理性思想提出的历史进程状况。同时,该章着力辨析了实践合理性的丰富内涵和结构,为实践合理性思想的进一步探讨奠定了基础。 第三章是马克思实践合理性的基点：现实实践中确立、构建的实践合理性,本章进一步揭示了合理性问题的基本实践哲学旨趣,同时表明了马克思合理性思想的根本性特质：实践性与辩证性的统一；价值性与真理性的统一；批判性与开放性的统一,及其马克思实践合理性的最终目标就是人与世界合理性的确立。 第四章是马克思实践合理性思想的本质及实现途径,论述了马克思实践合理性的本质及其马克思实践合理性思想的实现途径,指出马克思的实践合理性是实践哲学的自由自觉的表现,是能体现改变世界的实践旨趣的哲学思想,社会变革的合理性思想是马克思实践合理性思想的现实实践逻辑。

关键词： 实践哲学   教科书体系   本体论转向   主体性  

摘要： 本文主要从改革开放前开始，简述马克思主义实践观的创立过程及其基本内涵，通过对苏联哲学工作者们的实践观的研究，发现其对我国马克思主义实践哲学的形成所产生的影响，通过剖析教科书体系的实践理论的构建逻辑，研究教科书体系实践观所存在的缺陷，以及改革开放后马克思主义实践哲学的发展。 改革开放后，马克思主义实践哲学研究进入了新时期，主要分析认识论向本体论的转向的逻辑和我国近年来对本体论研究的不同见解，及通过对马克思主义交往实践观的内涵研究，总结我国哲学工作者们的研究成果并发展到全球化语境下的交往实践理论。最后论述马克思主义哲学的哲学变革即对传统哲学的终结，并结合我国实情，将马克思主义实践观准确应用于我国的社会主义建设中去，为我国构建中国特色社会主义指明了方向。