关键词： 中国共产党人   实践哲学   实事求是   群众路线  

摘要： 群众路线与实事求是，既是中国共产党人的实践哲学，又是中国共产党人开创事业发展新局面的两条根本原则。

关键词： 教育人性化   实践哲学   善恶论   利己利他论   正义  

摘要： 从内涵的演进来看,"教育"的实践哲学渊源是"抑恶"与"求善",其内涵经历了从道德人格之善、健全人格之善,到社会人格之善的转变。由于正义源自人性,又是人性的首先价值,而且,它超越人性善恶和人性利己利他问题,是教育人性化的规范性条件和基本法则,所以教育人性化的实践哲学需要在规范伦理学范围内论证如何维护和实现正义。

关键词： 《尼各马可伦理学》   基础存在论   海德格尔   友爱   亚里士多德伦理学   《存在与时间》   实践哲学   思想资源  

摘要： 海德格尔在《存在与时间》及其之前的各种讲稿和谈话中（简单来说，就是“现象学的十年”时期）所构建的基础存在论具有极其丰实而复杂的思想资源，而亚里士多德的实践哲学（尤其是《尼各马可伦理学》）是其中格外突出的灵感源泉。随之而来的一个问题是，鉴于“友爱”在《尼各马可伦理学》中（无论从形式上还是从实质上来看）扮演着十分重要的角色，那么以这种伦理学或实践哲学为特殊源泉的基础存在论如何处理友爱问题？当然，这种提问方式可能会遭到一些诘难：海德格尔对亚里士多德伦理学的解读属于存在论的改造和挪用，而友爱问题属于伦理一政治领域，后者乃是存在者层次上的，那么其对友爱伦理的探究是否是一种“层次错移”？海德格尔对亚里士多德伦理学的占用属于创造性的诠释，不是对文本的全面系统解释，是否需要对其中的每一论题作出回应？等等。

关键词： 音乐教育哲学   哲学研究   当代   上海音乐出版社   猿声   两岸   实践哲学   审美哲学  

摘要： 覃江梅的《当代音乐教育哲学研究：审美与实践之维》（上海音乐出版社2012年版，以下简称“覃著”）是基于她博士论文而出版的专著。该书较为系统地梳理了当代北美音乐教育审美哲学和实践哲学的历史发展脉络并发表评论，为我们提供了“丰富的英文文献”的同时也确实有利于拓宽“中国音乐教育哲学的视域”。

关键词： 马克思   实践   交往理性   哈贝马斯  

摘要： 西方哲学在黑格尔之后开出了各种各样的花朵,有视黑格尔哲学体系如死狗而予以抛弃进而趋向非理性的生命哲学,也有对黑格尔哲学正视及批判而产生的马克思主义哲学。马克思结合时代问题指出,以往的＂哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界＂。马克思不仅指出了以往哲学的形而上学特性,而且表明了哲学的关键在于要与人们的生活息息相关,并影响人们的实际生活,而并非只是一些悬于高阁的空疏言论。实践性作为马克思主义哲学的主要特性,是一个历久弥新的话题,而作为现时代的马克思主义哲学,必须回应现时代马克思主义实践的问题,也就是回答马克思主义哲学如何在实践中展开,并至于何种境地的问题。

关键词： 理论哲学   实践哲学   理论旨趣   实践旨趣  

摘要： 毛泽东一身而兼具理论家和实践家双重身份,因而其理论活动便不可避免的会具有理论旨趣与实践旨趣双重性质,同时,对于一种哲学来说,解释世界与改变世界这双重功能,由于理论与实践关联的复杂性,很可能会在二者之间会出现不一致性。因此之故,这两者之间的不一致性在兼具理论家和实践家双重身份的毛泽东那里,有着特别典型的体现。就当时以苏联教科书为代表的马克思主义哲学而言,一方面,这种决定论的理论体系由于其具有马克思所说的理论上的彻底性,能够有效的用于掌握群众,从而不可弃绝之,但另一方面,又由于这种决论的理论不仅从逻辑上使得改变世界的行动成为不可能之事,而且还由于其抽象性、僵硬性而往往导致实践或行动的失败,因而又必须予以严厉批判。但既然这两方面都为成功的政治实践之所所必须,则尽管两个方面难于兼容,但却必须使之并存。这似乎便是毛泽东具有两种哲学之缘由。推而广之,对于任何兼具理论家与实践家的人来说,如果他既要正确地行动,同时又要掌握群众去行动,则其若要成功,必定需要两种哲学,一种用于掌握群众,另一种则用于正确地行动。这样,这种两种哲学的视野便可以作为一种方法论原则,去分析任何政治实践中的不同理论倾向及其间的张力问题。进而,对于一个行动着的理论家或者说对于一个需要理论指导和凝聚人心的政治集团来说,分别适应于正确行动和掌握群众的两种哲学的并存也表明,要想掌握群众,或许用一种理论上彻底的外来哲学理论便可,但要想成功地行动,或者说发展一种能够成功的行动的哲学,却必得借助于传统思维方式方有可能奏效。

关键词： 莱布尼茨   第一哲学   自然神学   实践哲学   中西哲学比较  

摘要： 时贤说莱布尼茨"是个狂热的中国崇拜者",未免言过其实。他是以理性的、平等的态度,而不是以狂热的、崇拜的态度,来评论中国哲学和文化的。一方面,他批评了当时在欧洲流行的关于中国人说西方人"只有一只眼"的说法,强调西方人认识世界的"两只眼睛"——几何学和第一哲学——皆为中国人所不及;但另一方面,他也明确指出,中国的"自然神学"——道德和政治的"实践哲学"——又是西方人所不及的,其最大的优点是能够抑制人性中的恶,减轻人类自己给自己造成的灾难;他认为中西哲学和文化各有长短,"正宜两好合一,互相取长补短,用一盏灯点燃另一盏灯"。这是一种不带偏见的文化心态。

关键词： 先验知识   自然科学   先验论   实践哲学   构成主义   可能性   当代   逻辑实证主义  

摘要： 自然科学之中是否存在先验知识，这一直是困扰科学哲学发展的重要理论难题。在逻辑实证主义之后，否定先验知识存在的观念逐渐占据了优势，尤其是在奎因自然主义提出后，先验论研究日渐沉寂。但从科学理论的结构功能和整体层次来看，纯粹经验知识本身还不足以解释科学理论复杂的发展与演变，即先验知识在结构和功能上还有存在的必要性。

关键词： 哲学   审美哲学   实践哲学   音乐教育   文化  

摘要： 康德美学受机械自然观的影响,通过共通感解释人类美学鉴赏能力,作为主体的人在以康德美学为理论基础的音乐审美哲学中被迫缺席,于是,音乐成为自主拥有审美特征的客体。诞生康德美学的社会阶层环境使音乐审美哲学赋予欧洲古典音乐美的典范和化身的角色。实践音乐哲学从音乐实践性的特征出发,将音乐看作是一种人类的活动,从而将音乐纳入到人类文化的系统中而成为当今世界文化多元化发展中的重要元素,音乐教育从而被打上文化的烙印,成为音乐主体获得文化特征的重要手段。

关键词： 儿童哲学   教育哲学   实践哲学  

摘要： 儿童哲学是一种教育哲学的实践活动,一种儿童的生活方式。儿童哲学的内涵应包含"儿童的哲学""儿童哲学课程形态"(包括显性课程和隐性课程)以及"儿童哲学研究"三部分。儿童哲学根源于儿童惊讶的情绪,是一门创造概念的艺术,也是一门实践哲学,它的内容应归于政治哲学和道德哲学。