关键词： 评价语   评价语言   课堂观察   有效性  

摘要： 课堂教学评价具有重要的导向激励功能,是落实素质教育、提高课堂教学质量的重要途径之一。可以说,课堂评价直接关系到一节课的成败。因此,如何实施有效的课堂评价成为了我们教师共同关注的问题。而现实中我们的教师在课堂教学中又做得怎样呢?如何能使我们的课堂评价更为有效。基于这样的想法我们就以这样的一个微观课题作为了我们本次课堂观察研究的视点。

关键词： 教学观念   学生为中心   优秀教师   课堂评价   教学评价   公开课   老师   特级教师   语文教学   随机评价  

摘要： 近年来,我国的基础教育改革进一步深入,以学生的发展为本,让学生成为学习的主人的教学观念正在变为教师的教学行为。课堂中教师的教学评价语反映了这种变化。从下面摘录的几位优秀新师的教学评价语中,我们可以得到许多启迪。

关键词： 评价语   教师   生前   课堂   学习热情   双刃剑   学生   教学  

关键词： 评价语言   课堂教学   使用误区   课程标准   生命活力   人文关怀   语文教学   小学   激励性评语  

关键词： 语文课堂教学   评价语言   生命   演绎   激励学生   教学语言   学习活动   积极主动   教学目标   课堂评价  

摘要： 教师的课堂评价语是最常用也是最重要的教学语言。教师对学生的课堂评价语如果具有强烈的吸引力、亲和力和感染力．就一定能够激励学生满怀信心、积极主动地投入到学习活动中，有效地实现教学目标，在语文课堂教学中，教师要充分发挥自己的聪明才智．展示评价语言的魅力．在课堂评价中师生共同演绎生命的精彩。

关键词： 语文课堂教学   评价语言   生命   演绎   激励学生   教学语言   学习活动   积极主动   教学目标   [5266740]课堂评价  

摘要： 教师的课堂评价语是最常用也是最重要的教学语言。教师对学生的课堂评价语如果具有强烈的吸引力、亲和力和感染力．就一定能够激励学生满怀信心、积极主动地投入到学习活动中，有效地实现教学目标，在语文课堂教学中，教师要充分发挥自己的聪明才智．展示评价语言的魅力．在课堂评价中师生共同演绎生命的精彩。

关键词： 评价语   问题   实施策略  

摘要： 在新课改大力推进的今天,许多老师纷纷拿起了激励性评价语这个"武器",时时用、盲目用,违背了新课程的理念。通过对教学中评价语存在问题的探讨,揭示评价语存在问题的原因,指出正确使用课堂评价语的实施策略。

关键词： 课堂评价语   小学   阅读教学   语文   课程改革  

摘要： 课改纲要特别强调:"小学各年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶."可见,朗读能提高学生感悟语言的能力,把学生带入教学所需要的情境中去.在读中陶冶情操,在读中得到美的享受,真正确立学生在"读"的过程中的主体地位,使我们的语文课堂焕发生命的活力.如何提高朗读教学中的评价艺术,作出准确合理、鼓舞人心的评价呢?

关键词： 《坐井观天》   课堂教学   教师   课堂评价   教学法   小学   语文  

摘要： 特级教师周一贯指出：教学语言应该具有强烈的吸引力和感染力，如通了“电”带了“磁”一样，这样孩子不仅能专心听讲，而且会激起他们强烈的共鸣。在日常教学中，教师用得最多的就是课堂评价语言。笔者认为，如果我们在进行课堂评价时也能让语言通“电”带“磁”，充满魅力，就一定可以在课堂教学中挥洒自如，使学生信心十足地投入到学习中去。

关键词： 课堂评价   《坐井观天》   教学语言   评价语言   自主学习   小学   语文教学  

摘要： 教学语言应该具有强烈的吸引力和感染力，如同通了“电”带了“磁”一样，这样不仅能使孩子专心听讲，而且会激起强烈共鸣。教师如何用好课堂评价语言%下面结合《坐井观天》的教学，从三个方面作简要的说明。