关键词： 初中信息技术   课堂教学效率   课堂评价语   任务驱动教学法  

摘要： 基础教育课程改革纳要(试行)》中明确提出信息技术教育作为综合实践活动的重要组成部分,中小学务必逐步推行信息技术必修课,该课的目标是在最短的时间内全面提高中小学生的信息素养,即帮助学生掌握基本的信息技术知识和技能,使学生具有获取信息传输信息、处理信息和应用信息解决问题的能力,培养学生形成对信息技术积极的态度和价值观,进而使学生能有效利用信息技术作为支持其他学科的学

关键词： 教学评价   课堂   教师   催化剂   真诚   新课程改革   组成部分   教学流程  

摘要： 课堂评价语是语文课堂教学评价的重要形式之一．教师富有激励性的语言不仅有利于传授文化知识、培养学生的能力技巧．还对启迪学生的心灵、陶冶学生情操起着举足轻重的作用。新课程改革要求从“知识课堂”走向“生命课堂”，作为教学流程中重要组成部分的教学评价也应该充满生命力 。

关键词： 高职英语   课堂评价语   激励功能  

摘要： 近年来,为适应社会上对中、高级复合型技术人才的现实需要,我国高等职业教育得到了迅猛发展。然而,由于生源地和学生英语学习兴趣的差异造成了不少高职生的英语水平高低不一,参差不齐,在实际的教学过程中,往往会出现学生和老师之间不和,相互抱怨的情形。但是,在英语教学中,教师若能恰当的使用课堂评价语,充分发挥教师课堂评价语的激励功能,就能极大地调动学生学习英语的积极性,从而在一定程度上促进高职生英语水平的提高,文章主要围绕高职英语教师课堂评价语激励功能这一话题展开。

关键词： 评价语   教学价值观   小红马   独特体验   激励性评价   语文学习过程   否定性评价   教学过程   学习行为   原来  

摘要： 课堂评价语,就是课堂教学中教师对学生的学习行为给予的即时评价。教师的课堂评价语如果准确、恰当,就能激励学生快乐自主地学习,使课堂焕发出魅力。一、入境性评价语要想上好语文课,教师一定要先努力还原文本语言文字表达的情境,再带领学生进入文本,变成文本中的人物后品读感悟。

关键词： 评价语   语文课堂   学生参与学习   课堂教学   幽默风趣   潜移默化   激励教学   质量  

摘要： 教师课堂教学评价语的质量直接影响着学生对信息的接收与处理、新知识的构建进程和质量、学生参与学习的热情和兴趣。准确精当的评价能让学生倍受鼓舞，幽默风趣的评价能让学习变得轻松快乐，情真意切的评价则能够对学生进行潜移默化地熏陶感染。然而，随着激励教学的进一步倡导与实施．

关键词： 评价语   英语课堂   有效性   学生发展  

摘要： 通过探讨英语课堂有效评价语的基本特征,分析了目前英语教师在实施评价过程中存在的问题,并从意识层面和技术层面给出提高英语课堂评价语有效性的建议。