关键词： 意识形态控制   网络安全   意识形态安全   信息技术安全   西方政治制度   西方敌对势力   全球信息网络   信息技术领域  

摘要： 首先，坚持网络信息技术安全和网络意识形态安全“两手抓”。当前，西方敌对势力利用发达的网络技术手段，牢牢控制着全球信息网络，在信息技术领域中占有绝对优势，他们凭借其网络信息强势，对我国大肆输出西方意识形态，鼓吹西方政治制度模式，诋毁、攻击我国的政治制度和意识形态，实施西化、分化中国的图谋。因此，我们既要重视信息技术安全，又要重视网络意识形态安全。

关键词： 城市轨道交通工程档案   收集   措施  

摘要： 本文分析了城市轨道交通工程档案收集工作的特点和难点,以及做好轨道交通工程项目档案收集管理工作,提升档案管理水平的具体措施。

关键词： 中小企业   内控   审计质量  

摘要： 注册会计师审计离不开企业财务信息,财务信息的真实性与企业内部控制密切相关。在部分上市公司审计失实不鲜的现在,要想让广大中小企业执行《企业内部控制基本规范》,难度可想而知。为提升我们的审计报告含金量,让我们的审计报告不仅仅是规定程序上的一份文件,是我们的努力方向。

关键词： 返回抑制   SNARC任务   无意识冲突   有意认知控制  

摘要： 认知控制是目前心理学研究的热点问题之一,已有的认知控制研究考察的基本上都是意识层面上的认知控制加工过程,具体是从冲突控制、抑制控制及错误加工三个模块来研究认知控制机制问题的,这都是由有意识信息引发的认知控制,而由无意识信息引发的认知控制即无意识认知控制的机制研究较少,基本上是将掩蔽启动范式与认知控制任务结合起来研究。不少研究者将返回抑制与Stroop任务、Flanker任务等有意识冲突任务结合起来研究,其研究结果大多可以用“抑制标签”理论来解释。返回抑制是一无意识、自动化的抑制过程,SNARC奇偶判断任务中包含着潜在的无意识冲突过程,比例控制范式即注意定势是一种自上而下的有意认知控制过程。本研究先是将返回抑制任务与SNARC效应下奇偶判断任务相结合,然后将比例控制范式引入到返回抑制任务中,即将外源性线索有效率控制在50%和80%,以此将有意认知控制操纵为低和高两个水平。具体而言,本研究首先考察返回抑制是否会影响SNARC任务中无意识冲突过程,其结果是否同样可以用“抑制标签”理论来解释,其次考察返回抑制对无意识冲突的影响是否会受到有意认知控制的调节作用,最后综合考察在反应手／刺激位置冲突存在和排除的情况下,有意认知控制、返回抑制和无意识冲突控制三者之间的关系究竟如何,并试图进一步探讨有意认知控制与无意识认知控制之间的关系。本研究有利于更好地探讨无意识信息加工过程的机制问题,并对于考察意识和认知控制关系具有建设性的意义。实验一将水平方向上返回抑制任务中的目标刺激设置为1、2、8、9,实验任务是对目标数字做奇偶判断和大小判断反应,将SNARC效应下两种任务进行对比研究；实验二在实验一的基础上,进一步将外源性线索有效率控制在50%和80%两个水平,实验任务是对目标数字做奇偶判断反应,主要目的是考察有意认知控制、返回抑制及SNARC任务中无意识冲突三者之间的关系；实验三在实验二的基础上,将水平方向上返回抑制任务改成垂直方向上返回抑制任务,实验目的就是在排除反应手/刺激位置冲突性的条件下,进一步考察三者之间的关系。本研究的主要结论有：(1)采用奇偶判断的SNARC任务中包含着潜在的无意识冲突效应,而采用大小判断的SNARC任务中可能包含着有意识的冲突效应,两种任务冲突的主要区别是无意识参与的程度不同。(2)返回抑制作为一种无意识、自动化抑制过程,相对独立于SNARC任务中的无意识冲突过程。(3)有意认知控制调节返回抑制对SNARC任务中无意识冲突的影响,有意认知控制与无意识认知控制并不是完全独立的,它们背后可能存在一个一般的认知控制机制。(4)反应手／刺激位置冲突性影响了有意认知控制的调节作用,说明人脑认知模块中有意识冲突控制模块与无意识冲突控制模块也不是完全独立的。

关键词： 变更控制流程   委员会意识   总承包商   影响  

摘要： 目前在大多数的中国承包商中,对变更的程序和变更和所带来的后果意识淡薄,都是觉得先这样干,到时候再说,结果往往导致项目的严重后果.其实对于某些变更我们可以有预见性,不管这些变更是积极的还是消极的.积极的变更可以给我们带来业主认可费用的范围增加,会扩大我们承包商的利润,而消极的变更可能会埋下项目延期甚至被业主罚没保函的种子.因此,文章主要分析推广变更控制流程及变更控制委员会意识对中国总承包商的影响,以供参考.

关键词： 阈下启动范式   意识冲突控制   无意识冲突控制   随意性认知控制   持续性认知控制  

摘要： 认知控制一直是心理学研究的热门话题。研究者之前一直认为,意识是认知控制的前提,即认知控制只能有意识地发生。但越来越多研究表明,尽管对某些信息的知觉处于无意识状态,但这些信息仍然能够对人的适应性行为产生影响,例如,控制冲突、抑制不适当反应和切换任务操作等。研究无意识认知控制一般采用阈下启动范式。在前人的研究中,通过操纵SOA来创设意识和无意识情境,并且启动刺激呈现不同的时间,这种操纵方式导致在长SOA下冲突效应大,在短SOA下冲突效应小。但我们认为当启动刺激呈现不同时间时,被试知觉到的刺激物理量是不同的,从而对认知控制的影响必然不同。因此,不能将两种SOA下的冲突效应进行比较。基于该考虑,本研究将意识和无意识条件下的SOA以及启动刺激呈现时间均控制为相同,并且通过不同的线索提高被试的认知控制水平,对比意识和无意识条件下冲突控制的差异。本研究三个实验均采用Flanker范式的变式。这种变式将侧翼刺激和中央刺激拆分开来,前者作为启动刺激呈现,后者作为目标刺激呈现。实验一检验在意识和无意识条件下,采用该范式能否出现经典的Flanker效应,即冲突控制是否能在两种意识条件下发生。结果发现,在意识和无意识条件下均出现Flanker效应,且意识条件下的冲突效应大于无意识条件下的冲突效应。实验二研究由外显线索引发的随意性认知控制对意识和无意识冲突控制的影响。结果发现,随意性认知控制使意识和无意识条件下Flanker效应均减小,且无意识条件下效应量的减小多于意识条件下效应量的减小。实验三研究由内隐线索引发的持续性认知控制对意识和无意识冲突控制的影响。结果发现,持续性认知控制使意识和无意识条件下的Flanker效应均显著减小,且无意识条件下效应量的减小多于意识条件下效应量的减小。综合以上三个实验的结果,我们得出以下结论：(1)意识冲突效应量大于无意识冲突效应量,表明意识和无意识冲突控制可能具有不同的认知加工机制,这说明意识冲突控制模块和无意识冲突控制模块可能是相对独立的。(2)外显线索引发的随意性认知控制和内隐线索引发的持续性认知控制对无意识冲突控制的影响均大于对意识冲突控制的影响。(3)持续性认知控制对意识和无意识冲突控制的影响大于随意性认知控制对意识和无意识冲突控制的影响,这说明随意性认知控制模块和持续性认知控制模

关键词： 纪录片   控制意识   超级中国   艺术真实  

摘要： 在纪录片的100多年的历史长河中,涌现出了一批又一批的纪录片大师以及许许多多的纪录片理论大师,像弗拉哈迪、格里尔逊、伊文思、巴赞等等。而他们也发表了很多自己的独到理论。其中格里尔逊提出的“对现实的创造性处理”成为了本文撰写的理论来源。纵观纪录片史我们会发现,优秀的纪录片无一没有导演的主观控制意识的融入,而这种对于纪录片主观“控制意识”的融入成为了纪录片好坏的根本。而在这其中当然也曾出现过反例,像里芬斯塔尔的代表作《意志的胜利》,就是导演“控制意识”对于纪录片影响过于大,导致纪录片的内容与实际情况极为不符。而在最后的战争法庭上对于里芬斯塔尔的无罪判刑让笔者认识到,该片的拍摄者里芬斯塔尔从根本上看,其实并不是一个真正“纳粹者”,而是一个对现实没有清楚认识的电影“纳粹者”,她由于自己的学识、生活环境等等因素束缚,导致没有客观的看待周遭的现实,从选材到拍摄再到最后的剪辑都融入了与现实背离的错误的的“控制意识”,最终导致了片子的失衡。现在在我国,越来越多的优秀电视纪录片涌现出来,仔细研究我们会发现,每一部优秀纪录片都有其独特的烙印,很多时候让观众牢记的不一定是纪录片中的某个内容,而是整个纪录片的风格以及其独特的叙事结构和剪辑方法。像《舌尖上的中国》就是如此,以至于现在所有的美食类纪录片都在纷纷效仿其制作模式。而这个独特就来自于纪录片创作者的“控制意识”在纪录片中的融入。本文就纪录片创作“控制意识”的融入方式和程度进行了深入的讨论,在此基础上对于纪录片创作者的“控制意识”通过理论和实际进行研究,并以近期很受瞩目的纪录片《超级中国》为例,深入探寻纪录片中“控制意识”的融入对于纪录片的帮助,以及如何适度运用这种“控制意识”,也在最后对于我国纪录片的发展进行了展望,力求可以为纪录片的发展尽到绵薄之力的。

关键词： 无意识   有意识   认知控制   theta节律   时频分析  

摘要： 意识是当今科学研究中的难点和热点问题,研究者试图通过各种技术和途径揭示其功能和限制。一种比较可行的方法是为哪些认知加工过程可以有意识地进行,哪些加工过程必须需要意识的参与划分一个明确的界限,这或许是揭示意识之谜的重要步骤。近年来,研究者开始探索高级认知功能比如认知控制是否需要意识的参与。传统的研究和理论认为认知控制必须需要意识的参与。存在这些观点的原因是先前的研究发现认知控制的唤起和执行强烈地依赖于前额叶的功能,而前额叶又与意识经验有关,因而众多研究者自然而然地想到了有意识认知控制的概念。然而,近来的研究发现部分认知控制功能如冲突控制、抑制控制、错误加工等不仅可以由意识信息而且也可以由无意识信息引发,这些研究为无意识认知控制的存在提供了直接的实验证据。在本论文中,作者的主要关注点是无意识认知控制的一个方面——冲突控制。借助于各种掩蔽范式,虽然前人对无意识冲突与控制进行了初步的研究,但是还有诸多问题亟待解决。比如,已有研究对无意识冲突的来源和构成成分还不清楚；对无意识信息是否可以引发冲突适应以及对它的神经机制是什么还存在激烈地争议；对无意识冲突与有意识冲突在大脑中是如何加工的,它们是具有独立的还是相似的加工网络等问题还不清楚。为了解答这些问题,在本研究中的六个实验中作者采用行为、EEG和fMRI方法对这些问题进行了探讨。对无意识认知冲突与控制的机制的研究不仅有助于我们更好地理解无意识信息加工与认知控制本身,而且从长远来说或许有助于揭示意识的功能与起源。鉴于无意识认知控制领域的研究还处于初级阶段,我们的探索性研究将为后来的研究者继续对此领域深入的研究奠定基础,为揭示意识的起源积累相关的实验证据。为了探讨意识的功能与局限,本研究中所有的实验都包含了有意识条件。为了探讨和理解无意识信息加工的深度与限制,我们考察了无意识语义冲突,因为相对于知觉加工,语义加工属于更高层次的加工。如果我们的研究能进一步证实无意识冲突和控制不依赖于意识的参与,那么我们的研究结果不但将有助于加深对认知控制是否需要意识的参与这个问题的理解,而且将进一步为建构意识与认知控制二者之间关系的相关理论奠定实验基础。虽然有意识认知控制领域有关冲突适应现象的研究已得到了冲突监测理论很好的解释,但它并没有说明意识在冲突控制神经环路中的作用,因此我们的研究也将有助于拓展和更新冲突监测理论。由于本研究有助于揭示意识的功能,而理解产生意识经验的神经层次结构是当今神经科学亟待解决的重大问题,因此对无意识冲突控制这个问题的探究或许具有十分重要的临床应用价值,比如治疗感觉缺失,昏迷、植物状态、微意识病人。本研究包括6个实验,主要分为两个部分：无意识冲突和无意识冲突控制。在所有的实验中均采用掩蔽启动方式进行研究。实验一、二和三主要关注无意识冲突的来源、构成以及大脑如何加工不同种类的无意识冲突。实验一在偏对比掩蔽任务中引入中性条件,将无意识一致性效应分离为干扰效应和促进效应,对比无意识和有意识冲突的共同机制与差异。结果发现,与有意识冲突效应主要是由促进效应构成不同,无意识冲突效应主要是来源于干扰效应。这可能是由于在无意识条件下冲突诱发刺激本身的可见度很低,被试在这种条件下无法有效利用外界线索优化自己的行为。本实验验证了偏对比掩蔽任务的可靠性,为本研究后续的有关冲突和冲突适应研究奠定了范式基础。在实验二中,采用经典的反应冲突和语义冲突分离逻辑和Stroop启动范式,借助行为和EEG时频分析方法,作者探讨了无意识冲突效应的起源以及大脑如何加工不同类型的冲突。虽然在行为上本文发现无意识冲突只包含反应冲突成分,但是在EEG功率上作者也发现无意识冲突中既包含语义冲突也包含反应冲突成分,而且无论是在有意识还是无意识条件下,作者均发现大脑在处理不同冲突不具有领域特定性。实验三本文采用与实验二类似的实验任务和逻辑,结合快速序列MRI设计探讨大脑如何加工不同种类的无意识冲突。借助于fMRI的高空间分辨率,我们探讨了反应冲突和语义冲突在有意识和无意识条件下是否存在不同的加工模式,结果发现虽然大部分激活区域相同,但也表现出了不同的时空特征,揭示了无意识和有意识冲突的异同,说明大脑对不同冲突的加工并不完全是以领域特定的方式进行的。采用偏对比掩蔽范式,在实验四、五和六本文主要关注无意识冲突控制。实验四作者通过在block内操纵一致和不一致试次的比例来构造不同冲突背景并记录EEG,结果发现无意识冲突也敏感于block冲突的比例而产生适应性变化。表现为N2和P3的波幅的调节,以及前额theta节律功率的调节变化。实验五通过混合有意识和无意识试次,作者揭示了试次之间的冲突适应的神经机制,主要表现为冲突适应引起了前额theta节律的调节,有趣的是,作者发现DLPFC只参与了有意识的冲突控制过程,这可能是无意识冲突通过ACC本

关键词： 大学生   心理控制源   学习规范意识   专业承诺  

摘要： 大学生学习规范意识水平对于学校管理、教师教学秩序维护及学生自身学习效果有着重要影响。本文首先选取黑龙江省高校912名大学生编制大学生学习规范意识问卷并进行现状调查,根据相关理论基础与探索性因素分析形成大学生学习规范意识的三维结构,包括学习环境规范意识、学习课堂知识规范意识与学术规范意识,问卷经检验具有良好的信度与效度。为进一步探讨心理控制源、学习规范意识与专业承诺间的关系,采用心理控制源量表、自编学习规范意识问卷、专业承诺量表选取黑龙江省四所高校703名大学生进行研究,通过描述性统计分析了解大学生心理控制源、学习规范意识与专业承诺的现状,通过因素分析与t检验等方法分析各人口学变量对心理控制源、学习规范意识与专业承诺的影响,通过中介效应检验学习规范意识对心理控制源与专业承诺的影响路径,并得出以下结论:(1)大学生心理控制源、学习规范意识与专业承诺总体状况较好。首先,大学生心理控制源中内控倾向得分较高;男生比女生更加相信有势力他人能够控制自己的生活事件。其次,大学生学习规范意识总体水平较高,在学习环境规范意识方面表现较好;学生的学习规范意识水平受父母受教育程度影响较大。最后,大学生专业承诺总体上为中等水平,学生出于责任、情感角度对所学专业认可度高,出于所学专业未来就业前景、理想角度对专业的期待较低;女生在规范承诺上的得分要高于男生;独生子女的大学生在继续承诺上优于非独生子女;艺体类学生在规范承诺与情感承诺上的得分显著高于理工类与文史哲类学生。(2)在大学生心理控制源、学习规范意识与专业承诺的相关关系上表现为学习规范意识与内控为显著正相关,与机遇、有势力他人维度均为显著负相关;专业承诺与内控、机遇、有势力他人各维度均呈显著正相关;学习规范意识与专业承诺呈显著正相关。(3)心理控制源内控维度对大学生专业承诺水平具有预测作用,内控倾向性较高的大学生会有较高的专业承诺水平。(4)大学生学习规范意识在心理控制源与专业承诺关系上起中介作用,主要表现为学习规范意识在内控因子与专业承诺关系中起中介作用,大学生心理控制源内控倾向通过学习规范意识对专业承诺产生影响。根据上述结论,从家长、教师与学生自身三方面针对关于如何提高学生学习规范意识与专业承诺水平提出相关建议:父母应重视对子女学习规范意识的培养;教师采取各种方式加强学习规范意识教育,提升专业承诺水平;积极发挥大学生学习的能动性。

关键词： Assistive technology   minimally conscious state   stimulation control   social validation  

摘要： BACKGROUND: Post-coma persons in a minimally conscious state (MCS) and with extensive motor impairment and lack of speech tend to be passive and isolated. OBJECTIVE: This study aimed to (a) further assess a technology-aided approach for fostering MCS participants' responding and stimulation control and (b) carry out a social validation check about the approach. METHODS: Eight MCS participants were exposed to the aforementioned approach according to an ABAB design. The technology included optic, pressure or touch microswitches to monitor eyelid, hand or finger responses and a computer system that allowed those responses to produce brief periods of positive stimulation during the B (intervention) phases of the study. Eighty-four university psychology students and 42 care and health professionals were involved in the social validation check. RESULTS: The MCS participants showed clear increases in their response frequencies, thus producing increases in their levels of environmental stimulation input, during the B phases of the study. The students and care and health professionals involved in the social validation check rated the technology-aided approach more positively than a control condition in which stimulation was automatically presented to the participants. CONCLUSIONS: A technology-aided approach to foster responding and stimulation control in MCS persons may be effective and socially desirable.