关键词： 思想政治教育   大众传媒   中学生  

摘要： 自从改革开放以来,我国经济得到突飞猛进的发展,科技水平也得到了显著的提升,因而衍生出的大众传媒同样走进了人们的生活。其不仅为人们提供必要的信息获取途径,同时对于思想政治教育也产生着深远的影响,中学生影响更为显著。一方面,在思想政治教育的过程中大众媒体发挥着积极地载体作用,另一方面,由于其自身属性又带来种种负面影响。在本篇文章当中就其影响进行了简单的介绍。

关键词： 高校   现代传媒   思想政治教育  

摘要： 新媒介的发展,互联网时代的到来,促使现代传媒朝社会生活的各个方面不断渗透,并逐渐形成了一种全新的传媒环境。现代传媒所独具的广泛性、多元性特点,给新时期高校思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。也就是在大众传媒背景下,文章剖析了大学生思想政治教育实现目标,然后结合思想政治教育实现现状,就如何促进思想政治教育实现提出了几点建议。

关键词： 大众传媒   泛娱乐化   青少年   价值观教育   生命价值观   合力   知识价值观   人生价值观  

摘要： 大众传媒的泛娱乐化既为青少年的知识价值观、人生价值观与生命价值观带来积极影响，也某种程度上造成其生活价值观的功利化、生命价值观的漠视化与审美价值观的庸俗化。产生双重影响的作用机制在于大众传媒的泛娱乐化契合青少年咖心理需求、青少年受同辈群体的影响以及大众传媒自身发现的需要等。

关键词： 课堂教学转型   以学习为中心   开放式课堂   主导者  

摘要： 在信息化教育势在必行的当下,传媒专业应该在高校率先实现课堂教学的转型,要确立"三维目标"的教学理念。并且积极践行,开创"以学习为中心"的课堂教学模式,努力建构现实与虚拟相融合的开放式课堂新形态,传媒专业教师必须担当好主导者的责任。

关键词： 钢琴   作曲教育   发展  

摘要： 1978年12月18日胜利召开的十一届三中全会揭开了改革开放的历史新篇章,新中国音乐史也由此进入改革开放的新时期。八十年代以来,音乐教育、钢琴表演和音乐传媒的发展为钢琴创作营造了良好的内部环境,它们的快速发展对中国钢琴艺术产生了强大的推动力。

关键词： 大众传媒   当代大学生   思想政治教育  

摘要： 随着科学技术的迅猛发展,大众传媒不断整合和强化自己的功能,成为了现代思想政治教育中不可忽视的媒介力量.当今社会,大学生群体更充分地享有媒介资源,其成长也更多地受到了大众传播媒介的影响.大众传媒已经不容置疑成为影响大学生社会化的重要因素.因此,必须做好大众传媒对大学生思想政治教育影响的研究,有效利用其优势资源,加强和改进大学生思想政治教育,提高实效性.

关键词： 传媒教育   现状   发展   策略  

摘要： 传媒教育是为了为媒体培养适应的人才,为我国传媒事业的发展提供人才保证。文章首先分析了全媒体下传媒专业教育现状,对当前的传媒专业教育所存在的问题与发展状况提出研究。最后提出了传媒教育现状分析发展策略,希望对我们国家的传媒事业提供一些借鉴的资料。

关键词： 文学接受   文学教育   新传媒   “巴金研究”选修课  

摘要： 《当代大学生的巴金接受》是编者辜也平教授对选修其"巴金研究"课程的大学生所写作业的精选汇编,"原生态"地反映于新传媒时代成长的大学生的文学接受情况以及文学课教师授课策略的调整,有着丰富启示意义。虽然文学经典的影视改编剧成为许多大学生文学接受的第一触发点,但影视改编的效果也引发大学生的强烈感受。思维开放活跃的大学生面对文学经典,进行个性化审美及尝试多种理论化解读。新传媒时代的文学教育应防止经典庸俗化及关注大学生接受期待。

关键词： 创新创业   影视传媒   教育实践   多元化  

摘要： 伴随知识经济的到来,可持续发展的主要因素为创新能力。培养影视传媒艺术类人才的主要基地为影视传媒艺术类院校,该种院校培养学生的技术创新能力和知识创新能力为培养人才的主要内容。在全球化和信息化这一大背景下,影视传媒艺术类院校应根据自身实际状况逐渐开拓思路,并根据学生和教师状况探寻培养人才的创新教育模式,在一定程度上很好的提高影视传媒艺术院校人才的培养,进而很好的满足时代潮流发展趋势。

关键词： 教育传媒   学习观   过程观   师生观  

摘要： 当前我国教育传媒视野中的教学观的整体概貌主要包括自主学习的学习观、先学后教的过程观和学生中心的师生观,集中体现了教师中心和儿童中心的对立、系统书本知识中心和个人直接经验中心的对立、课堂教学中心和活动中心的对立。走向对立的三中心的任何一方都会偏离教育发展的正确轨道,"以学生为主体"并不等价于"学生中心",尤需警惕"唯儿童中心"。